Extras

Sugerencias que pueden ayudar al profesor a modificar la secuencia y adaptarla a sus intereses:

• En lugar de esculturas literarias, el proyecto puede centrarse en esculturas de músicos, con audiciones de sus obras, de personajes históricos, esculturas de la mitología, etc., e incluso tratarse las características artísticas de los estilos escultóricos de las obras.
• Identificar imágenes de esculturas significativas y situarlas en un plano con los huecos.

• Crear juegos y redactar sus instrucciones para consolidar los conocimientos adquiridos: una oca con estatuas en las casillas, un memorama -en papel o digital- para emparejar una imagen de la estatua y el personaje al que representa, unos catetos con grupos de esculturas relacionadas, etc.

• Componer estatuas vivientes.

• Uso de códigos QR y dispositivos móviles.