3. PROCÉS
Ja és hora de començar a treballar. Però primer de tot cal decidir quin Regne escollim per fer el treball. Un cop triat comencem a fer les següents activitats:
ACTIVITAT 1: Activitat pel investigador
Primer de tot haureu de buscar el màxim d’informació possible del regne que esteu treballant a les pàgines que trobareu a l' apartat de RECURSOS i elaborar un document amb l’editor de textos Word o Open office. Per fer aquesta activitat cal fer la tècnica de la Lectura Compartida. Aquest document ha de contenir els apartats següents:
- Introducció al Regne.
- Característiques del Regne.
- Quins éssers vius el formen.
- Les seves funcions: relació, reproducció i nutrició.
- Imatges de les diferents espècies (si és el cas).
- Altra informació d'interès.
Aquest document l’heu de guardar al vostre ordinador per tal de poder-lo utilizar més tard.
ACTIVITAT 2: Activitat pel fotògraf
El fotògraf és l’encarregat de buscar les millors fotografies possibles. Per això hauràs de buscar-les a les pàgines web que hi ha a l' apartat de RECURSOS.
A més pots consultar tantes pàgines web com desitgis i informar de la seva adreça si és el cas.
Calen imatges en conjunt però també imatges detallades de les diferents parts dels éssers vius. Han de tenir una certa qualitat tenint en compte que les imatges poden arribar a ocupar molt espai de la memòria.
Aquestes imatges les hauràs de guardar al teu ordinador i anomenar-les degudament. ( Posant un peu de foto ).
ACTIVITAT 3: Activitat pel redactor
Com a bons redactors haureu d’elaborar una bona presentació Power Point.
Les pàgines de l' apartat de RECURSOS són de gran ajuda per veure exemples. Però ara et toca a tu.
Us heu de repartir la feina a l' hora d' elaborar la presentació.
Dissenyeu una bona presentació d’unes 10-15 diapositives i tingueu en compte de posar-hi moltes imatges del fotògraf i tota la informació de l’investigador.
Ara que cadascú ha fet la seva feina, caldrà que us comenceu a mirar la presentació final i decidiu de quina manera us la repartiu alhora d'exposar-la a la classe. Cada alumne he de parlar uns 5 minuts i al final de l'exposició es faran preguntes a tot el grup.
Cal que reviseu la forma en què s'avaluarà tot aquest treball a l'apartat d'avaluació.
