WORKING PAPERS
Matching Algorithms that Reward Patience Increase Social Inequalities in Higher Education Admissions. Mélusine Boon-Falleur, Coralie Chevallier, and Elise Huillery. December 2024, Revise & Resubmit, PNAS
Cultural Production and Human Development in the Very Long Run, Charles de Dampierre, Mike Kestemont, Folgert Karsdorp, Coralie Chevallier, Kyle Harper, Elise Huillery, Mark Koyama, Joachim Voth, Jutta Bolt, Jan Luiten van Zanden, Jean-Pascal Bassino, Ting Chen, Vojtěch Kaše, Yuzuru Kumon, Ian Morris, Masaki Nakabayashi, Maya Shatzmiller, Ting Xu, Kaveh Yazdani, Valentin Thouzeau, and Nicolas Baumard. January 2025, Revise & Resubmit, Nature
Social Gaps in Students’ Expectations: The Role of Academic Self-Beliefs. Carlo Barone, Pauline Givord, Elise Huillery, and Alexandre Touw. September 2025.
Closing the Early Childhood Skills Gap for Minorities: Evidence from Parental Investments and Preschool Attendance in Concentrated Roma Communities in Bulgaria. Paul Gertler, Elise Huillery, Joost de Laat, and Ricardo Miranda.
Social Diversity at School: Evidence From a French Desegregation Experiment. Ghazala Azmat, Julien Grenet, Elise Huillery, Youssef Souidi, Yann Algan. January 2025
Fostering Self-Regulated Learning in Disadvantaged Children: Evidence from a Parenting SMS Experiment. Carlo Barone, Grégoire Borst, Nina Guyon, Elise Huillery, Mélanie Pinheiro Maximino. September 2025.
The Economic Origins of Cultural Values: Evidence from Self-Discipline in Medieval Europe. Nicolas Baumard, Elise Huillery, and Léo Zabrocki. June 2022
Cream skimming and the comparison between social interventions: Evidence from entrepreneurship programs for at-risk youth in France. Bruno Crépon, Esther Duflo, Elise Huillery, William Pariente, Julien Seban, and Paul-Armand Veillon. July 2021
Emperors without Scepters: Early Colonial Leaders’Personality and Civil Conflicts. Quoc-Anh Do, Sacha Dray, Elise Huillery and Jean-Louis Keene. October 2020
PUBLICATIONS IN PEER-REVIEWED JOURNALS
Interventions to reduce vaccine hesitancy among adolescents: a cluster-randomized trial. Noëmon Baudoin, Coralie Chevallier, Elise Huillery, Hugo Mercier, and Elena Pasquinelli (2025), forthcoming, Nature Human Behavior. doi: 10.1038/s41562-025-02306-2
The Role of Mindset in Education: Evidence from a Large-Scale Field Experiment in Disadvantaged Schools, Elise Huillery, Adrien Bouguen, Axelle Charpentier, Yann Algan and Coralie Chevallier (2024), forthcoming The Economic Journal https://doi.org/10.1093/ej/ueaf015 [Policy brief: JPAL in French, JPAL in English]
Socio-Emotional Skills and the Future of Education, Yann Algan and Elise Huillery (2025), Annual Review of Economics , 17: 589-613.
Colonialism on the Cheap: The French Empire 1830-1962, Denis Cogneau, Yannick Dupraz, Elise Huillery and Sandrine Mesplé-Somps (2025), forthcoming, Journal of Economic History
Schoolgirls Not Brides: Secondary Education as a Shield Against Child Marriage, Hélène Giacobino, Elise Huillery, Bastien Michel and Mathilde Sage (2024). American Economic Journal: Applied Economics, 16 (4): 109–43 [policy briefs: VoxDev, JPAL, World Bank Gender Inequality Lab]
The Power of Personalised Information: Evidence from an Health Behavior Experiment, Rita Abdel Sater, Elise Huillery, Mathieu Perona and Coralie Chevallier, Behavioral Public Policy 2024:1-38. doi:10.1017/bpp.2024.46 [Policy brief: JPAL]
The cultural evolution of love in literary history, Nicolas Baumard, Alexandre Hyafil, Elise Huillery and Lou Safra (2022). Nature Human Behavior, 6: 506-522(2022).
Measuring Non-Cognitive Skills in Schools: Simple Questionnaires Outperform Behavioral Tasks, Mélusine Boon-Falleur, Elise Huillery, Adrien Bouguen, Axelle Charpentier, Yann Algan and Coralie Chevallier (2022). Scientific Reports, 12: 142(2022).
Sex, Lies and Measurement: Consistency tests for Indirect Response Survey Methods, Erica Chuang, Pascaline Dupas, Elise Huillery and Juliette Seban (2021). Journal of Development Economics, 148 (2021) 102582.
Biased Aspirations and Social Inequality at School: Evidence from French Teenagers, Nina Guyon and Elise Huillery (2021). The Economic Journal, 131(2): 745–796.
Financial Incentives, Efforts, and Performances in the Health Sector: Experimental Evidence from the Democratic Republic of Congo, Elise Huillery and Juliette Seban (2021). Economic Development and Cultural Change, 69(3): 1115-1164.
Risk Information, Risk Salience, and Teenagers Sexual Behavior: Experimental Evidence from Cameroon, Pascaline Dupas, Elise Huillery and Juliette Seban (2018). Journal of Economic Behavior and Organization, 145:151-175.
Willing but Not Able: Short-Term Experimental Evidence on Parent Empowerment and School Quality, Elizabeth Beasley and Elise Huillery (2017). World Bank Economic Review, 31(2): 531 - 552.
The Black Man's Burden - The Cost of Colonization of French West Africa, Elise Huillery (2014). Journal of Economic History, 74(1): 1-38.
The Impact of European Settlement within French West Africa: Did Pre-colonial Prosperous Areas Fall Behind?, Elise Huillery (2011). Journal of African Economies, 20(2): 263-311.
History Matters: The Long Term Impact of Colonial Public Investments in French West Africa, Elise Huillery (2009). American Economic Journal: Applied Economics, 1(2): 176-215.
BOOKS AND BOOK CHAPTERS
Economie du Savoir-Etre, Yann Algan et Elise Huillery, Les Presses de Sciences Po, coll. « Sécuriser l'emploi », 2022, 144 p., ISBN : 978-2-7246-3930-8.
France: how COVID-19 pandemic affected learning and equity of the education system, Elise Huillery in Improving national education systems after COVID-19, N. Crato and H. A. Patrinos (eds.), Improving National Education Systems After COVID-19, Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices, Springer.
Viser la création d’entreprise et accéder à l’emploi : résultats inattendus d’une expérimentation, Elise Huillery in Lutter contre les discriminations et les inégalités, ouvrage collectif sous la direction de Aude Kérivel et Samuel James, La Documentation Française, 2019
Entre mérite et inégalité : renouveler la réflexion de la gauche sur l’éducation, Elise Huillery in La Gauche du Réel. Un progressisme pour aujourd’hui, collectif Télémaque, Editions de l’Aube, 2019
Les enfants de migrants souffrent d’un handicap à l’école : une idée reçue !, Elise Huillery in Migrants et migrations : 50 questions pour se faire une idée, ouvrage collectif sous la direction de Hélène Thiollet, Armand Colin, 2016
Esclavage, colonisation : Quand l’histoire laisse des traces, Elise Huillery in L’Etat du Monde 2016, ouvrage collectif, La Découverte, 2015
Transmission de la confiance entre les générations : la formation des ambitions comme facteur de la reproduction sociale, Elise Huillery in En Quête de Confiance, ouvrage collectif, Textuel, 2013
NOTES DU CONSEIL D'ANALYSE ECONOMIQUE
Enseignement supérieur : Pour un investissement plus juste et plus efficace, Gabrielle Fack et Elise Huillery, Note CAE n° 68, décembre 2021
Confiance, Coopération et Autonomie : pour une école du XXIème siècle, Yann Algan, Elise Huillery et Corinne Prost, Note CAE n° 48, octobre 2018 [English version here]
Impact de l'Evaluation par Compétences, Yann Algan, Elise Huillery, Samuel Delpeuch, Jean Constantin et Corinne Prost, Focus CAE n° 27, octobre 2018
Prévenir la Pauvreté par l'Emploi, l'Education et la Mobilité, Stéphane Carcillo, Elise Huillery et Yannick L'Horty, Note CAE n° 40, avril 2017 [English version here]
POLICY PAPERS
Mixité sociale au collège : premiers résultats des expérimentations menées en France, Julien Grenet, Elise Huillery et Youssef Souidi, Note CSEN n°9 , mai 2023
L’impact du programme Energie Jeunes, Rapport intermédiaire 2017 : impact sur les élèves de 5ème, Elise Huillery, Yann Algan , Adrien Bouguen , Axelle Charpentier , Coralie Chevallier et Anaëlle Solnon (2017). Rapport d'évaluation pour le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse et le Ministère de l'Education Nationale [in French]
Supporting Disadvantaged Children Enter Kindergarten: Experimental Evidence from Bulgaria, Paul Gertler, Elise Huillery and Joost de Laat (2017). Impact Evaluation Report, The World Bank Group
L’impact du programme Energie Jeunes, Rapport intermédiaire 2016 : impact sur les élèves de 6ème, Elise Huillery, Yann Algan , Adrien Bouguen , Axelle Charpentier , Coralie Chevallier et Anaëlle Solnon (2016,).Rapport d'évaluation pour le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse et le Ministère de l'Education Nationale [in French]
Les effets du dispositif Groupements de Créateurs : résultats d'une expérience contrôlée, Yann Algan, Bruno Crépon, Elise Huillery and William Parienté (2016). Rapport d'évaluation pour le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse [in French]
Comment lutter contre la violence et le harcèlement à l’école et au Collège ? Effets du dispositif de médiation sociale France Médiation et d’un dispositif de prise de conscience du niveau de violence, Yann Algan, Nina Guyon and Elise Huillery (2015). Rapport d'évaluation pour le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse [in French]
Choix d'orientation et origine sociale : mesurer et comprendre l'autocensure scolaire, Nina Guyon and Elise Huillery (2014). LIEPP policy report [in French]
Effets du dispositif d'accompagnement à la création d'entreprise CréaJeunes : Résultats d'une expérience contrôlée, Bruno Crépon, Esther Duflo, Elise Huillery et William Parienté (2014). Rapport d'évaluation pour le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse [in French]
Evaluation d'impact du projet "Soutien aux Activités Génératrices de Revenus" au Maroc, Bruno Crépon, Elise Huillery, Dean Karlan et William Parienté (2013). Policy Report for the Millenium Challenge Corporation [in French]