LAS EMOCIONES:
MIEDO
TRISTEZA
SORPRESA
ASCO
ALEGRÍA
IRA
FRUSTRACIÓN/ DECEPCIÓN
ENVIDIA
VERGÜENZA
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ACTIVIDAD PROPUESTA: "HACEMOS UNA B.S.O. DE MIEDO PARA CUENTOS DE TERROR EN HALLOWEEN"
TRATANDO LA ESCALA DIATÓNICA (DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI Y DO) COMPARAMOS LOS INTERVALOS DE 1 TONO Y LOS DE UN SEMITONO.
SE ESCUCHAN VARIAS VECES Y SE DISCRIMINAN AUDITÍVAMENTE.
DESPUÉS SE TRABAJAN LOS INTERVALOS DE UN SEMITONO CON LOS INTRUMENTOS DE LÁMINAS (XILÓFONOS, METALÓFONOS Y CARILLONES). ESTOS INTERVALOS PROVOCAN TENSIÓN E INCERTIDUMBRE, NECESARIOS PARA NUESTRA B.S.O.
EL RESULTADO ES ESTE:
EL INFARTO DEL VAMPIRO
BEATRIZ 5º A EL INFARTO DEL VAMPIRO.MP3EL ARMARIO ENCANTADO
EL ARMARIO ENCANTADO (AMALIA 6ºB).MP3EL CASTILLO EMBRUJADO
EL CASTILLO EMBRUJADO (CARMEN R. 5º).MP3EL CONSERJE LOCO
EL CONSERJE LOCO (ABEL 5º).mp3LA NOCHE DE HALLOWEEN
HUGO 5º A LA NOCHE DE HALLOWEEN.MP3LA LAYENDA DE LAS ALMAS ERRANTES
LA LEYENDA DE LAS ALMAS ERRANTES (MARTA N. 5º).mp3LA MANSIÓN ENCANTADA
LA MANSIÓN ENCANTADA (PABLO 6ºB).mp3LA SILUETA Y LOS NIÑOS
LA SILUETA Y LOS NIÑOS.mp3LOS NIÑOS VALIENTES
LOS NIÑOS VALIENTES (Mª JOSÉ M. 5º).mp3LA RISA QUE VENCE EL MIEDO
MARTA 5º A LA RISA QUE VENCE EL MIEDO.MP3MERCEDES Y LA BRUJA
MERCEDES 5º A MERCEDES Y LA BRUJA.mp3LA CASA EMBRUJADA
ANDREA 5ºB . LA CASA EMBRUJADA.mp3EL FANTASMA TRAGÓN
BRUNO 5ºB. EL FANTASMA TRAGÓN.mp3LOS TRES HERMANOS
CARMEN 5º A. LOS TRES HERMANOS.mp3LA NIÑA QUE GRITÓ A DIEZ AMIGAS
ELENA 5ºB . LA NIÑA QUE GRITÓ A 10 AMIGAS.mp3EL CALDERO DE LOS DESEOS
IGNACIO 5ºB . EL CALDERO DE LOS DESEOS.mp3LA NIÑA FANTASMA
JOSÉ A. 5º A. LA NIÑA FANTASMA.mp3LA NOCHE DE
HALLOWEEN II
MARTA S. 5ºB. LA NOCHE DE HALLOWEEN.mp3LA MUÑECA QUE RÍE MUCHO
NUR 5ºA . LA MUÑECA QUE RÍE MUCHO.mp3EL TESORO ESCONDIDO
PAOLA 5º A. EL TESORO ESCONDIDO.mp3EL COLEGIO ENCANTADO
PURA V.5ºB . EL COLEGIO ENCANTADO.mp3EL CUERPO MUERTO
PURA ZAMBRANO 5ºB . EL CUERPO MUERTO.mp3LA GRAN CASA ENCANTADA
RAUL 5º A. LA GRAN CASA ENCANTADA.mp3LA NOCHE DE
HALLOWEEN III
SARA 5ºB . LA NOCHE DE HALLOWEEN.mp3EL CEMENTERIO
J. MANUEL 5º B. EL CEMENTERIO.mp3ACTIVIDADES PROPUESTAS: "DIBUJO MIS SENTIMIENTOS DE TRISTEZA"
DESPUÉS DE EXPLICARLES DICHA EMOCIÓN, SE LES REPARTE UN FOLIO PARA QUE LO DIVIDAN EN 4 PARTES Y CADA UNA DE ELLAS LAS ENUMEREN.
POSTERIORMENTE SE LES PIDE QUE ESCUCHEN 4 PIEZAS MUSICALES Y QUE DIBUJEN LO QUE LES SUGIERA LA MÚSICA, O LO QUE SE IMAGINEN CON ELLA.
EL SIGUIENTE PASO SERÁ PONER TÍTULO CON UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LO QUE HAN DIBUJADO EN CADA PARTE
POR ÚLTIMO ESCUCHARÁN OTRAS 4 AUDICIONES, Y TENDRÁN QUE COLOREAR EL DIBUJO QUE REPRESENTA LA AUDICIÓN QUE HAYA EXPRESADO TRISTEZA.
AUDICIONES DE LA
ACTIVIDAD 1:
"MY INMORTAL" EVANESCENCE
Evanescence - My Immortal (Sub Español).m4aADAGIO DE ALBINONI
Adagio in G Minor (Albinoni).m4a"TE EXTRAÑO" SAD PIANO
Te Extraño - Sad Piano (La Canción Mas Triste Del Mundo).m4a"CLARO DE LUNA" BEETHOVEN
AUDICIONES DE LA
ACTIVIDAD 2:
CLARO DE LUNA (Moonlight Sonata) - BEETHOVEN.m4aADAGIO DE ALBINONI
Adagio in G Minor (Albinoni).m4a"VIVIR MI VIDA" MARC ANTHONY
Marc Anthony - Vivir Mi Vida (Official Video).m4a"TE EXTRAÑO" SAD PIANO
Te Extraño - Sad Piano (La Canción Mas Triste Del Mundo).m4a"TOCATA Y FUGA EN RE MENOR" J. S. BACH
Tocata y Fuga en Re Menor - Johann Sebastian Bach.m4aFICHA PARA HACER LA ACTIVIDAD 1
FICHA PARA HACER LA ACTIVIDAD 2
JUEGO PROPUESTO: "LA SORPRESA MUSICAL"
SE SELECCIONAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ADIVINANZA DE RITMOS, ESCALAS, CUALIDADES DEL SONIDO Y DISCRIMINACIÓN DE DIFERENTES INSTRUMENTOS.
SE METEN TODAS ELLAS EN UNA CAJA ESCRITAS EN TARJETAS. LOS/AS NIÑOS/AS TIENEN QUE SACAR UNA DE ELLAS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD PROPUESTA.
SE METEN TODAS ELLAS EN UNA CAJA ESCRITAS EN TARJETAS. LOS/AS NIÑOS/AS TIENEN QUE SACAR UNA DE ELLAS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD PROPUESTA.
AL FINAL CADA UNO/A DE ELLOS/AS EXPRESARÁ SI LA SORPRESA HA SIDO POSITIVA O NEGATIVA.
TARJETAS:
ADIVINA INSTRUMENTOS
ADIVINA RITMOS
ADIVINO SI LA ESCALA ES ASCENDENTE O DESCENDENTE
DISTINGO CUALIDADES DEL SONIDO
LAS ACTIVIDADES SE HARÁN EN LA SIGUIENTE PÁGINA:
ACTIVIDAD PROPUESTA: "CANCIÓN DEL ASCO"
ESCUCHA E INTERPRETA ESTA CANCIÓN CON LOS GESTOS QUE SE INDICAN
ACTIVIDADES PROPUESTAS: "DESCUBRIENDO A BEETHOVEN"
APROVECHAMOS LA 9ª SINFONÍA DE BEETHOVEN PARA DESCUBRIR E INTERPRETAR
SU "ODA A LA ALEGRÍA" Y UNA BREVE BIOGRAFÍA DE SU AUTOR.
DESPUÉS INTERPRETAREMOS ESTA OBRA CON INSTRUMENTOS DE LÁMINAS ENTRE TOD@S L@S COMPAÑER@S
JUEGO PROPUESTO: ·"DESCARGO MI IRA CON EL ROCK"
SE LES PROPONE QUE ESCRIBAN ALGO QUE LES HACE ENFADARSE MUCHO Y LES PROVOQUE IRA.
DESPUÉS EN COLABORACIÓN CON LOS COMPAÑEROS SE REALIZARAN UN PAR DE FRASES POR CADA ALUMNO/A QUE FORMARÁN PARTE DE UNA CANCIÓN FINAL (ROCK).
JUEGO PROPUESTO: "REALIZACIÓN DEL RAP DE LA VERGÜENZA".
CADA UNO/A EXPONE LO QUE LE DA MÁS VERGÜENZA Y LO DICE EN EL RAP REPRESENTADO, TAL Y COMO SE MUESTRA EN EL SIGUIENTE VÍDEO:
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