Optativa 2º Bach: EVAs. Estilo de Vida Activo y Saludable.

Aquí nuestro desafío Endomondo ¡¡adhiérete a él! sumemos kms

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1.1-INTRODUCCIÓN. EVAs. La asignatura de la felicidad

El sedentarismo ha adelantado al tabaquismo como causa de mortalidad

El sobrepeso en España es del 39,3 % y la obesidad 21,6 (25,7 en Asturias, la más alta de España. Datos del Estudio Nutricional de la población Española.2016

El consumo de alcohol entre los jóvenes en Asturias se adelanta a los 14 años y su cifra es del 88,1 (81,9% España). Encuesta 2016 sobre el Uso de Drogas de Estudiantes de Enseñanzas Secundarias (ESTUDES)

Es habitual mirar para la educación como tabla de salvación ante la aparición de ciertos problemas sociales. Estos lo son y muy graves. Todos tienen que ver con la salud y todos tienen que ver con CONDUCTAS, con estilos de vida. Además del bienestar de las personas, objetivo último de una sociedad sana, está el enorme, el ingente gasto sanitario que el sedentarismo y la obesidad supone para el estado.

Esta asignatura, EVAs pretende ser una pequeña aportación a la solución de esos graves problemas. Pequeña por impartirse solo una hora a la semana y pequeña por la influencia que supone el sistema educativo en la vida de los jóvenes (no hablamos de la instrucción) ante las grandes fuerza formativas, o deformativas: la televisión.

“En España el auténtico ministerio de Cultura es la televisión” Juan Marsé.

Terminamos esta introducción de una manera más positiva.

Esta asignatura puede ser la asignatura de la felicidad ya que al fomentar la salud se fomenta como reza la definición de ésta de la OMS el estado de bienestar físico, psíquico y social. Y una persona que se encuentra plena física, piscológica y socialmente será una persona feliz.

¿Qué enfoque? La filosofía de esta nueva asignatura estaría más cercana a la actividad física extraescolar que a la educación física convencional. Sería un “puente” entre esta EF curricular “para todos” y el desarrollo y afianzamiento de ese estilo de vida activo libremente elegido.

Siendo una hora a la semana, la idea sería, en la medida de los posible, practicar en gimnasios, piscinas, y canchas del barrio.

Más competencial imposible. Adoptar, o afianzar un Estilo de Vida es un proyecto, un proyecto vital así que metodológicamente este será el leif motiv.

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Y llegamos al final, 28 clases bien exprimidas. Abajo en archivos, está la valoración (en Word y en Excell) del alumnado al que tanto Carlos como yo, Oscar damos las gracias por su trabajo.

(23 de Marzo). De Mannequin Challenge a máquina del ritmo. EVA, 2 bach. LAC

Performance de 6 minutos donde los estudiantes progresan y reflexionan desde el sedentarismo hasta ese Estilo de Vida Activo (EVA) que incluye actividades rítmicas. Finalizan , aunque apenas se oye con el "Obi obá cada día me muevo más".