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Para conocer en profundidad los textos periodísticos y su importancia en el día a día, vais a iniciar un proyecto cuyo objetivo es acercarse a la prensa digital para comprobar cómo transmiten la información en comparación con la prensa tradicional en papel.
El proyecto que vais a emprender tiene como fin dos trabajos:
- La redacción de un dossier de trabajo en el que reflejéis todos los procesos de las diferentes tareas, de tal forma que al final entreguéis a la profesora un informe sobre la misma. Dicho informe será un documento en línea guardado en Google Drive y compartido con la profesora, de forma que pueda consultarlo en cualquier momento.
- La creación de un portal periodístico en el que seáis vosotros los que creéis las secciones con sus correspondientes noticias.
La primera parte del trabajo (la relativa al análisis de los diferentes periódicos y comentario de noticias) la realizaréis de manera individual; la creación del portal será en grupo, tal y como os indique la profesora en tiempo y forma.
¡Vamos con la tarea!
ACTIVIDAD 1: PARTICIPO Y COMENTO
El objetivo es que entres en los diferentes periódicos señalados a continuación, leas los titulares del día y escribas un comentario de una noticia que te haya llamado la atención o te guste especialmente. Para ello ten en cuenta las siguientes consideraciones:
- Lee la noticia que hayas elegido, indícala en tu informe y redacta lo que te sugiere.
- Repasa la redacción y la ortografía.
- No sobrepases las 5 o 6 líneas.
- Escribe con claridad, demostrando que tienes una opinión formada, fundamentada y respetuosa.
- A continuación deja el comentario en el periódico digital e indica la URL del mismo en tu informe.
Periódicos que puedes consultar:
ACTIVIDAD 2: PRENSA DIGITAL O TRADICIONAL
Una vez habéis analizado un portal digital de noticias, entre todos juntad diversos periódicos en papel. Comprobad cuáles son sus secciones, cómo se organizan las noticias, cómo se estructura y, finalmente, realiza una comparación con los portales digitales. Sigue el siguiente proceso:
- Revisa la prensa escrita fijándote en los elementos indicados arriba.
- Antes de realizar la comparación, habrás de documentarte. Echa un vistazo a estos enlaces:
- Diferencias entre el periodismo tradicional y el periodismo en Internet.
- Periodismo digital y periodismo tradicional. ¿Opuestos o complementarios?
3. Realiza un breve resumen de ambos documentos (recuerda: 5 o 6 líneas de cada uno) y anótalos en tu dossier revisando la ortografía, la coherencia y la cohesión.
4. Por último, realiza un breve informe con tus conclusiones sobre la comparación entre la prensa escrita y la prensa digital.
ACTIVIDAD 3: LAS SEIS W
El siguiente paso en nuestro proyecto consiste en analizar las noticias periodísticas desde dos puntos de vista: formal (atendiendo a su estructura) y en cuanto a su contenido. Para ello seguiréis los siguientes pasos:
- Analizamos la noticia en las páginas del libro de texto (117-118). Allí se nos explica qué partes tiene una noticia (podéis visitar este enlace para documentaros mejor) y cómo debe responder a una serie de cuestiones para que la información sea completa (comprobadlo en esta noticia comentada).
- Para que el análisis de la noticia quede claro, consultad el siguiente esquema, en el que se recogen los aspectos principales de este género periodístico.
- A continuación, debéis seleccionar en cualquiera de los periódicos digitales que habéis consultado anteriormente una noticia que os motive. Después tenéis que hacer un análisis completo de la misma, indicando su estructura y si responde adecuadamente a las seis preguntas periodísticas. Incluid vuestro comentario en el dossier de trabajo.
ACTIVIDAD 4: PERIODISTA POR MOMENTOS
La última actividad que cierra el proyecto consiste en la creación de todo un portal digital de noticias. Para conseguirlo, tenéis que formar grupos de 4 y 5 personas (tal y como os indique la profesora en su momento) y diseñad dicha portada con las noticias del día. El proceso que tenéis que seguir es el siguiente:
- Una vez constituidos los grupos, tomad como modelo cualquiera de los medios digitales analizados anteriormente.
- A continuación, repartíos las diferentes secciones: nacional, internacional, cultura, deportes...
- Diseñad el portal con las secciones correspondientes, que deben incluir títulos y breves sumarios de las noticias (tres o cuatro líneas cada una). Podéis consultar este enlace con consejos periodísticos.
- Podéis diseñarlo en formato digital, utilizando cualquier herramienta disponible (Word, Prezi, Power Point, Photoshop, etc), montar un Flipboard o, por el contrario, de manera más tradicional, mediante la yuxtaposición de cartulinas en las que diseñéis todo el portal de noticias.
- Finalmente, lo expondréis ante vuestros compañeros.
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