Amb aquest material el grup de treball no pretén realitzar un estudi del joc, ni fer un receptari aplicable al peu de la lletra. La nostra proposta tampoc qüestiona els elements significatius de la definició de joc (font de xalera, espontaneïtat, aprenentatge…) sinó que intenta afegir-hi una dimensió cada cop més necessària a les nostres classes: la inclusivitat.
Aquest llibret ens mostra un recull de jocs alguns d’ells prou coneguts però des d’una vessant inclusiva i cooperativa, sense eliminacions ni exclusions, però mantenint el sentit competitiu intrínsec que és troba present en qualsevol activitat física.