Содержание дошкольного образования МБДОУ детский сад № 1 "Березка" определяется:
1. Рабочая программа совместной деятельности педагога с воспитанниками от 1,5 до 3 лет (разновозрастная группа раннего возраста) МБДОУ детский сад № 1 « Березка» на 2020/ 2021 учебный год подробнее >>>
Аннотация: Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми раннего возраста от 1,5 до 3 лет спроектирована с учётом ФГОС ДО. Представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей раннего возраста, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в определенном возрастном периоде, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательно, речевому и художественно-эстетическому развитию.
2. Рабочая программа для воспитанников младшей группы (от 3 до 4 лет) на 2020-2021 учебный год подробнее >>>
Аннотация: Программа составлена на основе ООП ДО "Радость детства", разработанной и реализуемой в соответствии с Федеральными государственными образовательным стандартом дошкольного образования. Представляет собой модель процесса образования и развития детей от 3 до 4 лет.
3. Рабочая программа для воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет) на 2020-2021 учебный год подробнее >>>
Аннотация: Программа составлена на основе ООП ДО "Радость детства", разработанной и реализуемой в соответствии с Федеральными государственными образовательным стандартом дошкольного образования. Представляет собой модель процесса образования и развития детей от 4 до 5 лет.
Задачи АОП направлены на обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с нарушением слуха с учетом специфики выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов; создание образовательной среды, обеспечивающей удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей ребенка с нарушением слуха.
Цели и задачи реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности (игровой, художественной, двигательной, трудовой). Решение задач позволит сформировать у дошкольников с нарушением слуха психологическую готовность к обучению в общеобразовательной школе, реализующей образовательную программу или адаптированную образовательную программу для детей с нарушениями слуха, а также достичь основных целей дошкольного образования, которые сформулированы в ФГОС ДО.
12. Рабочая программа "Коррекция речевых нарушений у старших дошкольников в условиях логопедической помощи" (от 5 до 7 лет) на 2020-2021 учебный год подробнее >>>
Аннотация: Рабочая программа коррекционной образовательной деятельности логопеда рассчитана на 2020-2021 учебный год и предназначена для детей 5 – 7 лет с нарушениями речи (ФНР, ФФНР, ОНРIII-IV ур.и др.), зачисленных по результатам обследования и решением ППК ДОО.
Данная Рабочая программа является нормативно - управленческим документом ДОО, характеризующим систему психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях образовательного процесса. В программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи.
Цель программы – организация системы коррекционно-консультативной деятельности в форме логопедической помощи, обеспечивающей механизм компенсации речевого недоразвития у детей, способствующей развитию личности ребёнка и эффективному усвоению им содержания образовательной программы ДОО.
4. Рабочая программа для воспитанников разновозрастной группы (от 5 до 7 лет) на 2020-2021 учебный год подробнее >>>
Аннотация: Программа составлена на основе ООП ДО МБДОУ детского сада № 1 «Березка» "Радость детства", разработанной и реализуемой в соответствии с Федеральными государственными образовательным стандартом дошкольного образования. Представляет собой модель процесса образования и развития детей от 5 до 7 лет.
5. Рабочая программа "Коррекция речевых нарушений у старших дошкольников в условиях логопедической помощи" (от 5 до 7 лет) на 2020-2021 учебный год подробнее >>>
Аннотация: Рабочая программа разработана с учетом целей и задач ООП ДО МБДОУ детского сада № 1 «Березка» "Радость детства", потребностей и возможностей воспитанников ДОО. В программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи. Данная Рабочая программа предназначена для обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет с различными речевыми патологиями (в основном ФНР и ФФНР), зачисленных в список для оказания логопедической помощи.
6. Программа развития «Сохраняя традиции, уверенно смотрим в будущее» (приказ ДОО № 189/1 от 31.08.2018г., экспертное заключение УО от 26.11.2018г. № 7)
Аннотация: Обеспечение амплификации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста, поддержка образовательных инициатив всех участников образовательных отношений - воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогов ДОО на основе сохранения образовательных традиций ДОО и введения новшеств требует проектирования в едином развивающем пространстве ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО комплекса организационно-управленческих и психолого-педагогических условий на административно-правовом, кадровом, организационно–содержательном, материально–техническом, информационном, финансовом уровнях.
7. Программа организации летне-оздоровительной работы "Здравствуй, лето!" в новой редакции(приказ ДОО № 132 от 01.10.2014г, экспертное заключение УО администрации Вачского района от 16.05.2009г. № 9)
Авторы: Алясева Е.Ю. - заведующий
Верещагина О.В. - старший воспитатель
Аннотация: Целесообразная организация всех видов деятельности предусматривает возможность для каждого ребенка заняться любимым делом, быть первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Самостоятельно дошкольник еще не может найти ответы на интересующие его вопросы — ему помогают педагоги. Они должны использовать методы развивающего обучения, однако такие способы зачастую носят эпизодический, фрагментарный характер. Использование же комплексных тематических занятий поможет на основе эмоционального воздействия на ребенка осуществлять взаимосвязь содержания дошкольного образования с разнообразными видами деятельности.
Успех летней работы определяется, прежде всего, тем, насколько своевременно подготовился к ней коллектив детского сада. Главное – вооружить знаниями педагогов.
8. Программа оздоровления воспитанников "Здоровье ребенка в наших руках" (Приказ по ДОО от 06.08.2018г. № 160)
Авторы: Алясева Е.Ю. - заведующий
Верещагина О.В. - старший воспитатель
Аннотация: Предлагаемая программа оздоровления воспитанников «Здоровье ребенка в наших руках» представляет собой комплексную систему по охране здоровья воспитанников, формирования основ культуры здоровья и основ физического развития - единство физического, психического здоровья и эмоционального благополучия в ДОО.
Данная концепция является результатом изучения специальных медико-педагогических источников литературы, анализа современных здоровьесберегающих технологий, апробации оригинальных идей, обобщения опыта психолого-педагогической, физкультурно-оздоровительной, профилактической работы с детьми в условиях ДОО. В программе представлены рациональные подходы к организации и проведению физкультурных, оздоровительных, профилактических, закаливающих мероприятий и дополнительного образования в ДОО.
9. Программа "Дети и этикет" (одобрена научно-методическим экспертным советом Нижегородского института развития образования от 17 июня 2008г. № 141)
Аннотация: Программа направлена на формирование общей культуры личности: навыки общения, правила этикета, приёма пищи, сервировки стола, осознанное освоение нравственных представлений.Работа представлена в двух направлениях: с детьми и с родителями. В структурный ряд Программы вошли следующие разделы: Культура еды, Культура быта, Культура общения. В каждом разделе определены задачи воспитания, представлена тематика и содержание работы как с детьми, так и со взрослыми.
10. Программа работы с одаренными детьми 6 - 7 лет "Маленькое дарование" (Приказ ДОО № 132 от 01.10.2014г)
Авторы: Алясева Е.Ю. - заведующий
Верещагина О.В. - старший воспитатель
Аннотация: Программа направлена на выявление, поддержку и развитие одаренных детей дошкольного возраста 6 – 7 лет, их самореализацию в социокультурном пространстве .Для развития творческих способностей педагоги своевременно выявляют детей с предпосылками одаренности, проводят специальную работу по сохранению и дальнейшему развитию их способностей, опираются на собственную активность детей, объединяя усилия воспитателей и родителей, а также поддерживают и развивают индивидуальность ребенка.
11. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с нарушением слуха «У меня все получится» на 2020-2021 учебный год (Приказ от 08.08.2020г № 163 о/д) подробнее >>>
Аннотация: Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с нарушением слуха разработана с учетом специфики дошкольного образования как фундамента всего последующего общего образования, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ДО. Данная программа разработана с учетом особенностей развития и особых образовательных потребностей слабослышащих и позднооглохших детей.
Программа реализуется на русском - государственном языке Российской Федерации. Основными участниками реализации программы являются: дети дошкольного возраста с нарушением слуха, родители (законные представители), педагоги и специалисты ДОО.
Содержание Программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный. Программа определяет содержание образовательной деятельности по пяти образовательным областям с учетом возрастных и типологических особенностей слабослышащих и позднооглохших детей, их особых образовательных потребностей с описанием коррекционно-компенсаторных задач по направлениям педагогической деятельности.
Основная цель АОП – создание специальных условий для развития дошкольника с нарушением слуха, открывающими возможности для его позитивной социализации, личностного и творческого развития на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и, соответствующими возрасту, видами деятельности. АОП обеспечивает развитие личности детей с нарушениями слуха дошкольного возраста, в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.