校務參與

肆、發展步驟

教育目標：

一、職業學校教育目標職業學校以教導專業知能、涵養職業道德、培育實用技術

人才，並奠定其生涯發展之基礎為目的，為實現此一目的，須輔導學生達到

下列目標：

（一）充實專業知能，培育行職業工作之基本能力。

（二）陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。

（三）提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並增進創造思考及適應社會變遷

能力。

（四）培養繼續進修之興趣與能力，以奠定其生涯發展之基礎。

二、電機科教育目標

（一）培養學生具備電機電子群共同核心能力，並為相關專業領域學習專業知

能，奠定進修基礎。

（二）培養健全電機相關產業之初級技術人才，能擔任電機領域相關之工作。

伍、電機科培育目標

ㄧ、技術能力方面

（一）培育學生具備電機的專業技能。

（二）培育電機相關行業之專業知識人才。

（三）培養學生多元技能學習，增進其生涯之適性、多元發展。

二、專業知識

（一）培養學生具備電機的專業知能，以奠定電機專業領域學習及進修基礎。

（二）培育學生瞭解電機趨勢發展與輔導知能並具備電機課程活動的認知，以為未來職場的無縫接軌。

三、職業道德

（一）陶冶學生良好的職業倫理觀念。

（二）培養學生主動、樂觀及積極的工作態度。

四、進路導向

（一）升學、就業並重。

（二）開拓就業領域，輔導學生多元生涯發展。

五、人文素養

（一）培養學生能積極參與活動、文化陶冶、社會關懷等活動，以發展健

全人格。

（二）培養學生的審美觀，提升學生人文素養及美感，以豐富生活內涵。

六、配合社會變遷及地區產業界互動

（一）培養學生創造思考能力，以適應社會變遷。

（二）落實學校教育生活化，走入社區，並與產業做鏈結，進而推動社區

發展。

七、發展特色及其他

（一）結合社區資源，加強產學合作學習機會。

（二）發展本科特色課程，以符合社會變遷所需。

陸、實施方式

一、分近程、中程、遠程三個階段實施，自107學年度開始，每個階段約二個學

年度。

二、本計劃利用教學研究會、科務會議及專業社群對話檢討，以符合時代需求。

柒、科發展目標

電機科 科目標地圖

一、近程計畫(107學年至108學年止)

（ㄧ）師資方面

1.強化進修管道，定期舉辦校內教師研習，增進教師之專業知能。

2.鼓勵教師參加校外之各項學術研習促進學術交流。

3.定期召開科務會議、專業社群對話，互相研討改進並取得共識。

4.鼓勵專業教師取得研究所學位及第二專長。

5.鼓勵專業教師能自製多媒體資訊教學的能力。

6.成立教師教學小組團隊，分享教學內容並互相學習。

7.參與教師發展評鑑，建置教學檔案，以精進教學內容。

8.結合策略聯盟技專院校師資，推動專題製作成果發表。

（二）課程教學方面

1.開設符合學生興趣及社會需求之校內選修專業課程，提升學生學

習意願。

2.增購相關專業書籍、影片及教材，提高教學品質。

3.每年辦理校外參觀，拓展學生學習視野，縮短產學差距。

4.落實專業基本能力本位學習，提升學生專業技能及進行補救教學，並實

施E化上網。

5.增強藝術教育、人文教育及職業道德教育之涵養。

6.每學期辦理科內技藝競賽，選拔技藝優良選手。

7.建立完整技藝競賽資料，加強學生技能訓練，取得各項技藝競賽佳績。

8.積極辦理各項教師研習，提升教學品質。

9.成立乙級專班，提升學生專業能力。

10.定期辦理學習成果發表，連結各專業領域，以學以致用。

（三）設備方面

1.逐年編列預算，添購適合本科課程及特色所需之教學設備。

2.維修保養現有之設備以達標準堪用程度。

3.對老舊器材實施定期汰舊換新。

4.補充各類損耗器具。

5.推動閱讀風氣成立科圖，鼓勵師生借閱。

6.配合E世代學子學習型態，專業實習教室安裝數位攝影機電腦投影設

備，推動更活潑多元的E化教學。

（四）活動方面

1.協助辦理國中生涯發展計劃、職業試探計劃、國中技藝教育。

2.辦理工業類科、全國技藝競賽選手選拔及培訓。

3.辦理國際交流海外技能實習，擴大國際文化視野。

4.定期辦理專題製作成果展發表、競賽，提升實務經驗。

（五）產學合作及社區活動方面

1.推動技能志工服務理念，學以致用回饋社會。

2.推動產學攜手計畫合作教育。

3.推動學生至校外職場體驗學習。

二、中程目標（109學年度至110學年度）

（ㄧ）師資方面

1.鼓勵專業教師取得研究所學位資格，或修習第二專長、習取相關技藝

取得證照，培養多元能力。

2.定期實施專題研究及研討創意教學。

3.透過數位教學平台，精進資訊能力並進行教學研討。

4.鼓勵教師取得教師專業發展評鑑人員初階資格及進階資格。

5.鼓勵教師赴業界實習，進行產學交流。

（二）課程教學方面

1.加強基礎學科及專業基本能力，提昇升學率。

2.增強社會服務課程及人文素養課程。

3.增設選修科目，力求教材實用性、多樣化。

4.增加專題製作、創意發明的能力，培養學生科學研究的精神。

5.課程設計創新，強化技能，激發學生創意表現。

6.擴展校外實習機構，並讓實習機構產業多元化。

（三）設備方面

1.整修實習教室，符合流行職場趨勢。

2.充實新穎設備儀器及專業圖書、光碟。

3.補充各類損耗器具。

4.對老舊器材實施定期汰換。

（四）活動方面

1. 協助辦理國中生涯發展計劃、職業試探計劃、國中技藝班。

2. 配合社區化，協助各項教學活動。

3. 積極參與對外舉辦專題研究發表、競賽。

4. 積極參與工業類科、全國技藝競賽等競賽選手選拔及培訓。

（五）產學合作及社區活動方面

1.積極辦理產學攜手技術交流活動。

2.全面推廣社區服務理念，培養良好的技能服務學習態度。

3.積極辦理學生至校外職場體驗學習。

三、遠程目標（111學年度至112學年度）

（ㄧ）師資方面

1.定期到國內外充電多元進修研習，拓展國際視野。

2.定期研討創意教學。

3.結合校內各科師資、專業教室，透過跨領域學習提昇教師專業技能。

4.接合社區及技專院校師資，以互相研討、精進。

（二）課程教學方面

1.課程多元化、自主化，符合學生之適性發展。

2.擴大業界與學校教育之交流管道。

3.接合社區資源發展地區化特色教學。

4.著重技能服務，培育電機相關技能人才。

5.配合教育政策之更修，不斷進行課程方向之調整。

（三）設備方面

1. 設備汰舊換新，符合產業人才基礎能力需求。

2. 結合校內各科師資、專業教室，提昇學生及教師專業技能。

3. 更新老舊器材，並以較貼近產業界層次的設備為主。

4. 與鄰近大學院校及業界合作，交流儀器設備。

(四）活動方面

1.帶領學生與世界接軌，做跨文化的國際教育交流學習。

2.延續近、中期可行及必要性的活動。

3.爭取榮耀參與競賽。

（五）產學合作及社區活動方面

1.推動特色專班，符合產業人才需求。

2.積極參與社區化活動，振興地方產業，共創雙贏。

捌、預期效益

一、師資方面：

1.增進教師本職技能，每位教師具備目前本科重點職類室內配線之乙級證照，

並取得國家檢定考證評審資格。

2.推動教師專業發展評鑑，取證初階認證、進階認證，更提升至取得輔導員認

證，以提升教師教學專業技能。

3.每位教師能與技專院校師資進行交流，指導學生專題製作能力。

4.因應未來人口變化，學生數降低導致教師超額，教師可授課科目宜加廣增深

，開發第二專長具備各課程之教學知能。

二、課程教學方面：

1.透過專題製作，每位同學均能統合三年所學，以為日後升學就業之基礎。

2.透過社會服務性社團的參與，使學生更具社會關懷及人文素養。

3.透過推動「專業基本能力本位」與「學習預警機制」之檢核，使每位畢業生均具備，相關電機行業從業人員所需的知識及技能。

4.每位畢業生至少取得一張以上證照

5.使學生清楚未來進路發展方向，升學或就業。

6.使每位畢業生均具備和諧、合群、耐心、坦誠、樂觀、積極與自動自發的能力。

三、教學設備：

1.實習教室維持逐更新器具設備，使電機專業實習等相關設備維持在最佳狀

態。

2.建置每間實習教室，為多媒體教學環境，數位教學系統提升教學效率。

3.藉由管理、回報、檢修機制，使本科實習設備適當維護、妥善應用。

4.建置本科核心課程所需技能檢定合格檢定，使學生考試更為便利，提升檢定

取證率。

玖、本計畫由 校長核可後實施，修正時亦同。

電機科 科目標地圖