東陽國小環境教育計畫

東陽國小105年度環境教育計畫

一、計畫目標

(一)完成環境教育法第19 條規定政府機關員工每年須參加4小時以上環境教育。

(二)經由環境教育提升本校同仁經辦環境保護相關業務時的環境敏感度，期導引更正向環境價值觀、環境素養，並產生更深入的環境保護行動。

二、實施對象

本校全體教、職員工，包含投保勞工保險或公務人員保險者，以及全體學生。

三、期程及方法

(一) 期程：本（105）年 1 月1 日至12 月31 日止。

(二) 方法：藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作、學科融入教學、戶外教學及其他活動等，以深入淺出的方式介紹環境教育，除給予知識外，更進一步走向戶外，實際感受環境與人的緊密關係。

四、內容概要

   （一）環境教育相關專題演講

配合環境教育與彈性課程，邀請資深演講家針對全校師生進行演講。每年至少一場 ，每場一小時。

   （二） 愛護社區活動

每學期第二周周三與學期末，個別安排半小時與一個半小時愛護社區活動，由同學們於學校周圍進行社區大掃除活動。

   （三）教師進修活動

配合環境教育議題，邀請資深專家針對全體教職員工進行講習。每年至少一場 ，每場一小時。

   （四）學科融入教學活動

配合學習議題，將環境教育議題融入各科學習之中，並於每年課程計畫中提出至少二小時之規劃。

   （五）戶外教學活動

藉由實地參觀的戶外教學活動，融入環境教育議題，由各年段自行規劃合適之地點與行程，進行戶外教學活動。

   （六）詳細活動計畫如〈附件一〉。

五、預期效益

   （一） 營造本校優質環境教育學習環境，並藉概念認知與價值澄清過程之施予，

      提升本校同仁瞭解和讚賞環境之美。

   （二） 提升本校成員環境知識，並進一步提升其環境覺知與態度，以期能將之轉

      化為具體行動，落實正向環境保護行為並有效解決生活上所面臨的環境問題。

   （三） 提升本校同仁之環境敏感度，藉由自然觀察或體驗人與自然間的互動關係，

      重新檢視人類對於環境的態度與作為以觸發自省，並達到新環境典範之願景。

六、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

訓育組長:                  主任:                    校長:

〈附件一〉