Los 30 alumnos/as que componen el grupo/clase se van a distribuir en sus respectivos grupos de trabajo. Cada grupo tendrá un coordinador/a y un secretario/a. El primero/a establecerá dentro de cada actividad un reparto de tareas garantizando que todos los miembros del grupo tengan una visión global del trabajo que se está haciendo y todos participan en las decisiones y debates que se desarrollen en él. El secretario/a tomará nota de los acuerdos alcanzados concretando el trabajo desarrollado durante cada sesión y planteando por escrito los aspectos que se abordarán en la próxima sesión de trabajo.
TAREAS DEL PROCESO:
Como equipo educativo de la escuela infantil tenéis que tener claro cuáles son los elementos fundamentales para la organización de un centro de Educación Infantil, entre ellos se hará hincapié en los diferentes documentos de planificación de la escuela infantil y los diferentes órganos de gobierno y de participación tanto de los centros educativos de primer como segundo ciclo, para ello vais a desarrollar las siguientes tareas de las que deberéis de consultar los siguientes decretos
DECRETO 149/2009, de 12 de mayo, por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil.
DECRETO 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los centros públicos específicos de educación especial.
Paso 1: Los centros educativos de primer ciclo de la educación infantil: cómo se clasifican y qué titularidad pueden ostentar.
Paso 2: Asimismo, los centros públicos se denominan….. y los privados….
Paso 3: Con respecto al edificio de todo centro de EI: