МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема 2018-2019 учебного года в 7-х классах "СИЛА".

Традиционно проведение игры "Я - спасатель!" для популяризации знаний по ОБЖ. Подробности см. тут>>>>>>

Подготовка тематической игры для 5 классов (Я спасатель)

8 "А" класс готовится к проведению игры в 5-х классах "Я спасатель".см. тут>>>>https://drive.google.com/file/d/0B1tsoY6sQ8F9R2FXWndsUmNqZ0k/view?usp=sharing

Тема 2017-2018 учебного года в 8-х классах "Адаптация".

Данная программа является продолжением цикла по междисциплинарному курсу , открытого в 5 классе темой "Преемственность" и продолженной в 6 и 7 классах темама «Система» и «Сила». Как и прежде, курс обучения ориентирован на детей, чья любознательность и потребность в осмыслении мира выходит далеко, за пределы возможностей традиционной программы. Предполагается, что дети уже оперируют такими понятиями .как, гипотеза, доказательство, критерий, - индукция, дедукция и т.п., у них сформированы навыки исследовательской работы, они умеют вести диалог и решать проблемы в малых группах.

Единой темой для междисциплинарной программы обучения учащихся 8-х классов является тема «Адаптация ». Выбор данной темы связан с особенностями обязательной общеобразовательной программы для 8-го класса, предусматривающей расширение круга изучаемых дисциплин за счет предметов естественнонаучного цикла (биологии и географии, физика и химия), а также гуманитарного цикла.

Программа обучения детей в 8 классе строится на тех же принципах, что и раньше. Связывающим методологическим принципом по-прежнему является научный метод познания, широкое использование активных форм проблемно-диагностического обучения и совместной деятельности учащихся.

Тема 2016-2017 учебного года в 7-х классах "СИЛА".

Занятие "Сила радости".

16 февраля 2017 года на уроке по междисциплинарному обучению в 7-х классах, прошло творческое занятие «Сила радости». Ребята читали «Полусказки» Феликса Кривина: Радость, Пугало, Мечта, Нежность.

РАДОСТЬ

Котенок проснулся и обнаружил у себя хвост. Это было для него большим открытием, и он посмотрел на хвост недоверчиво, почти испуганно, а затем -бросился его ловить. И, глядя на веселую, самозабвенную возню Котенка, как- то не верилось, что столько радости может доставить этот грязный, куцый, беспомощный хвостик.

А потом создавали свои произведения из пластилина о том, как они сами понимают силу радости. см. тут>>>>https://drive.google.com/drive/folders/0B1tsoY6sQ8F9QUhnRzJfalQzSzQ?usp=sharing

Практическое занятие «Лабораторное оборудование. Изучение строения пламени».

20 октября 2016 г. в рамках подготовки к выполнению самостоятельного проекта, на занятии изучали лабораторное оборудование и строение пламени. Выяснили :самым горячим является верхний слой пламени.

Формирование метапредметных УУД:

Познавательные: выявляли особенности и признаки лабораторного оборудования;

Коммуникативные: взаи­модействовали в ходе группо­вой работы, вели диалог, участвовали в дискуссии; при­нимали другое мнение и позицию, допускали существование различных точек зрения,

Регулятивные: прогнози­ровали результаты эксперимента. см. тут>>>>

29 сентября 2016 г на уроке МДО в рамках подготовки работы над проектом было проведено занятие по работе со средствами информации. Тема актуальна на сегодняшний день «Правила личной гигиены. Противоэпидемические мероприятия. Инфекционные заболевания. ОРВИ». Был показан фильм на заданную тематику, далее учащиеся выбирали необходимую информацию для создания небольшого проекта. смотреть тут>>>

ТЕМА 2014-2015 УЧЕБНОГО ГОДА В 6-х КЛАССАХ "СИСТЕМА"

Итоговая работа в 6 классе курса МДО - проект "ИГРА". Игры смотреть тут >>>

27 апреля - 8 мая в преддверии 70-летия великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне учащиеся приняли участие в конкурсе плакатов, посвященных великой Победе. Что получилось смотреть тут >>>

13 - 17 апреля Дедуктивное исследование "Пропорция и пропорциональность - один из способов организации системы" смотреть тут >>>

2-14 марта 2015 г. Решение проблемы " Системы могут состоять из частей, которые могут образовывать ряд"

смотреть тут>>>

30 января 2015 г.

Эмпирическое исследование в 6 б классе "Взаимодействие систем".

Подробности см. тут >>>>

9 декабря 2014г. в "Международный день защиты от коррупции" занятие по теме "Коррупция и общество РОССИИ" смотреть тут

02.12.2014 г.Занятие по теме "Соотношение и связь систем" смотреть тут >>

2- 6 марта 2015 г. в 6-х классах проходит занятие "Решение проблемы.Системы состоят из частей, которые могут образовывать ряд." смотреть тут>>>