4.1.2 Cours à la maitrise en éducation
EDU60808 Pratiques de recherche en éducation
EDU60908 Élaboration d’un projet de recherche ou de développement professionnel (3 cr.)
ENA72008 Lectures dirigées (3 cr.)
ENA72108 Séminaire sur un sujet spécial (3 cr.)
ENA70508 Développement, apprentissage et modèles en éducation (3 cr.)
ENA70108 Fondements et méthodes didactiques (3 cr.)
4.1.3 Cours au doctorat en éducation
DME-9100 Stage de recherche 1 (3 cr.)
4.1.4 Accompagnement d’étudiants de cycles supérieurs
Direction de maîtrise de recherche en éducation
Vichky Proulx : titre à venir (en cours)
Carl Baribeau : titre à venir (en cours)
Michel Talbot. État des lieux du travail enseignant en formation professionnelle au Québec et pistes de solution permettant de pallier certains problèmes (terminé).
Ghyslaine Daigle. Analyse du savoir infirmier d’infirmières auxiliaires en première année de pratique (terminé).
Marie-Ange Faro. Prise en compte des caractéristiques des élèves par des enseignants du primaire en Haïti dans le cadre de leur pratique (terminé).
Xavier-Michel Grisé. Réflexivité et enseignement professionnel . Analyse de processus réflexifs de personnes enseignantes en formation professionnelle (terminé) .
4.1.5 Accompagnement de personnes chargée de cours dans des projets d'innovation pédagogique
2018-2019 : Conception et élaboration d’un nouveau cours FEP41318 Bilan des compétences professionnelles et prospectives de formation dans le cadre de l'approche-programme au eBEP(Projet CUIP). Responsable : Brigitte Morin (UQAR)
2016-2017 : Conception et expérimentation d'un environnement numérique d'apprentissage dans le cadre de l'approche-programme au eBEP (Projet CUIP). Responsable : Brigitte Morin (UQAR)
4.2 Volet «Recherche»
4.2.1 Bourse
Fonds québécois de recherche Société et culture (FRQSC-Bourse doctorale) - (2004-2007) - 60, 000 $
La description du savoir didactique d’enseignantes expérimentées en Techniques d’éducation à l’enfance : trois études de cas
4.2.2 Subventions
2024 Ministère de l’Éducation - Centre d’expertise numérique formation professionnelle 349 100$
Partenaires impliqués : Llio, Ecobes
Chercheuses : Michelle Deschênes, Lucie Dionne, Marie Alexandre (UQAR)
2024-2028 FRQSC - Soutien aux équipes de recherche /Partenariat - nouvelle équipe 347 450$
La formation professionnelle dans une perspective écosystémique : apprentissages, pratiques et formation.
Gagnon, C., Beaucher, C., Coulombe, S., Gagné, A., Dubeau, A., Deschênes, M., Breton, S., Gagnon, N., Joncas, J., Cody, N., Chochard, Y., Alexandre, M., Holgado, O., St-Germain, M., Morrier, P., Foster, Y., Mercier, J., Landry, C., Gaudreault, J.-R., Roy, N., Bégin, P., Gagné, M. et Paquet, C. .
2023-2025 École normale des professeurs d'enseignement technique et professionnel (ENPETP) Guinée - 468 302 $
Recherche-action : Renforcement de capacités d'une cohorte de 20 formateurs en qualité de professeurs d'école normale de l'École normale des professeurs d'enseignement technique et professionnel de Matoto (Guinée)
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Co-chercheure : Naomie Fournier Dubé (UdeM) Neerusha BaurhooGokool (UdeM); Abderrahmane Benrherbal (UM6P); Sylvain Beaupré (UQAT).
2023-2024 Ministère des Relations internationales et de la Francophonie et Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration Appel à projets Québec-République TUNISIENNE - 7 000 $
Paramètres: environnement numérique d'apprentissage au service du développement durable en FP
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Co-chercheure : Chantal Asselin
2022-2023 Centre de recherche et d’expertise en multilittératie des adultes (CREMA) 21 000 $
Travaux de recherche et de conception d’une matrice graduée du référentiel des 12 compétences du futur de la CPMT
Responsable : Michel Simard (CREMA)
Cochercheuses : Marie Alexandre, Nancy Granger (UdeS)
2022-2024 :Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec Élaboration de projets inédits en sciences de l’éducation – 513 650 $
Laboratoire Vivant d’Innovation en Éducation (LaVIE)
Chercheuse principale : Séverine Parent (UQAR)
Cochercheurs-euses d’université : Michelle Deschênes (UQAR), Marie Alexandre (UQAR), Sylvie Barma (Université Laval), Patrick Giroux (UQAC), Eve Pouliot (UQAC), Ann-Louise Davidson (Concordia University), Diane Gauthier (UQAC)
Collaboratrices-teurs : Rachel Berthiaume (Cégep de Rivière-du-Loup), Annie Côté (LLio), Claudia Santillana (LLio), Guy April (Collège Notre-Dame de Rivière-du-Loup), Simon Dubé (Institut d’enseignement de Sept-Îles), Sébastien Mercier (Centre de services scolaires de Kamouraska et de Rivière-du-Loup), Bernard D’Amours (Centre de services scolaires du Fleuve-et-des-Lacs), Isabelle Gilbert (Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin), Marie-Ève Gagnon (École St-Joseph, Centre de services scolaires des Navigateurs), Stéphanie Gervais (Centre de services scolaire de La Jonquière), Yan Bilodeau (Centre de services scolaire de La Jonquière), Kévin Roy (Fédération des comités de parents du Québec), Ana-Laura Baz (Musée de la civilisation de Québec), Nathalie Payer (Bureau de la mise en œuvre du plan d’action numérique [BMOPAN]), Julie Pigeon (Association des Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec [Edteq]), Linda St-Pierre (Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec [CTREQ])
Gouvernement du Canada – Affaires mondiales Canada (Éducation internationale - Programme de mobilité enseignante pour la création de partenariat, 2021-2022) - 7 000 $
Projet de recherche en formation professionnelle dans une Université Haïtienne
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Collaboratrice: Chantal Asselin
Ministère des Relations internationales et de la Francophonie et Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (Appel à projets Québec- Côte D’Ivoire, 2021-2022) - 7 000 $
Paramètres. Laboratoire des savoirs des métiers : outil de développement professionnel continu des formateurs
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Collaboratrice : Chantal Asselin
FRQSC (Actions concertées, 2021-2024) -186 868 $
Pratiques d’enseignement en formation professionnelle, en regard de l’expérience, en contexte de mixité sociale et scolaire ainsi que d’hétérogénéité d’environnements, de modalités d’organisation et de modes de formation
Chercheure responsable : Chantal Beaucher, Université de Sherbrooke
Ministère des Relations internationales et de la Francophonie et Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (Appel à projets Québec-Royaume du Maroc (2020-2021)) - 7 000 $
Paramètres : environnement numérique d’apprentissage au service du développement durable en formation professionnelle
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Collaboratrice : Chantal Asselin
Ministère des Relations internationales et de la Francophonie et Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (Appel à projets Québec- Haïti (2020-2021) - 7 000 $
Paramètres : environnement numérique d’apprentissage au service du développement durable en formation professionnelle
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Collaboratrice : Chantal Asselin
FRQSC - Fonds de recherche du Québec – Société et culture dans le cadre du programme Actions concertées (2020-2022) - 49 909 $
Pratiques pédagogiques et formation à distance dans le contexte de la pandémie de COVID-19
Chercheure responsable : Nancy Lauzon, Université de Sherbrooke
FRQSC - Fonds de recherche du Québec – Société et culture dans le cadre du programme Actions concertées : Programme de recherche-action sur le numérique en éducation et en enseignement supérieur (2020-2023) - 221 210 $
Soutenir la transition présentiel-formation à distance d’enseignantes et d'enseignants au collégial : Conception et mise en place de pratiques pédagogiques innovantes en réponse aux besoins des étudiantes et des étudiants utilisant des environnements numériques d’apprentissage.
Chercheure responsable : Marie Alexandre
Co-chercheurs : Jean Bernatchez et Daniel Labillois
MEES - Mandats stratégiques (2019-2020 ) - 983 000 $
Créer un service collaboratif de formation continue grâce à un partenariat avec les milieux d’enseignement
Chercheur responsable : Henri Boudreault (UQAM)
Co-chercheurs : Manon Doucet (UQAC), Marie Alexandre (UQAR), Chantal Roussel (UQAR), Julie Bergeron (UQO); Sonia El Euch (UQTR); Kathleen Bélanger (UQTR)
MEES - Mandats stratégiques - (2019-2020) - 787 108, 68 $
Observatoire de la formation professionnelle : des pratiques enseignantes en FP aux pratiques de formation des enseignants
Chercheure responsable : Chantale Beaucher (Université de Sherbrooke)
Co-chercheurs: Claudia Gagnon (Université de Sherbrooke); Sandra Coulombe (UQAC); Annie Dubeu (UQAM) ; Marie Alexandre (UQAR); Sylvain Beaupré (UQAT); Yves de Champlain, Carole Lanoville, Yves Chochard, Martine St-Germain (UQAM) ; Frédéric Saussez, Otilia Holgado, Stéphanie Breton, Élisabeth Mazalon (Université de Sherbrooke); Nathalie Gagnon, Lucie Dionne, (UQAR)
FODAR -Communauté réseau –Actions ponctuelles (2020-2021) - 9 000 $
Création d’un service collaboratif de formation continue grâce à un partenariat avec les milieux d’enseignement
Responsable : Yves de Champlain (UQAM);
Co-responsables : Sonia El Euch, (UQTR); Kathleen Bélanger (UQTR); Manon Doucet (UQAC); Marie Alexandre (UQAR); Chantal Roussel (UQAR); Julie Berger (UQO)
CRSH-Connexion-(2019-2020)- 16 048 $
Colloque international de didactique professionnelle «Former et développer l'intelligence professionnelle»
Chercheure responsable : Otilia Holgado (Université de Sherbrooke)
Co-chercheurs : Claudia Gagnon (Université de Sherbrooke ); Sandra Coulombe (UQAC); Marie Alexandre (UQAR); Yves de Champlain (UQAM)
Collaborateurs : Mireille Lachaine (CCCPFPT)
MEES-Projets d'innovation liés aux technologies numériques - (2018-2019) - 43 599 $
Paramètres. laboratoire des savoirs de métier en Santé, assistance et soins infirmiers: un espace virtuel de pratique réflexive au ebaccalaréat en enseignement professionnel de l'UQAR
Université du Québec à Rimouski Projet technopédagogique - Fonds - TICE-(2019) - 5 000 $
Élaboration et configuration de l’environnement numérique d’apprentissage du cours FEP41118 Didactique de métiers : usages et fonctions d’outils numériques au service de l’apprentissage au eBEP
Fonds de développement académique du Réseau UQ - volet Communauté réseau – Actions ponctuelles - (2019) - 9 213 $
5e Colloque international de la Didactique professionnelle
Responsable : Marie Alexandre (UQAR )
Co-responsables : Henri Boudreault, Yves de Champlain, Maryvonne Merri (UQAM); Sandra Coulombe, Andréanne Gagné, Martin St-Pierre, Ahmed Zourhlal (UQAC); Karine Cloutier, Ghislaine Daigle (UQAR)
Regroupement Formation à distance interordres (FADIO) - (2019) - 6 988$
Déterminants de pratiques didactiques et technologiques innovantes d’enseignants expérimentés interordres en formation à distance
Chercheure responsable : Marie Alexandre (UQAR)
Co-chercheurs : Jean Bernatchez (UQAR) ; Séverine Parent (UQAR)
Collaborateurs : Daniel Labillois(Cégep la Gaspésie et des Îles, Campus de Carleton-sur-Mer) ; Rachel Berthiaume (Cégep de Rivière-du-Loup)
Université du Québec à Rimouski - Fonds TICE- (2016-2017) - 4 000 $
Développement d’outils numériques-programme visant à favoriser la mobilisation de tous les acteurs au déploiement d’un nouveau programme en FAD
Université du Québec à Rimouski, Fonds institutionnel de recherche (FIR) – (2015-2016) – 10 000$
Analyse de construits didactiques formés par des professeurs d’université dans le cadre de leur pratique en formation à distance asynchrone
Fonds de développement académique du Réseau UQ (FODAR): Communauté scientifique Réseau (2014-2017) 9 950$
Chercheur responsable : Sylvain Beaupré (UQAT)
Co-chercheures : Marie Alexandre (UQAR), Sandra Coulombe (UQAC).
Emploi-Québec (Conseil régional des partenaires du marché du travail) et Cégep de Rivière-du-Loup (2014-2015) 126 969, 98$
Vers une définition commune de l’agir du travailleur : le processus de raisonnement des métiers
Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) (2013-2016) 100 000$
L’accompagnement du personnel enseignant en FP : le mandat didactique des conseillers pédagogiques des Centres de formation professionnelle. Une démarche de formation continue en ligne au processus de travail enseignant
Centre d'élaboration des moyens d'enseignement du Québec CEMEQ (2014) 6 000$
Recherche-action sur le développement du savoir didactique technologique des professeurs de l'École normale supérieure d’Enseignement technique et professionnel (ENSETP) l’ENSETP de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar. Modèle d'appui et de transfert de compétences par l’élaboration et la mise en place d’un dispositif de formation ouverte et à distance