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Formato APA
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Me es grato presentarles este espacio virtual en el cual estaré agregando material que revisaremos en la asignatura de Cultura y Sociedad del Área de Formación Básica de la UCM.
Atte. Ignacio Moreno Nava.
Conceptos básicos: Cultura, sociedad, estructura social, relación social, organización social, multiculturalidad.
Justificación:
El curso de “cultura y sociedad”, surge de la necesidad de integrar los conceptos básicos y enfoques de las ciencias sociales a la formación de los alumnos de AFB desde una perspectiva multidisciplinaria. Esto con la finalidad de que los alumnos analicen cómo influyen los aspectos socioculturales e histórico-económicos en cualquier área de acción en la que se desarrollen más allá de su profesión.
Asimismo es necesario que los y las estudiantes desarrollen habilidades del pensamiento crítico, competencias genéricas y adquieran los elementos básicos para la comprensión de las realidades sociales. De tal forma que sin importar la trayectoria a la que se dirijan, puedan reflexionar sobre los hechos sociales.
Objetivo General:
Comprender los conceptos básicos de las ciencias sociales, a través de la revisión y discusión de textos pertinentes, para reflexionar críticamente entorno a la sociedad y la cultura. Analizar una problemática social con base en los elementos conceptuales revisados en clase.
Competencias a desarrollar.
- Analizar las realidades sociales con estudios de casos a niveles regional, estatal, nacional y mundial con el propósito de reflexionar y conocer los procesos se dan en contextos culturales específicos.
- Comprender la importancia de los procesos históricos y su repercusión para la conformación de nuestro entorno sociocultural en la actualidad.
- Reflexionar sobre la conformación sociocultural presente en nuestro entorno, desde un enfoque multidisciplinario y comenzar un proceso de reconocimiento y revaloración de nuestra identidad mediante la identificación del patrimonio cultural.
- Conocer fundamentos teórico-sociológicos y su relación con la cultura.
- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis, Capacidad crítica y autocrítica, Habilidades de gestión de la información, Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
- Uso del formato APA, búsqueda en bases de datos digitales y fuentes bibliográficas.
Método de trabajo
- Lectura y subrayado de textos.
- Análisis crítico de las lecturas.
- Elaboración de resúmenes, síntesis, cuestionarios, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.
- Exposiciones.
- Salidas de campo.
- Material audiovisual y uso de plataformas electrónicas.
Evaluación
- Asistencia. 20 %
- Entrega de Tareas y trabajos. 40 % (En plataforma).
- Trabajo final: 30% Elaboración de ensayo científico. http://www.ecured.cu/index.php/Ensayo_Cient%C3%ADfico#Ensayo_Cient.C3.ADfico
- Evaluación cualitativa por parte del profesor. 10%
Representante grupal: VERONICA ALONSO CERDA. 130432.
Crear grupo de facebook.
TEMARIO.
Marcos conceptuales sobre cultura y sociedad, un panorama general.
Lectura. 5 Ideas falsas sobre la cultura.
2. La cultura y sociedad en la antigüedad.
Video: Prehistoria - Homo Sapiens - La conquista de la Tierra. 1,2,3.
Prehistoria. Sociedades primitivas, Cazadores-recolectores. Estudios de caso. Prehistoria e Historia. Primeras manifestaciones artísticas.
- Observación del paisaje de la ciénega de Chapala y comentarios sobre su relación con el hombre. Vista sur del edificio B. Vista noreste (Terraza).
- Texto CHAPALA VISTO POR VIAJEROS: CRÓNICAS
3. Ciencias sociales y el análisis multidisciplinario de los procesos sociales
1.1. El sentido de las ciencias sociales
1.2. Disciplinas y campos de estudio
1.3. Enfoques multidisciplinarios e interdisciplinarios
Bibliografía
Duverger, Maurice. “Introducción, Las Ciencias Sociales” en Métodos de las Ciencias Sociales, Barcelona, Editorial Ariel, Colección Demos, 1981. pp. 17-36. (Formato electrónico).
González Casanova, Pablo, “Problemas conceptuales en ciencias sociales y ciencias del lenguaje”, en La formación de conceptos en ciencias y humanidades, México, Siglo XXII, pp. 197-237.
Wallerstein, Immanuel, Abrir las ciencias sociales, México, UNAM/Siglo XXI, 2007.
4. Las civilizaciones antigüas .
Del surgimiento de la escritura a la caída del imperio romano. Surgimiento y desarrollo de la vida urbana. Poderes políticos centralizados. Estratificación social. Desarrollo de las religiones organizadas. Militarismo y guerras. Desarrollo y fortalecimiento del comercio. Cobranza de impuestos y obligaciones sociales. Sistemas Jurídicos y leyes. Desarrollo cultural y artístico.
Actividad: Exposiciones por equipos sobre civilizaciones antiguas y sus características culturales y sociales. Egipto. Grecia. Roma. Mesopotamia. Fenicios. Persas. Hebreos. Espartanos.
https://sites.google.com/site/culturaysociedaducm/edad-media
4.2 Individuo y Sociedad
4.2.1. Estructura, organización y relaciones sociales
4.2.2. Identidad, ideología y diversidad cultural
4.2.3. Comportamiento individual y acción social
Bibliografía
Chinoy, Ely, Sociedad, una introducción a la sociología, México, FCE, 1966.
León Manríquez, Delia. “Identidad étnica y familia, análisis antropológico en un estudio de caso. s/f, s/ed. consulta en internet.
Robert K. Merton, Teoría y estructuras sociales, México, FCE, 1980.
5. México Prehispánico (Mesoamerica).
Principales culturas mesoamericanas. Pueblos y estados teocráticos. Pueblos y Estados militarizados. Estilo de vida cotidiano de una sociedad, el modo de producción y las relaciones sociales. Cronología. Olmecas, Toltecas, Mayas, Teotihuacanos, Mexicas, Purepechas.
Video: Amanecer en Mesoamérica
http://es.wikipedia.org/wiki/Cronolog%C3%ADas_de_Mesoam%C3%A9rica
6. Procesos históricos en México
México Prehispánico; Colonial; Independiente
Porfiriato; Revolución mexicana; Cristiada y Cardenismo
Procesos históricos del México contemporáneo
Lectura: Viaje por la historia de México. Luis González y González.
5. La era de la información
5.1. Sociedad red
5.2. Economía informacional
5.3. Geopolítica
5.4. Identidad y Multiculturalismo
Bibliografía
Castells. Manuel (1998) La era de la información. Economía, sociedad y cultura, tres volúmenes.