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Me es grato presentarles este espacio virtual en el cual estaré agregando material que revisaremos en la asignatura de Cultura y Sociedad del Área de Formación Básica de la UCM.

Atte. Ignacio Moreno Nava.

Conceptos básicos: Cultura, sociedad, estructura social, relación social, organización social, multiculturalidad.

Justificación:

El curso de “cultura y sociedad”, surge de la necesidad de integrar los conceptos básicos y enfoques de las ciencias sociales a la formación de los alumnos de AFB desde una perspectiva multidisciplinaria. Esto con la finalidad de que los alumnos analicen cómo influyen los aspectos socioculturales e histórico-económicos en cualquier área de acción en la que se desarrollen más allá de su profesión.

Asimismo es necesario que los y las estudiantes desarrollen habilidades del pensamiento crítico, competencias genéricas y adquieran los elementos básicos para la comprensión de las realidades sociales. De tal forma que sin importar la trayectoria a la que se dirijan, puedan reflexionar sobre los hechos sociales.

Objetivo General:

Comprender los conceptos básicos de las ciencias sociales, a través de la revisión y discusión de textos pertinentes, para reflexionar críticamente entorno a la sociedad y la cultura. Analizar una problemática social con base en los elementos conceptuales revisados en clase.

Competencias a desarrollar.

    • Analizar las realidades sociales con estudios de casos a niveles regional, estatal, nacional y mundial con el propósito de reflexionar y conocer los procesos se dan en contextos culturales específicos.
    • Comprender la importancia de los procesos históricos y su repercusión para la conformación de nuestro entorno sociocultural en la actualidad.
    • Reflexionar sobre la conformación sociocultural presente en nuestro entorno, desde un enfoque multidisciplinario y comenzar un proceso de reconocimiento y revaloración de nuestra identidad mediante la identificación del patrimonio cultural.
    • Conocer fundamentos teórico-sociológicos y su relación con la cultura.
    • Capacidad de abstracción, análisis y síntesis, Capacidad crítica y autocrítica, Habilidades de gestión de la información, Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
    • Uso del formato APA, búsqueda en bases de datos digitales y fuentes bibliográficas.

Método de trabajo

  • Lectura y subrayado de textos.
  • Análisis crítico de las lecturas.
  • Elaboración de resúmenes, síntesis, cuestionarios, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.
  • Exposiciones.
  • Salidas de campo.
    • Material audiovisual y uso de plataformas electrónicas.

Evaluación

Representante grupal: VERONICA ALONSO CERDA. 130432.

Crear grupo de facebook.

TEMARIO.

Marcos conceptuales sobre cultura y sociedad, un panorama general.

1. Conceptos básicos.

Definición de cultura. Definición de sociedad. Elementos de la cultura. Tipos de Patrimonio Cultural.

Lectura. 5 Ideas falsas sobre la cultura.

2. La cultura y sociedad en la antigüedad.

Video: Prehistoria - Homo Sapiens - La conquista de la Tierra. 1,2,3.

Prehistoria. Sociedades primitivas, Cazadores-recolectores. Estudios de caso. Prehistoria e Historia. Primeras manifestaciones artísticas.

- Observación del paisaje de la ciénega de Chapala y comentarios sobre su relación con el hombre. Vista sur del edificio B. Vista noreste (Terraza).

- Texto CHAPALA VISTO POR VIAJEROS: CRÓNICAS

3. Ciencias sociales y el análisis multidisciplinario de los procesos sociales

1.1. El sentido de las ciencias sociales

1.2. Disciplinas y campos de estudio

1.3. Enfoques multidisciplinarios e interdisciplinarios

Bibliografía

Duverger, Maurice. “Introducción, Las Ciencias Sociales” en Métodos de las Ciencias Sociales, Barcelona, Editorial Ariel, Colección Demos, 1981. pp. 17-36. (Formato electrónico).

González Casanova, Pablo, “Problemas conceptuales en ciencias sociales y ciencias del lenguaje”, en La formación de conceptos en ciencias y humanidades, México, Siglo XXII, pp. 197-237.

Wallerstein, Immanuel, Abrir las ciencias sociales, México, UNAM/Siglo XXI, 2007.

4. Las civilizaciones antigüas .

Del surgimiento de la escritura a la caída del imperio romano. Surgimiento y desarrollo de la vida urbana. Poderes políticos centralizados. Estratificación social. Desarrollo de las religiones organizadas. Militarismo y guerras. Desarrollo y fortalecimiento del comercio. Cobranza de impuestos y obligaciones sociales. Sistemas Jurídicos y leyes. Desarrollo cultural y artístico.

Actividad: Exposiciones por equipos sobre civilizaciones antiguas y sus características culturales y sociales. Egipto. Grecia. Roma. Mesopotamia. Fenicios. Persas. Hebreos. Espartanos.

https://sites.google.com/site/culturaysociedaducm/edad-media

4.2 Individuo y Sociedad

4.2.1. Estructura, organización y relaciones sociales

4.2.2. Identidad, ideología y diversidad cultural

4.2.3. Comportamiento individual y acción social

Bibliografía

Chinoy, Ely, Sociedad, una introducción a la sociología, México, FCE, 1966.

León Manríquez, Delia. “Identidad étnica y familia, análisis antropológico en un estudio de caso. s/f, s/ed. consulta en internet.

Robert K. Merton, Teoría y estructuras sociales, México, FCE, 1980.

5. México Prehispánico (Mesoamerica).

Principales culturas mesoamericanas. Pueblos y estados teocráticos. Pueblos y Estados militarizados. Estilo de vida cotidiano de una sociedad, el modo de producción y las relaciones sociales. Cronología. Olmecas, Toltecas, Mayas, Teotihuacanos, Mexicas, Purepechas.

Video: Amanecer en Mesoamérica

http://es.wikipedia.org/wiki/Cronolog%C3%ADas_de_Mesoam%C3%A9rica

6. Procesos históricos en México

México Prehispánico; Colonial; Independiente

Porfiriato; Revolución mexicana; Cristiada y Cardenismo

Procesos históricos del México contemporáneo

Lectura: Viaje por la historia de México. Luis González y González.

5. La era de la información

5.1. Sociedad red

5.2. Economía informacional

5.3. Geopolítica

5.4. Identidad y Multiculturalismo

Bibliografía

Castells. Manuel (1998) La era de la información. Economía, sociedad y cultura, tres volúmenes.