Proceso

El proceso

Para desarrollar esta webquest, deberéis organizaros de acuerdo a los siguientes principios:

• • 1º Cada grupo de 4 alumn@s son propuestos por el profesor.

  • 2º Cada grupo tendrá un portavoz-organizador, pero todos buscarán y completarán las fichas de la tarea.

  • 3º Las tareas a desarrollar son:

SUBTAREA1. CUENTO MULTICULURAL

A. Buscamos en Internet y leemos uno o dos cuentos multiculturales. (2 alumnos buscan un cuento cada uno y el otro lo lee a los demás)

Aquí tienes algunas páginas donde buscar:

http://www.cuadernointercultural.com/materiales/lectura/cuentos-fabulas-y-leyendas

http://www.joseluismellado.blogspot.com/

B. Inventamos un cuento multicultural cada pequeño grupo, escribiéndolo en el ARCHIVO Cuento multicultural.doc y decorándolo con dibujos

(Dibujos en blanco y negro que se pueden rellenar de color en PAINT, o eligiéndolos ya coloreados).

Cada grupo eligen: el título, el o los protagonistas, inventan una trama de colaboración con conclusión de amistad.

El alumno organizador de cada grupo lo escribe en el archivo, con 8 líneas como máximo.

C. Finalmente la clase decide el mejor, entre todos, para publicarlo (...en la revista mensual del colegio si la hay o en el blog de la clase) Y todos se imprimen y se exponen en la clase.

SUBTAREA2. EDIFICIOS RELIGIOSOS

Realizar la ficha “Edificios religiosos”:

1. Buscamos en Internet edificios religiosos de Melilla. (2 alumnos de cada grupo buscan alternativamente)

Aquí tienes algunas páginas donde buscar:

http://www.aemel.com/

http://www.melillaturismo.com/galeria1.htm

http://reliduques.iespana.es/pag%20islam/fiestas.htm

http://www.melillaturismo.com/

http://www.feriasturisticas.com/directorio/melilla/?page_id=12

2. Copiarlas y pegarlas una a una en la FICHA Edificios Religiosos.doc

3. Unir con flechas del Procesador Word fotos y la religión a la que pertenecen.

4. El alumno organizador pregunta si algún compañero/a del pequeño grupo sabe para qué sirve y/o que se hace en ese edificio.

5. Escribir en la ficha, debajo de la foto, para qué sirve cada uno.

SUBTAREA3. SUMAMOS

Realizar la ficha de sumas.

1. Realizamos todos sumas en alguno de los programas que te ofrecemos:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/03_t/actividades/

operaciones/04.htm

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3640

2. Realizan las sumas de la ficha por parejas. C1 es para el 1er ciclo, y C2 es para el 2º ciclo.

FICHAS: Sumas de tres sumandosC1.doc y/o Sumas de tres sumandosC2.doc

3. Comprueban los resultados cada pareja de alumnos con la CALCULADORA del ordenador.

SUBTAREA4. COSTUMBRES Y FIESTAS

Realizar la ficha de “Costumbres y fiestas”

1. Abrimos el documento en PDF “Costumbres y fiestas de Melilla” y lo leen por parejas.

2. Buscamos alguna de las páginas webs consultando costumbres y fiestas de Melilla:

http://es.wikipedia.org/wiki/Navidad

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rbol_de_Navidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Semana_Santa

http://es.wikipedia.org/wiki/Romer%C3%ADa_de_El_Roc%C3%ADo

http://www.elinformaldefran.com/2009/06/rocio-melilla-2009.html

http://www.melillamonumental.org/tres/fiestas.htm

3. Completamos por parejas la FICHA “Costumbres y fiestas.doc”

SUBTAREA5. SIMBOLOS DE MELILLA