Evaluación

La evaluación tiene que ser formativa y compartida y tendremos que crear instrumentos que faciliten la autoevaluación y la coevaluación.

Tendremos que tomar decisiones sobre el peso que tendrá cada producto y en qué área pondremos cada nota, pero sobre todo, tenemos que garantizar que durante todo el proyecto podamos aprender y corregir nuestros errores.

Primera decisión (28-02-18)

- Decisión sobre si repartir calificaciones por productos y por áreas o dar una calificación final a todo el proyecto que será la misma para las diferentes áreas.

Se somete a votación:

9 alumno prefiere la primera opción

1 alumnos prefieren la segunda opción

7 alumnos se abstienen

3 alumnos no están presentes en la votación

Se decide unificar todos los productos en una nota que será la misma para lengua, mate y plástica

Segunda decisión: Instrumentos para evaluar (1-03-18)

EVALUACIÓN

Evaluación con rutinas de pensamiento

- Evaluación de los diferentes productos (grupal)

Para evaluar los distintos productos se realizarán entregas que incluirán la siguiente rutina de pensamiento. La rutina la tendrán que elaborar de forma cooperativa entre todos los miembros del grupo

Se irán realizando entregas que se podrán mejorar hasta realizar la que se quiera entregar al final. 

- Evaluación del dossier final (grupal)

Todos los productos se irán recogiendo en un dossier de grupo que deberán entregar al final en el que tendrán que rellenar otra rutina de pensamiento (la escalera de la metacognición)

(http://taquiamila.blogspot.com.es/2016/03/la-escalera-de-la-metacognicion.html)

Para realizar la escalera tendrán que decidir el diseño de la misma pero deberá recoger todos los elementos que contiene el modelo. 

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE E-A Y DEL PROFESOR

Para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la labor del profesor se realizará un Kahoot con las preguntas que elaboremos entre todos

CALIFICACIÓN

Para calificar usaremos la siguiente tabla que se entregará al final. La nota será negociada entre el alumno y el profesor.