Βιογραφικό σημείωμα

Βαθμίδα: εκλ. Επίκουρος Καθηγητής, με γνωστικό αντικείμενο "Μαθηματική Εκπαίδευση στην Προσχολική Ηλικία", Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Ιστοσελίδα Ακαδημαϊκού προσωπικού

Ακαδημαϊκές θέσεις

2014- 2017

2009-2014

Επίκουρος καθηγητής (επί θητεία) στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας με αντικείμενο «Μαθηματικά και η Διδασκαλία τους».

Επίκουρος καθηγητής (με συμβάσεις 407/80) στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και στο Πανεπιστήμιο Κρήτης

Βασικές Σπουδές

2009

2001

1999

PhD, Διδακτορικό Δίπλωμα στη Βασική και Εφαρμοσμένη Γνωσιακή Επιστήμη, Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Σπουδών, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών & Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Τίτλος Διατριβής: "Εννοιολογική Αλλαγή στα Μαθηματικά – Η Περίπτωση της Άλγεβρας"

Επιβλέπουσα: καθ. Στέλλα Βοσνιάδου

MSc. Science Education, Center for Science Education, University of Glasgow, U.K.

Thesis: "Difficulties in Solving Algebra Story Problems with Secondary Pupils"

Supervisor: Norman Reid

M.A. Μαθηματικών, Τμήμα Μαθηματικών, Σχολή Θετικών Επιστημών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Ερευνητικές θέσεις

2004-2006

2008-09 2009-10

2011-2012

2012-2013

2014

Ερευνητής στο Εργαστήριο Βασικής και Εφαρμοσμένης Γνωσιακής Επιστήμης, Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης, Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Έργο: ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ Ι (70/3/7422), χρηματοδοτούμενο κατά 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και κατά 25% από εθνικούς πόρους(ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ). Τίτλος έρευνας: To πρόβλημα της εννοιολογικής αλλαγής στο χώρο των Μαθηματικών και οι επιπτώσεις του στη μαθηματική εκπαίδευση.

Έργο: Ερευνητικό πρόγραμμα με σύντομο τίτλο ANALOGY (πλήρης τίτλος «Humans: The analogy making species»), χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση (6ο Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης, Άξονας Προτεραιότητας: NEST-PATHFINDER, «What does it mean to be human», 29088).

Ερευνητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτική Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Έργο: (3614) Μικρού Μεγέθους, Χρηματοδοτούμενο από τον Ειδικό Λογαριασμό Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Τίτλος Έρευνας: «Παρανοήσεις των Μαθητών σε Έννοιες των Θετικών Επιστημών και Διδακτικές Παρεμβάσεις

Ερευνητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτική Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Έργο: (3754) Μικρού Μεγέθους, Χρηματοδοτούμενο από τον Ειδικό Λογαριασμό Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Τίτλος Έρευνας: Διδακτικές Παρεμβάσεις για τη Διόρθωση Παρανοήσεων των Μαθητών στην Έννοια του Αριθμού, Ερευνητικό Έργο «Μικρού Μεγέθους»

Ερευνητής ερευνητικού προγράμματος στο Πανεπιστήμιο του Τούρκου, Φινλανδία.

Έργο: Rational numbers, υπο-έργο του ερευνητικού προγράμματος Cultivating future mathematical minds (CUMA), χρηματοδοτούμενο από την Ακαδημία της Φινλανδίας.

Μέλος επιστημονικών συλλόγων

Cognitive Science Society (International, European & Hellenic)
- European Association for Research on Learning and Instruction
Ελληνική Μαθηματική Εταιρία
- Επιστημονική Ένωση για τη Διδακτική των Μαθηματικών
- Ελληνική Ψυχολογική Εταιρία

Οργάνωση συνεδρίων και συμποσίων σε διεθνή συνέδρια

Οργάνωση συνεδρίων

2016

2018

Πρόεδρος της οργανωτικής επιτροπής του Διεθνούς Συνεδρίου 10^th International Conference on Conceptual Change – Conceptual Change Meets Other Disciplines, 9-12 Ιουνίου, Φλώρινα, Ελλάδα.

Πρόεδρος του Διεθνούς Συνεδρίου 11^th International Conference on Conceptual Change – Epistemic Cognition andConceptual Change, που θα πραγματοποιηθεί τον Αύγουστο στο Klagenfurt, Αυστρία.

Συμμετοχή σε οργάνωση συνεδρίων

Συμμετοχή σε οργάνωση συμποσίων σε διεθνή συνέδρια

Οργάνωση άλλων επιστημονικών συναντήσεων

2016

2018

Συνδιοργάνωση του 1^ου Θερινού Σχολείου για Υποψήφιους Διδάκτορες και Νέους Ερευνητές με τίτλο 1^st PhDSummer School on Conceptual Change, 7-9 Ιουνίου, Φλώρινα, Ελλάδα

Συνδιοργάνωση του 2^ου Θερινού Σχολείου για Υποψήφιους Διδάκτορες και Νέους Ερευνητές με τίτλο 2^nd PhDSummer School on Conceptual Change, που θα πραγματοποιηθεί τον Αύγουστο στο Klagenfurt, Αυστρία

Προσκεκλημένες Ομιλίες

Σε επιστημονικά συνέδρια

2015

Εισήγηση με τίτλο «Ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης των παιδιών στην πρωτοσχολική ηλικία: Θεωρητικές προσεγγίσεις και η επίδρασή τους στα προγράμματα σπουδών» στο Προσκεκλημένο Συμπόσιο με τίτλο «Μαθηματικά, προγράμματα σπουδών και ανάπτυξη μαθηματικής σκέψης: Σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις». 3^ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος (ΨΕΒΕ), Ιωάννινα, 9-11 Οκτωβρίου.

(μαζί με την Ξ. Βαμβακούση, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)

Σε επιστημονικές ημερίδες

2016

Εισήγηση με τίτλο «Ο πολλαπλασιασμός πάντα μεγαλώνει; Εννοιολογική αλλαγή και ιστορικοπολιτισμικές προσεγγίσεις στην ανάπτυξη της έννοιας του αριθμού», στην ημερίδα με θέμα «Εννοιολογικές Αλλαγές & Διδακτική των Μαθηματικών». Διοργάνωση: Τμήμα Μαθηματικών Α.Π.Θ., Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Σε επιμορφωτικά σεμινάρια

2010

Ομιλία με τίτλο «Δυσκολίες των Μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με την Έννοια της Μεταβλητής στην Άλγεβρα», Εργαστήρι Διδακτικής των Μαθηματικών, 3^ο ΠΕΚ Αθήνας.