學術著作目錄

一、具匿名審查制度之期刊論文

1.李佳璇：〈心評人員工作現況與困境之探討─以高雄市為例〉，《臺灣教育評論月刊》第13卷2期（2024年2月），頁110-116。〈全文〉

2.李佳璇：〈國內融合教育政策之探討〉，《臺灣教育評論月刊》第13卷1期（2024年1月），頁146-150。〈全文〉

3.  Li, Chia-Hsuan, “A Preliminary Study of General Education Teachers’ Attitude Toward the Inclusive Education in Elementary Schools.” Taiwan Educational Review Monthly

, Vol. 12, No.11, (2023), pp.137-149. 〈全文〉

4.李佳璇：〈新住民子女的教養與學習適應問題之探討〉，《家庭教育雙月刊》第55期（2015年5月），頁6-15。〈全文〉

5. 李佳璇、周志杰：〈國內基層教育工作者對融合教育之迷思〉，《特教園丁》第26卷3期（2011年3月），頁51-56。〈全文〉

6. 李佳璇、周志杰：〈我國融合教育政策實踐成效之探究〉，《教育政策論壇》( TSSCI )（已投稿，審查中）。

7. 周志杰、李佳璇：〈從國際人權規約分析身心障礙者受教權之保障與實踐：以台灣為例〉，《東吳政治學報》( TSSCI )（已投稿，審查中）。

二、其他期刊論文

1. 李佳璇、周志杰：〈人權在地實踐的挑戰：從台灣教育體系剖析融合教育之人權困境〉，《人權會訊》第100期（2011年4月），頁40-42。〈全文〉

2. 周志杰、李佳璇：〈從身心障礙兒童的人權談融合教育〉，《人權會訊》第96期（2010年4月），頁8-10。〈全文〉

三、研討會論文

1. 李佳璇，2012年3月9-10日，「東亞地區文化產業發展政策之探析─以韓國與台灣為例」，發表於2012年亞太區域研究學術研討會「亞太區域發展」，國立中山大學中國與亞太區域研究所主辦，高雄，國立中山大學。

2. 周志杰、李佳璇，2010年12月11日，「我國身心障礙學生就學政策的人權爭議—以受教權為例」，發表於2010年社會暨公共事務國際學術研討會-公民社會與人權法治，臺北市立教育大學社會暨公共事務學系主辦，台北，臺北市立教育大學。（全文審查）

3. 周志杰、李佳璇，2010年12月4-5日，「從人權實踐觀點檢視我國融合教育之政策」，發表於台灣政治學會2010年年會，台灣政治學會主辦，台北，東吳大學。

4. 周志杰、李佳璇，2010年4月30-5月1日，「儒家社會中教師人權認知之研究：台灣個案之初探」，發表於2010年台灣的東南亞區域研究年度研討會，國立台南藝術大學亞太音樂研究中心、國立成功大學藝術中心、中央研究院人社中心亞太區域研究專題中心合辦，台南，國立成功大學。

四、學位論文

1. 李佳璇：《國小普通班教師對融合教育的態度與勝任度之研究：以 SNELS 資料庫為例》國立成功大學政治學系政治經濟學博士論文，2024年1月。

2 李佳璇：《教師人權認知與融合教育態度之研究》國立成功大學政治經濟學研究所碩士論文，2010年6月。