ข้อมูลทั่วไป
ประวัติย่อของโรงเรียน
โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) ก่อตั้งครั้งแรกเมื่อ ร.ศ. 128 (พ.ศ. 2452 )โดย พระครูเมธัง กรญาณ ณ ศาลาวัดบ้านดู่ มีพระภิกษุสามเณรเป็นครูสอน นานถึง 28 ปี
พ.ศ. 2480 ได้ย้ายมาตั้งอยู่ หมู่ที่ 2 บ้านป่าซาง ตำบลบ้านดู่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย คือ ที่ตั้งปัจจุบันซึ่งมีเนื้อที่กว้างและ บางส่วนเป็นป่าช้า ราษฎร หมู่ที่ 2,3,4,8 และ 9 จึงได้ย้ายป่าช้าไปตั้งที่อื่น ราษฎรได้พร้อมใจกันสร้างอาคารถาวร แบบพิเศษ ขนาด 3 ห้องเรียน 1 หลัง เดิมชื่อ " โรงเรียนประชาบาล ตำบลบ้านดู่ 1 (บ้านดู่ดรุณานุกูล) "มีนายอำนาจ ตามรภาค เป็นครูใหญ่คนแรก
พ.ศ. 2493 ราษฎรได้ร่วมกันสร้างอาคารเรียน แบบ ป1 ก.ขนาด 4 ห้องเรียน1 หลัง ได้ตั้งชื่อใหม่ว่า " โรงเรียนบ้านดู่ (บ้านดู่ดรุณานุกูล) " มีนายเอื้อ ยอดสุวรรณ เป็นครูใหญ่
พ.ศ.2502 ทางราชการได้ตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษา (สามัญ) ขึ้นในบริเวณเดียวกันและใช้ชื่อใหม่ว่า "โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)"
พ.ศ.2504 ได้รวมโรงเรียนทั้งสองเป็นโรงเดียว และยังคงใช้ชื่อว่า"โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)" มีนายอนันท์ มาลารัตน์ เป็นครูใหญ่
พ.ศ. 2506 ทางราชการได้ขยายการศึกษาภาคบังคับ และให้โรงเรียนเปิดสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7 ซึ่งเรียกว่า ประถมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2535 เปิดขยายโอกาสทางการศึกษาถึงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.3) ปัจจุบันจัดการเรียนการสอน 3 ระดับ คือ ระดับก่อนประถมศึกษา ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3
ปี พ.ศ. 2558 นายบุญห่วง ภัทรเชาว์ เกษียณอายุราชการ และนายผจญ กุณา ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) ลำดับที่ 12
ปี พ.ศ. 2559 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) ได้รับเกียรติในการเยือนของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ตามโครงการ FIFA 11 For Health และได้รับสนับสนุนจากชมรม ศิษย์เก่า - ศิษย์ปัจจุบัน และทุกภาคส่วนในชุมชน ร่วมกันก่อสร้างรั้วโรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)
ปี พ.ศ. 2560 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน 16 ล.57-ข (สำหรับก่อสร้างในเขตแผ่นดินไหว) เป็นเงินทั้งสิ้น 17,698,000 บาท (สิบเจ็ดล้านหกแสนเก้าหมื่นแปดพันบาทถ้วน)
มีพื้นที่ ทั้งหมด 52 ไร่ 64 ตารางวา
อาคารเรียน : อาคารอนุบาล , อาคาร สปช.2/28 , อาคาร สปช.105/29,อาคาร 216 ล/57-ข (ในเขตแผ่นดินไหว)
อาคารประกอบ : โรงอาหาร,โรงฝึกงาน 313 A,โรงฝึกอาชีพ,อาคารเอนกประสงค์ , อาคารพยาบาล , อาคารเกษตร , หอประชุม , ห้องสมุด , อาคารปินทองปินคำ
แผนผังโรงเรียน
ทิศเหนือ จด ตลาดสดบ้านดู่ และ หมู่บ้านสันติ
ทิศใต้ จด หมู่บ้านคึก
ทิศตะวันออก จด สนามบินนานาชาติ และ หมู่บ้านต้นลุง
ทิศตะวันตก จด หมู่บ้านป่าซาง และ วัดป่าซาง
ตราสัญลักษณ์โรงเรียน หมายถึง คุณธรรมนำความรู้
คติธรรมประจำโรงเรียน
ปัญญา โลกสฺมิง ปชฺโชโต
(ปัญญาเป็นแสงสว่างในโลก)
คำขวัญของโรงเรียน
เรียนดี มีวินัย น้ำใจนักกีฬา พัฒนาประชาธิปไตย ใฝ่คุณธรรม นำสิ่งแวดล้อม
ปรัชญาของโรงเรียน
ปัญญาเป็นแสงสว่างแห่งชีวิต
สีประจำโรงเรียน
สีขาว-เขียว
สีขาว หมายถึง ความสะอาดบริสุทธิ์
สีเขียว หมายถึง ความชุ่มชื่น ร่มเย็น
วิสัยทัศน์โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)
โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) เป็นโรงเรียนดีประจำตำบลที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและความเป็นสากล ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีและเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ไม่พึ่งพายาเสพติด น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการมีส่วนร่วมภาคีเครือข่ายและชุมชน
พันธกิจโรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)
1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์และการปกครองในระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
2. ส่งเสริมให้ประชากรในวัยเรียนในเขตพื้นที่ให้บริการของโรงเรียนได้รับโอกาสและลดความเลื่อมล้ำทางการศึกษา
3. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
4. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
5. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ได้รับการพัฒนาสู่ความเป็นเชี่ยวชาญในวิชาชีพ
6. พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
เป้าประสงค์โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)
1. ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์และการปกครองในระบบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
2. ประชากรวัยเรียนทุกคนในเขตพื้นที่ให้บริการของโรงเรียนได้รับโอกาสในการศึกษาตามสิทธิอย่างเท่าเทียมและเสมอภาค
3. ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีคุณธรรมสอดคล้องตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีความสามารถในการแข่งขัน
4. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนมีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ
6. โรงเรียนดำเนินการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ มีการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลและมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน