Filosofia

O meu projeto de filosofia para crianças tem duas vertentes (mais ou menos) distintas. Ambas assentam na discussão ética, na exploração dos conceitos de “diferença”, “tolerância”, “bem”, “mal”, “responsabilidade”, que, de forma indireta, constituem os grandes temas de estudo da disciplina filosófica da Axiologia. Ambas se propõem levar as crianças e adolescentes a explorar filosoficamente aqueles conceitos e, a cada um, aumentar a tolerância, o respeito, o gosto e o interesse perante as diferenças; desenvolver o pensamento racional; descobrir o valor das ideias, suas e dos outros; enriquecer-se com a diferença, com modos de ser, pensar e agir diferentes dos seus.

Jardins de Infância e 1º Ciclo – A actividade desenvolve-se começando numa história infantil conhecida, a partir da qual se orientará a discussão.

Sendo, no entanto, uma atividade extracurricular, pretende-se que as questões sejam abordadas de forma lúdica, diferenciando esta disciplina das restantes disciplinas constantes do curriculum, na metodologia e forma de abordagem pedagógica.

2º e 3º Ciclos - Pretende-se introduzir, de forma racional e independente, o conceito de “responsabilidade” no sentido em que esta caracteriza a ação do homem em sociedade. Embora este tema tenha sido abordado de forma diversa por grandes filósofos, escolhe-se um texto de Fernando Savater por este possuir uma linguagem acessível e especificamente direcionada para os jovens.

Ambos os projectos têm sido postos em prática em diversos infantários e escolas, principalmente em Torres Vedras e arredores, pelo que poderão ser mencionadas referências e contactos.

Caso haja interesse, escreva-me que eu enviarei o projeto específico e os contactos solicitados