Por Kennedy Oliveira, adaptado de Francisco Prado e Gilson Nunes

Conhecimentos prévios

Já percebeu como as sombras se comportam ao longo dia? Quando se formam as menores e maiores sombras? Por que isso acontece?

Contextualizações

Procure questionar a si, seus parentes e colegas: é possível determinar se é manhã ou tarde a partir das sombras? E os pontos cardeais?

Problematizações

É possível mensurar a altura de objetos partindo da sombra que produzem? Essa relação dependeria do horário local? Por que?

Interagindo com a realidade

Produza hastes verticais em escala e, partindo do manejo necessário a esse instrumento, associe os pontos cardeais ao movimento aparente do sol. Aproveite para estimar a altura de um edifício ou árvore, partindo que "a luz se propaga em linha reta", e desenhe um diagrama.

Aplicações

Partindo da intrínseca esfericidade terrestre, compreender as relações que principiam a propagação da luz nas diferentes estações do ano, considerada sua posição aparente. Há dias em que o sol que parece "nos perseguir", produz sombras de tamanhos e sentidos distintos.