Oral du DNB

Document ressource pour préparer l'épreuve orale du DNB avec comme sujet l'AS dans le cadre du parcours citoyen.

Objectif : se former en tant que citoyen physiquement et socialement éduqué, cultivé, autonome

Exemple de plan pour l'épreuve orale du DNB :

INTRODUCTION

PREMIÈRE PARTIE / L'AS

1/ PLACE DE L'AS (nombre de licenciés en France, place de la fédération UNSS, au collège)

2/ OBJECTIFS DE L'AS (prolonger la pratique de l'EPS, mobiliser les élèves lors des compétitions UNSS, responsabiliser)

3/ ACTIVITÉS PROPOSÉES A L'AS (traditionnelles et nouveautés)

DEUXIÈME PARTIE / MON IMPLICATION A L'AS

1/ MA PARTICIPATION AUX ENTRAINEMENTS ET AUX COMPÉTITIONS (résultats, distinctions)

2/ SÉJOUR APPN (se dépasser humainement et sportivement au contact de la nature)

3/ MON IMPLICATION AU SEIN DE L'AS (pratiquant responsable avec prise en charge de différents temps)

CONCLUSION

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Document ressource pour préparer l'épreuve orale du DNB avec comme sujet l'action solidaire envers ELA dans le cadre du parcours citoyen.

Objectif : s'impliquer dans une action caricative et devenir un citoyen solidaire

Exemple de plan pour l'épreuve orale du DNB :

INTRODUCTION

PREMIÈRE PARTIE / ELA

1/ LES LEUCODYSTROPHIES (nombre de malades en France, explication de la maladie)

2/ OBJECTIFS DE l'association ELA (voir site https://ela-asso.com/ : accompagner les familles, soutenir la recherche, sensibiliser l'opinion publique, développer l'action à l'international)

3/ ACTION AU COLLEGE (3 temps : dictée pour les 3èmes, récolte de parrainages, course solidaire)

DEUXIÈME PARTIE / MON IMPLICATION DANS L'ACTION ELA

1/ MA RECHERCHE DE PARRAINAGES (difficultés rencontrées, regrets, distinctions)

2/ MON INVESTISSEMENT ET MON SENTIMENT DANS LE CROSS (état d'esprit, rôle dans l'encadrement?, classement, fierté d'avoir "mis mes baskets et de battre la maladie" pour les enfants atteints de leucodystrophies)

3/ MON IMPLICATION pour ELA ou une autre association (ambassadeur?, CROSS "octobre rose" ou d'autres évènements solidaires) à court et long terme

CONCLUSION