НОВИНИ

Саме з метою навчання дітей правилам пожежної безпеки та дотримання їх у повсякденному житті, виховання в учнів розуміння тяжких наслідків з причин порушення правил пожежної безпеки, навчання діяти в різноманітних надзвичайних та екстремальних ситуаціях було проведено низку заходів: інструктажі з техніки безпеки, перегляд мультфільмів з обговоренням на протипожежну тематику,  виховні години на тему: «Причини пожеж та правила пожежної безпеки», «Дії учнів при пожежі», «Правила пожежної безпеки у вашому домі», «Гасіння пожежі на початковій стадії загорання», «Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та правила гасіння таких пожеж», «Правила пожежної безпеки», «Небезпечні ігри з вогнем», конкурс малюнків; практичні заняття з учнями щодо відпрацювання дій, щодо надання першої медичної допомоги, створення інтерактивних плакатів та буклетів.

В ході освітніх заходів діти знайомились з правилам поведінки під час пожеж, дізнавались про причини виникнення пожеж, а також вчились цінувати людське життя та берегти оточуюче середовище, природні екосистеми. Особлива увага приділялась правилам поведінки в побуті та під час відпочинку на природі.

Заходи, які відбувались протягом місячника, допомогли дітям отримати знання про те, якою має бути поведінка під час пожежі, щоб уникнути нещасних випадків. При пожежі не можна чекати й бути повільним чи байдужим. Тому всім варто пам’ятати, що означає цифра «101». Треба діяти негайно.

Українські герої – це прості люди, жінки та чоловіки, хлопці та дівчата, діти та літні люди, які ставали до лав руських дружин великого князя Святослава і короля Данила, козацьких полків Богдана Хмельницького, Івана Мазепи та Івана Виговського, Української Галицької Армії Мирона Тарнавського, Січових стрільців Дмитра Вітовського, а також Армії Української Народної Республіки Симона Петлюри, Організації Українських Націоналістів Євгена Коновальця і Степана Бандери, Української Повстанської Армії, членів визвольного руху шестидесятників, активістів Небесної сотні

воїнів АТО

       Сьогодні ж це свято всіх захисників України від російської орди.

       Пам’ятаймо: лише той народ вартий власної держави, який береже пам’ять про своїх синів і дочок, що віддали життя за свободу Вітчизни. Цей день є символом незборимості української нації!

       Тож хай на нашій рідній землі, освяченій кров’ю Героїв, панують мир і злагода, добро та процвітання!

СЛАВА УКРАЇНІ!

ГЕРОЯМ СЛАВА!

Алла Мащенко, заступник директора, довела на прикладах, що  завдяки педагогіці партнерства дистанційна освіта стає доступною всім дітям з особливими освітніми потребами.   Надала можливість педагогам та батькам  поспілкуватися, скласти лайфхаки  щодо реалізації принципів партнерства. Учасники студії за допомогою штучного інтелекту поспілкувалися та задали питання стосовно освітньої діяльності відомим історичним постатям минулих століть, які  змінювали Україну, світ – В. Сухомлинському, Г.Сковороді, Л.Українці  та іншим. 

      Наталя Конюшенко, вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти,  спільно з мамою  дитини з особливими освітніми потребами  підготували та продемонстрували  вправи, які допомагають швидко зняти втомленість та напругу під час  освітньої діяльності.  Вчителі,  діти та батьки із задоволенням  долучилися до виконання цих вправ.

    Ольга Наголенко, асистент вчителя спеціальної освіти, підібравши ефективні прийоми для освітнього процесу, об’єднала всіх учасників у союз зацікавленних  однодумців  та  створила  атмосферу  успіху.   А  Вікторія Уманцева- Париш, вчитель зарубіжної літератури закладу загальної середньої освіти, познайомила присутніх  із зручними та доступними  онлайн – ресурсами на проведення уроків.  

        Марина Харченко та Вікторія Білик, вчителі початкових класів,  поділилися досвідом використання  сучасних онлайн -  технологій у роботі  з дітьми з ООП. Завдяки одній із інтерактивних  вправ,  вчителі, діти та їх батьки змогли  віртуально зустрітися в  Донецькій області у рідному місті Бахмут.   

      Педагогічна рада пройшла цікаво та інформативно.

Педагоги школи № 5 удосконалювали свої професійні компетентності та поповнили актив своїх професійних знань під час педагогічної ради «Сучасні підходи до розвитку ключових професійних компетентностей педагога: складові творчої самоосвітньої діяльності». Присутні практикувалися у складанні індивідуальної стратегії розвитку інформаційно – цифрової компетентності, визначали складові самоосвітньої діяльності, ділилися досвідом щодо розвитку оцінювально – аналітичної компетентності педагога та, звісно, не забули розвантажитися: виконали декілька прийомів психологічного супроводу та грали в освітню гру.

Педагоги є рефлексивними практиками, які входять у професію з певною базою знань і протягом своєї професійної діяльності постійно набувають нові знання і досвід, додаючи їх до попередніх. У тому і полягає вміння педагога мобільно реагувати на виклики та реформи у сфері освіти.

Здобувачі освіти на ранкових зустрічах переглядають та активно обговорюють навчальні фільми з безпеки дорожнього руху «Ціна неуваги. Пішоходам присвячується», «Азбуку міста вивчай до ладу, щоб не потрапити раптом в біду», грають у онлайн – вікторини,  інтерактивні ігри з ПДР, а учні 8 – 9 класів прийняли участь у квесті "Знавці правил дорожнього руху".   Під час проведених заходів діти повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху та дорожні знаки, навчилися застосовувати їх в певних життєвих ситуаціях. Усі заходи Тижня провадяться з використанням технологій дистанційного навчання.

  Кожна дитина почуває себе у безпеці тоді, коли знає, як правильно діяти у тій чи іншій екстремальній ситуації. Сьогодні, навчаючи дітей правилам дорожнього руху, ми закладаємо надійний фундамент майбутнього безпечного життя.

      Сьогодні  день учнів школи № 5 розпочався святковими ранковими зустрічами, присвяченими Дню української писемності та мови, на яких діти мали змогу доторкнутися до джерел духовної культури рідного народу, поглибити знання про витоки писемності та розвиток української мови, її правопис; усвідомити необхідність пропагування української мови в суспільстві, підвищення власної мовної культури як обов’язку кожного українця.

      Ми повинні берегти свою мову, чітко усвідомивши її важливе значення як у власному житті, так і у житті своєї держави. Ми маємо очищати мову від усього засмічення, дбати про її розвиток і піднесення, адже це наш священний обов'язок. Зі святом, рідно мово! Зі святом, українці!