TEMA 5 SESSIO 6

MOVIMENT I DANSA

TRES SALTS

TRES SALTS.mp3

És una cançó amb un aire molt més modern que les danses anteriors, sobretot en la instrumentació (guitarra elèctrica, bateria, saxòfon, etc,)

L'estructura consisteix en tres frases diferents amb una cèl·lula rítmica característica i comuna en les tres que dóna el nom a la dansa.

Estructura: Intro / A (A1 + A2) / B (B1 + B1') / C (C1 + C1')

Posició inicial: grups de sis o set alumnes es col·loquen en quatre files, muscle amb muscle, mirant tots el mateix punt.

INTRO

Es tracta d'una introducció en què les files es preparen per al començament del tema A

TEMA A

A1 (3 compassos) Els alumnes s'acatxen i s'alcen alçant les mans i seguint la pulsació. Les files 1 i 3 comencen acatxant-se i les 2 i 4 alçant-se.

Compàs de tres negres: Tots els alumnes fan tres salts: un de cara, l'altre de costat i amb l'últim es queden d'esquena.

A2 (3 compassos) es repeteixen els mateixos passos que en la primera semifrase A1, però d'esquena.

Compàs de tres negres: en fer de nou els salts, recuperen la posició inicial mirant al davant.

TEMA B

1^a vegada (1 compàs) Les files 1 i 3 fan dues passes a la dreta i les 2 i 4 a l'esquerra. D'aquesta manera, les files queden separades.

Compàs de tres negres. De nou fan tres salts i queden d'esquena.

1 compàs. Fan les mateixes passes, però ara d'esquena. Les files tornen a quedar juntes.

Compàs de tres negres. De nou fan els tres salts i recuperen posicions.

2^a vegada. Igual que el pas 2

TEMA C

1^a vegada (3 compassos). Tots els alumnes sense moure's del lloc, fan dues passes a la dreta, sense moure's, dues passes a l'esquerra, un salt cap avant i un altre cap arrere.

Compàs de tres negres. Tres salts i es queden d'esquena.

2^a vegada (3 compassos) Els mateixos passos que la primera vegada, però d'esquena.

Compàs de tres negres. Tres salts i recuperen posicions.

CANÇÓ

Collín, collín

collin, collin musica 4 marjal.mp3

Collín, collín, collín toxos e flores e pensamen, e pensamen, e pensamentos pala, pala, palabras amorosas

que leva o ven, que leva o ven, que leva o vento.

AI, LA, LA, LA, LA, LA, TRA – LA – LA. LA, LA, LA, LA, LA, TRA – LA – LA,

LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA AI, LA, LA, LA, LA, LA, TRA – LA – LA.

LA, LA, LA, LA, LA, TRA – LA – LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA.

COLLINCOLLIN.mp3

FLAUTA

Daur, el roure màgic

DAUR EL ROURE MAGIC.mp3

ACTIVITATS

Repàs de la unitat

2- Què és el flabiol?

3- Què és la música tradicional?