„SUSIPAŽINKIME SU SPORTO ŠAKOMIS“
„SUSIPAŽINKIME SU SPORTO ŠAKOMIS“
Spalio 17 dieną ikimokyklinio ugdymo įstaigų neformaliojo švietimo mokytojai (kūno kultūra) vyko į Šiaulius, edukacinę išvyką-seminarą „Inovatyvūs ugdymo metodai ir jų taikymas vaikų sveikos gyvensenos ugdyme“. Aplankė Kuršėnų lopšelį-darželį „Eglutė“ ir Šiaulių lopšelį-darželį „Žiogelis“. Patobulino ugdymo(si) turinio įgyvendinimo ir tobulinimo kompetencijas. Aplankė Šiaulių senamiestį ir Chaimės Frenkelio vilą
.
„Vaikų socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymas kūno kultūros pamokoje
Apskrito stalo diskusija
„Vaikų socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymas kūno kultūros pamokoje“
Balandžio 25 d miesto ikimokyklinių įstaigų neformaliojo švietimo (kūno kultūra) mokytojai rinkosi lopšelyje-darželyje „Linelis“ apskrito stalo diskusijai, kurios tema „Vaikų socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymas kūno kultūros pamokoje“.
Susitikimo pradžioje buvo stebima, kaip vaikai prieš judrią veiklą žaismingai aptaria savo nuotaikas, emocijas, stebi ir atpažįsta draugų nuotaikas. Stebėtos grupės pedagogai su vaikais jau trečius metus vykdo projektą „Emocijų pasaulis“, tad svečiams pristatė projekto tikslą, uždavinius, pasigamintas priemones.
Susirinkę pedagogai kalbėjo, kad kūno kultūros pamokoje vaikas patiria ir išreiškia platų spektrą įvairių emocijų - pozityvių ir negatyvių, mokosi jas priimti, įveikti. Tačiau visi kalbėjusieji vienareikšmiškai pabrėžė, kad fizinė veikla gerina vaiko bendrą emocinę savijautą, nes judėdamas vaikas atsipalaiduoja nuo įtampos. Vaikas iš prigimties mėgsta judėti ir tai jam teikia džiaugsmo.
Mokytojai išreiškė bendrą nuomonę, kad kūno kultūros pamoka gali pasiūlyti įvairios aktyvios veiklos kūrybiškai apipintos imitacija, pamėgdžiojimu, tad yra puiki galimybė ugdyti bei plėtoti vaiko socialinius įgūdžius: aplinkos pažinimą, socialinius kultūrinius reiškinius, bendravimo ir bendradarbiavimo santykius, savęs suvokimą ir pan.
Pedagogai ne tik diskutavo, tačiau taip pat žaidė žaidimą, kuriame praktiškai atsispindėjo jų išgyvenamos emocijos, bendravimo, bendradarbiavimo santykiai, problemos sprendimas ir kt.
Diskusija suteikė galimybę giliau pažvelgti į savo asmenines atsakomybes bendrame vaiko ugdymo procese.
Parengė lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ neformaliojo švietimo mokytoja Rūta Monstavičienė
JEI NORITE PASIDALINTI NUOTRAUKOMIS APIE ĮVYKUSIUS BŪRELIO RENGINIUS RAŠYKITE EL. PAŠTU evaldas.zilius@kpskc.lt