110.06.16作業批閱完畢

親愛的神幼班寶貝～

上週五收到好棒棒寶貝繳交回來的作業囉，有芮琦、炤延、佑廷、祐緁、郁恩、柏諺、于芳、竣鈺、芷菱、家駿、怡欣、米蘿、允其、雅涵、翊楷、道駿、秉中、耘萱、建勛、孟琦和承德。這星期老師們陸陸續續將作業一一閱讀、修正完畢。謝謝家長協助指導完成第一階段的在家自學任務，寶貝們也都很棒地完成，每個人都會獲得10張好運貼紙喔！批閱完畢的功課已經收錄進孩子的教學檔案，待6/30發回去之後，可以將作業拿出來看一看喔，老師都有逐一修正。

針對大班的聯絡本書寫，老師提供以下的建議唷：

一、每天的日期記得填入，同步讓孩子自行認讀日曆日期。

二、注音符號的書寫包括認讀符號、念讀符號的過程，因此抄寫完畢後請帶著孩子一起檢閱注音符號（一邊讀一邊唸），加深孩子對符號和聲調的概念，特別是聲調的部分，必需要藉由唸出來的過程才能讓孩子發現聲調的重要性。還有一些符號的方向容易混淆，也需要帶著他們一起觀察發現。

三、每天在家裡讓孩子參與做家事和運動，可記錄在親師雙向溝通的欄位裡面。透過記錄提醒孩子應該（必須）參與家務。

四、每日成語的學習與運用。這一部份有點難，必需要藉由家長對成語本身的理解向孩子示範使用的方式，陪同一起練習造句，再將句子內容轉化成注音符號記錄於空白欄位上。是語文學習上的一大挑戰，但真的會有幫助的唷！

五、寫字是一個控制精細動作的歷程，需要足夠力量，更需要控制力量，同時也考驗孩子的耐心。所以，希望能夠在孩子精神狀況良好的時候進行練習的，不要因此而對於注音符號感到排斥喔。

其實，真的很謝謝每位家長願意花費心力跟老師一同進行自學任務，並且準時透過信箱和Line分享學習的情形，也會將發現的問題或是需要的協助提出來跟老師討論。老師們也都會盡可能即時地收信收訊息並提供回覆，整理孩子們的照片呈現出來～感謝家長們一起努力喔！！相信大班的寶貝們藉由自學任務對於幼小銜接應該有所助益，而中班的寶貝們也在自學任務中一起練習完成自己該做的事情，變得更加負責和獨立。

期待接下來我們繼續努力完成每天的功課，尤其是影片的部分～一定要繳交給老師喔，才能將孩子的畫面後製到影片中～感謝家長的幫忙。