1. วิสัยทัศน์

“โรงเรียนศรีเมืองวิทยาคาร เป็นองค์กรนวัตกรรมชั้นนำ บ่มเพาะผู้เรียนทุกคนให้ได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตสู่การเป็นนวัตกรอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลบนพื้นฐานของความเป็นไทย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการเปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21 ”  

2. พันธกิจ

1. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นนวัตกร สามารถสร้างนวัตกรรมพัฒนาประเทศชาติและมีศักยภาพเป็นพลโลก

2. พัฒนาผู้เรียนให้มีวินัย คุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภูมิใจในความเป็นไทยและใส่ใจสิ่งแวดล้อม

3. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากล

4. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษา

5. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

6. พัฒนาการบริหารจัดการด้วยนวัตกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ บนหลักธรรมาภิบาล และการมีส่วนร่วม 

7. พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ระบบสนับสนุนนักเรียนและสิ่งแวดล้อม

3. เป้าประสงค์

1.ผู้เรียนสามารถสร้างนวัตกรรมที่เกิดจการเรียนรู้และนำไปพัฒนาประเทศชาติและมีศักยภาพเป็นพลโลก

2. ผู้เรียนมีวินัย คุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภูมิใจใน

ความเป็นไทยและใส่ใจสิ่งแวดล้อม

3. มีหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยสู่มาตรฐานสากล

4. ผู้เรียนทุกคนได้รับโอกาสบริการทางการศึกษาอย่างเสมภาค ลด ความเหลื่อมล้ำ

5. ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

6. มีการบริหารจัดการด้วยนวัตกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ บนหลักธรรมาภิบาล และการมีส่วนร่วม

7. นักเรียนได้รับพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย

กลยุทธ์โรงเรียน (Strategic  Issues)

1.    จัดการศึกษาให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ นวัตกรรม ซอฟต์เพาเวอร์ เพื่อการพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน

2. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีจิตวิญญาณ มีคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ยึดหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภูมิใจในความเป็นไทย ใส่ใจสิ่งแวดล้อมและมีความปลอดภัย

3.  พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากล

4.  จัดการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ

5.  พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง

ของโลกศตวรรษที่ 21 และสอดคล้องกับความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

6. พัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศึกษา

7. พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ระบบสนับสนุนนักเรียนและแหล่งเรียนรู้

ภาพแห่งความสำเร็จ

นักเรียน มีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รักการอ่านการเขียนและการค้นคว้า สามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เป็นคนดี มีคุณธรรม รู้จักคิดวิเคราะห์ มีทักษะการดำรงชีวิต ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการเรียนรู้ สร้างงาน สร้างอาชีพ สามารถนำเสนอผลงานได้ รักษ์วัฒนธรรมไทยภูมิปัญญาท้องถิ่นและสิ่งแวดล้อม และสามารถสื่อสารอย่างน้อย 2 ภาษา 

ครู เป็นครูมืออาชีพ มีทักษะในการพัฒนาหลักสูตร และกระบวนการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากลอย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ทันสมัย เหมาะสมกับนักเรียน มีความกระตือรือร้น สนใจ ใส่ใจ ดูแล ช่วยเหลือนักเรียนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองตามศักยภาพอย่างเต็มกำลังความสามารถ

ผู้บริหาร เป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงให้สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยใช้หลักธรรมาภิบาล หลักการมีส่วนร่วม มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาวิชาการ หลักสูตร นวัตกรรม และกระบวนการเรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพและคุณภาพ และอิงแนวทางการดำเนินงานตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งชาติ (Thailand Quality Award :TQA) เกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียน โดยอาศัยการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

     สถานศึกษา เป็นสถานศึกษาชั้นนำ มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ อบอุ่น ปลอดภัย มีเอกลักษณ์อันโดดเด่นเป็นต้นแบบของการปฏิรูปการศึกษาที่แท้จริงซึ่งเกิดจากการร่วมคิด ร่วมปฏิบัติ ร่วมพัฒนา ร่วมสนับสนุนจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนภายในและภายนอกองค์กร