ประเด็นท้าทายที่เสนอต่อผู้อำนวยการโรงเรียน

เรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนแก้โจทย์ปัญหาเคมี เรื่อง กรด – เบส 
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)
ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของโพลยา