本校秉持「健康、快樂、進取、創新」的願景，旨在發展多元層面、多元策略、多元評量的整合型學校健康促進計畫，配合本校既有之衛生環境與資訊優勢，擬定以口腔保健、視力保健、健康體位、菸害防制、檳榔防制、正確用藥、性教育（含愛滋病防治）、全民健保教育等項目為本學年度學校推動議題，為了讓學生保持健康，也關注學生的社會情緒能力學習，本校自110至112學年度將以「健康幸福校園」納入目標推動議題，透過正向心理健康促進，含括五正（正向情緒、正向參與、正向關係、正向意義、正向成就）、四樂（樂動、樂活、樂食、樂眠），增進學生身心健康，提昇正向心理健康知能，並以此增進全校教職員工生的全人健康與衛生健康意識。藉由辮理各議題相關活動，經由多重管道方式將健康議題融入於校內活動，並落實於日常生活中，同時透過學校教育的主導性，與社區資源結合，將健康知識由學校推廣至社區，共同營造健康校園及健康家園。

*桃園市推動閱讀教育中心學校。

*桃園市推動書法教育中心學校。

*桃園市雙語亮點學校。

*客語生活學校。

*111學年度12年國教課程前導中堅。

*112年度教育部閱讀磐石學校。

興 國 榮 耀

「興國有愛 轉動世界 - 兔來興國喜迎春」自由市集課程

自由市集課程~讓學生積極體驗拓展正向心理健康促進~五正的生活經驗~自發、互動、共好

正向心理健康促進議題融入閱讀課程~學校的書籤24種~結合閱讀課程中說書人活動並融入雙語課程。 

正向心理健康促進融入~雙語教學課程結合世界地球日宣導活動~正向心理拓展生活視野

正向心理健康促進議題融入~客語生活學校課程融入藝術與人文領域-客家藝術課