He trabajado con esta metodología desde 2015, por lo que puedo decir que soy un amplio conocedor de su implementación en clase. Con más de 400 videos para distintas asignaturas con sus correspondientes actividades.
Con acreditación Google Trainer, especialista en la utilización de todas las herramientas de Google Workspace (Classroom, Forms, Youtube...). Con un proyecto de 15 sesiones listo para llevar a cabo en cualquier centro educativo que quiera formar a su profesorado en Google Educator Level 1 y 2.
También acreditado como Microsoft MIE Expert desde hace varios años, con experiencia en sus herramientas educativas. En la actualidad, con un plan formativo de 10 sesiones para aquellos centros que quieran mejorar en sus competencias digitales de la mano de Microsoft, Teams y Offices 365.
La creación de tutoriales es parte de mi trabajo diario, en este video os muestro distintos tipos de grabación de tutoriales (grabación en plano cenital, grabación de clase, captura de pantalla, chroma key...), creados rápidamente y de forma fácil por mí, para el uso de material digital propio en el aula.
Otro ejemplo de un video educativo sobre la asignatura de música, enfocado a metodologías digitales y flipped.
Este es otro ejemplo del material propio creado, en este caso un vídeo tutorial, en el que se explica paso a paso el proceso de análisis de una partitura. La grabación se hizo con herramientas libres grabando una presentación en pantalla.
Especialista en multitud de herramientas digitales, una de las más utilizadas en la creación de videos, Edpuzzle, que permiten la presentación de contenidos, la evaluación de los mismos y la posibilidad de brindar un feedback automático al alumnado.
Como maestro en Educación Infantil, también me gusta experimentar y crear proyecto para los más pequeños, como este basado en la realidad aumentada utilizando la herramienta Quiver.
Os dejo el enlace al proyecto entero aquí.
En mi labor como docente destaca un objetivo fundamental: hacer al alumno "prosumidor" de contenido digital. Para ello, diseño distintos tipos de actividades guiadas paso paso para el alumnado, para que ellos sean los creadores de su propio contenido. La actividad anexa a este comentario en un claro ejemplo de este tipo de actividad.
Un ejemplo de microlearning educativo en formato GIF que permite la explicación de contenidos utilizando un mecanismo simple y repetitivo.
Este es un ejemplo de la creación de material para distintas materias, desde matemáticas, música, sociales, TPR o Robótica, utilizando distintos métodos de grabación: en vivo, la captura de pantalla o el Stopmotion.