CONSEJOS EvAU

MODELO EVAU 2024

Como puedes ver en las imágenes de la izquierda la propuesta de prueba es según el formato que se puso en la pandemia donde dan 10 ejercicios a elegir 5 cualesquiera.  No voy a hacer una crítica de esto porque no es el objetivo de este Sites. Se actúa con lo que hay.  Elementos objetivos:

1) Tienes 1 hora y 30 minutos para hacer 5 preguntas. Si hicieras una simple división te quedarían 18 minutos por ejercicio. Aunque en el examen no hay que angustiarse por el tiempo porque eso al final te pone nervioso/a y es limitante , sí que debes tener en cuenta en tu elección lo que te va a llevar más o menos tiempo. Algún ejercicio te llevará hacerlo la mitad del tiempo previsto y así ganas ese tiempo para otros. Aquí la elección es personal porque depende mucho de la comprensión que tengas de cada uno de los temas. Los de Física Moderna suelen ser los más sencillos de hacer porque los desarrollos son muy cortos.

2) ¿Qué hago? ¿Leo todo y luego elijo? ¿Elijo uno y voy leyendo?  Esto es algo muy personal, la verdad. Hablando con mis alumnos hay diferentes ideas. Yo creo que debes empezar echando un vistazo general y luego leer con detalle aquel que te resulte más fácil, hacerlo y seguir después con los otros. A medida que vas haciendo irás ganando en seguridad de que vas por buen camino y sumando puntos. Si alguno por lo que sea no te sale, después de unos minutos, creo que es mejor no empecinarse y cambiar. Pero también date tu tiempo, porque tu cerebro te irá dando las claves a medida que lo vas haciendo. Ten calma y confianza.

3) Lectura Comprensiva: Es fundamental que leas bien el ejercicio, que no te atemorices por  los enunciados largos ( que suelen corresponder a las preguntas más fáciles), ni por las gráficas, que suelen ser los más sencillos porque en la gráfica ya se visualiza la solución muchas veces y que imagines lo que está pasando. Aquí, un dibujo, por simple que parezca es muy útil.  

4) Datos e incógnitas : Es importante que distingas con qué datos cuentas y cuáles son las incógnitas, las magnitudes que te piden. Asegúrate que los datos están expresados en el Sistema Internacional. Si no es así , en el mismo momento de pasarlos, haz la conversión. Siempre que un cálculo necesita de una expresión con constantes físicas los datos han de venir completamente en el Sistema Internacional. En los ejercicios de lentes, por ejemplo, se puede trabajar en centímetros a no ser de que te pidan la potencia en Dioptrías ( que son metros a la menos 1). En el texto del enunciado pueden venir datos de los que tienes que darte cuenta. Por ejemplo, si en un problema de ondas armónicas te dicen que la distancia entre 2 puntos que oscilan en fase es 0,2 metros, te están dando la longitud de onda.

5) Ortografía Matemática: Lo que es número, es número ( que además puede ser positivo o negativo), lo que es vector, es vector y se caracteriza como vector. Un vector no es negativo, sus componentes pueden serlo en función del dibujo que hagas y como tomes los ejes. Por ello es imposible hacer un ejercicio de superposición de campos si no se dibujan los vectores campo " con su origen en el punto donde de está calculando dicho campo".

6) Resultados coherentes : al final del ejercicio mira si lo que te sale tiene visos de estar bien, sobre todo por los órdenes de magnitud. Por ejemplo, si el período de órbita de un satélite te sale 2 segundos pues seguro que está mal. Hay contradicciones fáciles de ver y quizá otras no tanto pero si el orden de magnitud debe de ser de 10 elevado a 4 y pones algo de 10 elevado a 1 puede dar la sensación al corrector de que no tienes ni idea de lo que estás haciendo. Tampoco puedes perder demasiado tiempo en la comprobación de errores.

7) Repaso final : conviene hacer un repaso al terminar el ejercicio para certificar que se han nombrado las leyes utilizadas, que todas las magnitudes tienen las unidades en el Sistema Internacional ( OJO : en los enunciados comprobar las unidades y si hay que pasarlas hacerlo lo primero al copiarlas en la hoja de examen) , que los dibujos son coherentes ( sobre todo en los problemas de campos) y que los resultados son adecuados ( si me sale una velocidad más grande que la luz y lo dejo certifico que no tengo ni idea de física ).

8) El día de antes : A la prueba de Física vas a pensar , no a reproducir de forma que  te interesa ir fresco, con la mente ágil . Acuéstate pronto, desayuna bien. Además como antes tienes la prueba de matemáticas van a ser unas horas muy intensas. Entre prueba y prueba está bien comer algo ligero ( unos frutos secos, una fruta...) y beber un poco de agua.  De estudiar el día de antes quizá repasar las leyes y las fórmulas ( no son tantas) y las condiciones( condición de órbita, condición de escape, condición de conservación...)

9) No te olvides de llevar la Calculadora ( modelos permitidos) y tener en cuenta todas las recomendaciones para ese día.