本校將生涯小論文的探究規劃，列為八年級的課程內容，並且為綜合活動課的學生成果。本學年由2位輔導活動課老師帶領八年級學生進行分組討論與報告。期許學生從討論、訪問、報告中，學習到多元能力。

提供學生大型舞台，從中學習表達、聆聽與尊重。今年由於疫情的關係，複賽透過線上meet來進行，不一樣的報告方式，學生仍用心的準備突破極限。經由評審選出的前三名錄製影片，在生涯小論的成果發表中撥放，讓全國二的學生也可以透過影片學習。

109學年度代表班上參與分享的探究職業共有8 組，羅列如下：

一、天然療法治療者-中醫師

二、搖著色彩的藝術家-調飲師

三、｢母親｣的守護天使-生態保育解說員

四、正義的一方-檢察官

五、天使的守護者-特殊教育老師

六、想讓自己活成一束光，使靠近我的人都溫暖-布農族村長

七、抽絲剝繭，讓神秘的證據說話-法醫

八、學校的守護者-警衛

109學年度生涯小論文複賽獲獎前三名參賽作品