「寫我心情」寫作比賽

每見籃球場旁的那棵根深葉茂、巍然聳立的大樹便心生敬意。那蒼勁有力的樹根深扎地面，吸日月精華，伴風雨雷電，五十五年見證時移世異，不由人不崇敬。

每逢春時，則有碧綠的紙條嫩葉由樹幹破出，舒展姿態，茁壯成長。無論經歷夏日炎炎還是寒冬刺骨，它們始終受大樹那華蓋般的厚重枝葉所保護，隨經風雨仍能昂首挺胸，源源不斷地散發著生命的氣息。

樹木的春時約在四月，荃濟的春時卻在九月。

新的枝葉站在九月的操場上，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，散發著他們應有的生命力，有了他們的存在，這片操場永不孤獨。從今往後，他們將會吸收荃濟的養分，融入荃濟，共生共榮，不分彼此。他們會長高長大，變得挺拔、變得穩重，最後與天齊高，撐起枝葉，照顧又一輪生長的嫩枝碧葉。

如花瓣一般隨風飄揚，荃濟的男孩也終將遠去闖蕩。雖然荃濟很小，可裡面男孩們的本事卻很大。他們會跨過山河，穿過人流。或面向星辰大海，迎風揚帆；或安處靜謐溪流，享天倫之樂，更有人不捨這片培育自己數年的土地，原地飄落，成為荃濟老師，不斷為新的枝葉提供養分。無論扎根何處，男孩們的心始終繫著荃濟。

我安枕於大樹的濃蔭下，微風傳來陣陣清涼。樹葉挲挲，似向我輕談著校園的那些事、那些人。嫩枝碧葉探出腦袋，像在記憶樹下的我。

在荃濟這棵大樹的養分下，不知我是否也能成為那片片樹葉口中的那些事、那些人?

(相片由楊兆全老師攝)

夕陽的最後一抹餘暉，漸漸淹沒在夜空深沉的幽藍之中，喧鬧的街市慢慢收斂了白天的喧囂，夜色的鬧市之中只剩下突兀的學校，似有似無的暖光閃爍，在暗夜中守望着。

結束了設計學校五十五周年商標的美術功課，走出教室，不知不覺門外的學校已被黑暗籠罩，我背着書包由樓梯走下。學校內大部分的燈已經熄滅，走向校門的同時偶然回頭張望，有蓋操場的模樣沒有改變，不同平時的是那空蕩的座椅與乒乓球桌。在孤獨的黃色燈管下閃爍着平靜而坦然的色彩，平日勞累的校園似乎開始休息，與承擔着歡快與活潑的白天不同，夜晚的學校好似黑暗中的一位守望者，守護着這所五十多年學校的莊嚴和肅穆。少了平日人群的人來人往，校園的牆壁色彩分明，不難發現牆壁又被刷上了新漆。五十五年了，又有誰清楚在這鮮艷的新漆之中，究竟掩蓋了多少層佈滿歲月痕跡的殘壁？走出有蓋操場的遮蓋，天空中已飄起毛毛細雨，朦朧之中為學校增添了一絲溫暖。推開沉重的校門，向外走去，身旁的果樹應該又要結滿果實了吧……身後泛着燈火的校園佇立在原地，不必回頭張望便可以感到學校的注視，像一位五十多歲的父親送別子女的離去，為子的內心增添些許安逸與傷感……五十五年的風雨為學校注入了靈魂，寂靜夜裏一位父親一心地守護着這裏，並目送着一代又一代的年輕人走出校園。再次回頭張望，雨又下大了……

一所學校承載着學生的歡笑與努力，培養着一代代的學生，似乎是一座小型車站，把築生們送上跨越成功的列車，並庇護着學生在等車的同時不受風雨打擊，日復一日，年復一年，漸漸地五十五年過去了，越來越多的學生創造出自己的未來，而越來越多的傷痕出現在學校的每個角落，而我們似乎對這歲月的傷痕無能為力，唯有祝福這鬧市之中的學校保重，五十五歲生日快樂。

(相片由胡杏瑜老師攝)

聖芳濟，總是有著一條平凡無奇的走廊。于陽光明媚的時分，它方會顯得燦爛，為每位由五湖四海而來的人送上賀語，使人神清氣爽。

這無聲的走廊，我不曉得我曾走了多少遍。不論是人間四象，還是風吹雨打，亦是永恆不朽地站立在我的教室外，猶如將士默默無語守望戎馬邊塞，抵禦紛爭免受侵擾。教室內時而傳出的朗朗上口吟書聲，伴作他的一曲清歌；他身子上絡繹不絕的嬉戲玩耍聲，陪伴著他一同愉悅。當我留意他的時候，卻是迎來一縷微風穿山過水拂面而來，又一次遺忘了它。

五年已到，到這一刻，我的在校人脈或多或少；有的是點頭之交，有的是道義之交，有的是莫逆之交。接觸得來的，生活因此而多姿多彩，也不再多聚於欄杆花盆走廊上，茶餘飯後笑談風月之事了。逐漸走出狹小的數寸之地，走上更大的地盤。來也匆匆，去也匆匆，一步步「踏踏」的腳印，也不知道是誰人承擔著那沉重。

他一直停留在原地，看著、聽著、背負著我們到離開方為休止，不求任何人為他而書遍其勞苦功高。如今，我又一次望著燦黃的走廊，一旁的牆身已被翻新，地板卻無法被動搖分毫，他仿佛又一次向我送上賀語一般，如畫的風景漸漸如一，一切就如昔日舊廊上依著欄杆一同觀望四季變遷，趣聊百聞各事；雖然這不會是最後的一次，不過日後唯恐再也沒多少閒情逸致觀望此景此風了。

照片中走廊實說便是學校的縮影，從踏入的一霎那，他——早已將你融入一體。他在那裡看著你讀寫文章，聆聽你的苦悶，陪伴你的流水時光，希望讓自己保護的學生及同志終能欣欣向榮。他多年後可能有所改變，但高山永在，綠水長流，今年五十五歲，我心中的它，還是那一夥人，那一個年輕老頭子，背負幾代人回憶的那個——聖芳濟，銘記於心的不老荃灣聖芳濟。

(相片由馮嘉穎老師攝)

我靠在鐵絲網旁邊，望着一塊又一塊的地磚切起來，校工們辛勞地蓋上一層又一層新的水泥，掃上一片又一片青綠的油漆，男孩子們迫不及待踏入球場，展開了新的球賽。而他們永不察覺腳下的那塊平地，留下的正是師兄們的腳印，一層又一層的被油漆覆蓋着，不知不覺就五十五年了。

烈日當空的小息，學生們總是緊張的抱著籃球，衝進球場內，努力練習，他的影子隨着一天的過去，黃昏紅日的映照，顯得格外修長；他的影子也隨着一年的過去，變得健碩、粗壯、高大。炎熱的天氣使不少學生特意走過來乘涼，他們靠坐在我的影子下，撥弄着毛巾，談談學校的生活，說說男孩間的話題，就這樣他們在荃濟一分一秒地過去了，一個又一個的背影在我腦海中擦過，便坐上一列時光快車離去了……

下雨天，雨點滴滴落下，輕輕的，落在球場上，球場上的輪廓在濕潤的露水下，漸漸呈現出來，大夥兒留下痕跡清晰可見，師兄師弟樓下的足跡，都在籃球場上交替着、重疊着。我靜靜地享受雨露的撫摸，俯視著球場上的腳印，腦海中慢慢浮現出他們比賽時激烈的場景。看着荃濟學生背影，他們所散發出來的男子氣概，也就是我們五十五年不變的意志。

雨停下了，露水乾透了，剩下的只有枯葉的陪伴。那溫暖的爐頭點燃起來，一年一度的燒烤晚會伴隨着師生們的歡笑聲正式開始，我見證着每一年的慶典。老師們的白髮亦探出頭來，但老師總是喜悅，總是歡笑著。同學們也帶着歡樂回家，離開荃濟。

寒冬過後，萬物初醒，樹苗從我身旁鑽了出來，慢慢地成長。籃球場上留下的一點一滴，都為荃濟增添了一份色彩，無論這是男孩子們的戰場，還是大家的慶祝地方，一切都是難忘的。我樹立於此五十五載，見證着一切的高低起跌。相信荃濟的傳統必能傳承下去，憑藉師生們的努力，留下更多的歷史足跡。

(相片由楊兆全老師攝)

「唔該！我想找生物科林老師！」

我不自覺地回頭看了一眼。哼！小個子！用咪時還要跳起來。他見我看着他，不知是否因為害羞，走到我看不見的地方等林老師，我也回頭處理手上的筆記了。

話說回來，我昨天被楊老師狠狠訓話了一番，原因是我的世界歷史筆記從學期初收到後帶了回家，便再也沒有帶回來了。昨天，楊老師受夠了我愛理不理的態度，命令我今天留在教員室前的桌子把全部的筆記抄一篇。今天課後我到了教員室報到，便開始抄筆記了。

突然有人說：「下次叫我時用英文，否則我不會出來。」是英文科的陳老師。聽完他的說話，我也不禁笑了一聲。中一時我也被老師提點過！門口又出來了汪老師，她對一名中二的學生說：「這字是讀梓，而非「辛」！」那個中文全級第一的我，也犯過同樣的錯！把中文科老師的面子全掉光了。

很快我也在老師的鼓勵及師兄的怪異目光下迅速完成了整本筆記了。在回家的路上我才發現，原來我們與老師的關係是多麼的親近，並不像師長與學生的關係，而是與朋友般親切，會說笑，鼓勵及互相提點的關係。這是如此神奇並令人驚訝，這可能是荃濟獨有的風氣。

(相片由黃子賢老師攝)

我靜靜地站在荃灣最熱鬧的街道旁，上衣是白底藍邊的恤衫，下身是綠底紅邊的球褲。每天那些可愛的男孩都會陪伴我，一起朗讀一起練習，直到太陽西下，他們才回家去，不過總有幾個男孩繼續留下來陪我打球。每年總看著一群相伴了六年的男孩離開，令我莫名傷感；但又會有一群新的臉孔加入我的家庭，令我開懷。

曾有人提議幫我換新裝，不過我拒絕了，我喜歡我這身裝扮，非常喜歡。每年我都會翻新這套衣裳，因爲我希望那些已離開的男孩回來看我的時候，我還像當年的我，沒有一點改變，雖已雙五，還像十七。

(相片由陳錦銘老師攝)

它拍下了一條走廊，走廊上充滿著各個年代的學生，他們各有不同性格，在走廊上打打鬧鬧，這是大家的回憶，而今年已是我校55周年。

不知是否巧合，還是故意。如果大家仔細看這張相片，不難發現走廊盡頭並不是在正中間，而是稍稍偏右邊，這令到走廊的左側較右側明顯。如果這是一個暗示的話，那可能是在暗示課室中的同學在放學後，無人經過的走廊上，默默溫習著。街上的人聲吵鬧，校工們在清潔課室時拖動水桶的聲音。當然，還有喃喃的讀書聲。時間，便隨著原子筆滑過的聲音流走了。

在這條走廊中所有課室都有溫暖的陽光照耀著，數了一數正好有六間課室，有如我們會在這裡度過六年美好的中學時光。家人、老師的照料，他們的無微不至就是溫暖的陽光。看哪﹗在第一間課室的大窗反映著樓上的小聖堂，不就是天主正在看守我們嗎？

走廊的盡頭漆黑一片，有如我們離開中學所會遇到的未知世界。但是你看，盡頭也有一個光明的出路,因此只要努力去追，不管多大的挑戰，一定能找到光明的。

我們人生中最充滿夢想、幹勁時候莫過於中學生涯了。在我們的人生樂趣，莫過於成長；人生遺憾中，也莫過於成長。我們能做的，只能是把遺憾縮小，因此，大家努力走完我們條名為人生的走廊吧。

(相片由馮嘉穎老師攝)