1. Papasakokite daugiau apie save.

Užaugau Vilkijos miestelyje netoli Kauno, 2001 m atvykau į JAV. Prie Genio mokytojų kolektyvo prisijungiau 2019, esu dėkinga už šią suteikta galimybę Neringai Willis.

2. Kokia yra jūsų pedagoginė misija ir filosofija?

Jau paauglystėje svajojau tapti pradinio ugdymo mokytoja, bet likimas man skyrė kita kelią. Džiaugiuosi galėdama nors dalimi savo svajonę išpildyti prisjungus prie Genio mokyklos. Garbė ir malonė mokinti vaikučius lietuvių kalbos ir supažindinti juos su lietuviška kultūrą ir jos tradicijomis.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti? Tėvelių ir bendruomenės prašyčiau dalintis idėjomis kaip galime plėsti mokyklos augimą, kad mokyklos lankymas vaikams būtų džiaugsmas, o ne prievolė.

1. Papasakokite daugiau apie save.

Aš gimiau ir užaugau Lietuvos sostinėje Vilniuje. Atvykau į Ameriką su savo šeima, vyru ir dviem dukrytėmis, 11 mėnesių Safyra ir 3,5 metų Arina, 2013 metų sausio mėnesį. Tais pačiais metais, birželio mėnesį dalyvavau su šeima Baltijos šalių renginyje parke ir ten susipažinau su buvusia mokyklos direktore Virgilija ir tėvų komiteto pirmininke Aida Sakalauskaite. Jos man papasakojo apie mokyklą ir aš labai susidomėjau ja. Pasakiau joms, kad norėčiau prisijungt prie Genio kolektyvo ir mokyti vaikus lietuvių kalbos. Man buvo pačiai labai svarbu būti lietuvių bendruomenės dalimi, labai norėjau, kad mano mergaitės kalbėtų lietuvių kalba. Tais pačiais metais, rugsėjo mėnesį pradėjau dirbti tuo metu San Franciske įsikūrusioje lietuviškoje mokykloje Genys. Jaučiu didelį lietuvių bendruomenės palaikymą, vaikai mano kalba lietuviškai, turime daug lietuvių draugų. Labai smagu turėti didelę šeimą.

2. Keli sakiniai apie mokymo džiaugsmus ir pedagoginė misija/filosofija.

Labai džiaugiuosi, kad galiu mokyti vaikus lietuvių kalbos. Visada klasėje stengiuosi sukurti tokią aplinką, kurioje vaikai ne tik mokytųsi lietuvių kalbos, bet ir kuo daugiau sužinotų apie Lietuvą, jo papročius ir istoriją, susirastų lietuviškai kalbančių draugų. Mano pedagoginė misija yra - perduoti vaikams mano meilę Lietuvai, jos kultūrai, kalbai ir žmonėms.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti?

Norėčiau, kad tėveliai namie su vaikais kalbėtų lietuviškai. Norėčiau, kad jie jiems kuo dažniau skaitytų lietuviškas knygas, aktyviai dalyvautų lietuvių bendruomenės organizuojamose renginiuose ir konkursuose. Labai norėčiau, kad tėveliai kuo dažniau su vaikais diskutuotų, kodėl jiems yra svarbu mokėti lietuviškai kalbėti.

1. Papasakokite daugiau apie save.

Esu mokytoja Justė. Gimiau ir užaugau Lietuvos mieste, kuriame dieną bei naktį šviečia žiburiai - Elektrėnuose. Į Ameriką atvykau 2012 metais. O prie Genio mokyklos prisijungiau 2019-aisiais, kai savo ketverių berniukui ieškojom būdų, padėsiančių puoselėti lietuvybę. Atradus Genio mokyklą jam, ją atradau ir sau, kaip būdą būti arčiau Lietuvos ir perduoti gražiausius lietuviškus elementus ne tik namuose, bet ir kitiems.

2. Keli sakiniai apie mokymo džiaugsmus ir pedagoginė misija/filosofija.

Man itin svarbu, jog mažieji pažintų, o pažinę pamiltų Lietuvą ir jos dalelę savyje. Jog visi mūsų šalies taurūs, gražūs, gilūs dalykai taptų jų identiteto dalimi, kuri mažuosius stiprintų ir kuria galėtų didžiuotis.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti?

Aš labai tikiu, jog kartodami, kalbėdami bei pateikdami temą įvairiapusiškai, kartu su tėveliais bei bendruomene juos labiau įtrauksime. Todėl, jei kalbame mokykloje apie Užgavėnes, namuose išsikepkite kartu su mažaisiais blynų, pasidarykite kaukę ir/ar pažaiskite Užgavėnių žaidimus, per Jonines nusipinkite vainiką ar sukurkite laužą, per Velykas dažykite namuose kiaušinius ir pan. Veikdami kartu - mokykla, tėveliai ir bendruomenė - ir jungdami žinias bei praktikas mes galime tikrai labai daug!

1. Papasakokite daugiau apie save.

Esu Rita Rosicker, atvykau į JAV 2005 metais iš meilės. Ir prieš ištekėdama už savo dabartinio vyro pasižadėjau sau ir vyrui, kad mano vaikų vardai bus tik lietuviški ir aš kalbėsiu su jais tik lietuviškai. Ši mano misija yra sudėtinga, bet įmanoma. Auginant savo keturis vaikus supratau, kad privalau augti ir tobulėti su vaikais kartu ir dalintis patirtimi su Lituanistinės mokyklos “Genys” mokytojais. Tobulėjimui ribų nėra.

2. Kokia yra jūsų pedagoginė misija ir filosofija?

Esu medicinos atstovė, taip pat auganti pedagogikos srityje. Aš manau, kad svarbiausia yra gebėjimas mokėti bendrauti ir motyvuoti vaikus mokymuisi - ateiti į lituanistinę mokyklą, girdėti kalbą ir užmegzti draugystes, kurios įsimins visam gyvenimui. Teisingo bendravimo ir motyvavimo principus bandau praktikuoti kasdien su vaikais tiek namie, tiek lituanistineje mokykloje, tiek darbe su pacientais.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti?Meilė Lietuvai yra viena iš mano sudedamųjų dalių. Aš tikiu, kad žmogaus kilmė, šaknys yra ypatinga vertybė dėl kurios verta dėti daug pastangų ir energijos. Žmogus užauga su vidinėmis vertybėmis ir didesne saviverte. Aš labai prašyčiau tėvų prisijungti prie lietuvių bendruomenės, dalyvauti renginiuose ir leisti vaikus į lietuvišką mokyklą ‘Genys’. Taip pat prašau kalbėti su vaikais lietuviškai!

1. Papasakokite daugiau apie save.

Esu Aistė - gimusi ir augusi Kaune. Prisijungiau prie SF Genio mokyklos mano dukrytei suėjus ketveriem metukam. Į Ameriką atvykau 2000 metais, mano tėveliams išlošus žaliosios kortelės loteriją, na ir taip visai neplanuotai, teko susipakuot savo 17-metės gyvenimą į kelis lagaminus ir išbandyti laimę Los Andžele. Šiaurinėje Kalifornijoje atsiradau UC, Berkeley studijoms ir čia įsikuriau ir sukūriau šeimą.

Mokytojaudama lituanistinėje mokykloje pasisemiu labai daug lietuviškumo sau ir savo šeimai. Turiu galimybę dalintis kūrybiška energija ir visada esu apsupta idėjomis ir vaikišku klegesiu.

2. Kokia yra jūsų pedagoginė misija ir filosofija?

Dirbdant lituanistėje mokykloje labai svarbu sukurti erdvę, kad vaikams būtų smagu ir, kad mokomoji medžiaga atitiktų mokinių interesus ir pomėgius. Aš stengiuosi skatinti mokinius dalyvauti projektuose, didžiuotis lietuviškomis šaknimis ir bendrauti kiek galima vieni su kitais lietuviškai, nes visgi mes patys turime susikurti lietuvišką bendravimo erdvę gyvendami diasporoje. Sistemingi ir apgalvoti poelgiai padeda mums patiems susikurti ateitį kurioje yra vietos lietuviškai kalbai, kultūrai ir tradicijoms. Aš manau kad ateityje lietuviškos tapatybės puoselėjimas yra labai svarbu, ypač paauglystėje.

Kaip mokytoja, aš visada noriu kad mokiniai patys atrastų savo šaknis ir praktiškai pamatytų ir įvertintų dvikalbystės ar daugiakalbystės dovaną kurią gauna puoselėti lituanistinėje mokykloje.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti?

Lituanistinė mokykla yra mūsų San Francisko lietuvių bendruomenės lopšys. Tėveliai mums gali padėti aktyviai dalyvaudami mūsų veikloje ir praturtindami savo vaikų kalbos gebėjimus skaitant, kalbant, dainuojant ir bendraujant lietuviškai! Mums reikia tėvelių pagalbos ir mes tikime kad bendromis jėgomis mes galime puoselėti savo paveldą ateities kartoms!

1. Papasakokite daugiau apie save.

Gimiau ir užaugau ežerų ir žvaigždžių krašte - Molėtuose, o nuo 2012 metų savo gyvenimą kuriu be galo mylimame Vilniuje. 2019 metais, po magistro studijų, gavau galimybę atvykti į San Franciską ir atlikti praktiką „Genio" lituanistinėje mokykloje. Tai buvo trys gražiausi mano gyvenimo mėnesiai! Įsimylėjau San Francisko lietuvių bendruomenę, mokinius ir kolegų kolektyvą, saulėtą orą bei nenuspėjamą kraštovaizdį! Neįtikėtina būti taip toli Lietuvos, tačiau jaustis lyg namuose. Be galo džiaugiuosi, jog su „Genio" mokyklos bendruomene užmezgėme tvirtą ryšį ir nuo 2020 m. rudens, susiklosčius COVID-19 pandemijai, galiu dirbti nuotoliniu būdu ir toliau bendrauti su 7-8 klasės vaikais.

2. Kokia yra jūsų pedagoginė misija ir filosofija?

Dirbant mokytoja man svarbiausia, kad vaikams būtų įdomu! Suprantu, jog gimę ir augę už Atlanto, vaikai, galbūt, ir nekalbės idealia lietuvių kalba ar nemokės visų gramatikos taisyklių, tačiau tikiuosi, jog meilė Lietuvai jų širdyse bus tokia stipri, jog kaskart atvykę į Lietuvą jie prisimins tai, ką išmoko lituanistinėje mokykloje, nebijos užkalbinti praeivio bei pažins kultūros objektus.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti?

Visų pirma- bendrauti, bendrauti, bendrauti ir dar kartą bendrauti lietuvių kalba su vaikais namuose, buityje! Tai be galo svarbu, norint, kad lietuvių kalba vaikams taptų kuo suprantamesnė ir artimesnė.

1. Papasakokite daugiau apie save.

Gimiau Los Andžele, aplinkoje, kur mano tėveliai vedė mane ir brolius į lituanistinę mokyklą, skautų sueigas, ateitininkų kuopų susirinkimus ir lietuviškus renginius. Visur, kur esu gyvenusi, traukia būti šalia lietuvių - ar bendrauti prie laužo ar dainuoti senas žinomas dainas ar šokti.

2009 m. grįžau gyventi į Kaliforniją iš Čikagos bei Filadelfijos ir prisijungiau prie San Francisko „Genio" mokyklos. Pradžioje mokykloje mokėsi tik 7 mokiniai, o laikui bėgant jau pakeitėm kelias vietoves ir toliau, kaip ugnį, kūrenam lietuvybę, taip, kaip mano tėvai mane užaugino ir mokė.

2. Kokia yra jūsų pedagoginė misija ir filosofija?

Iš pradžių pradėjau dirbti su vaikais Filadelfijoje, vėliau Lemonte, kur supratau, jog nesvarbu kiek vaikas moka kalbėti lietuvių kalbą - bendravimas su bendraamžiais, mokinantis tradicijų ir papročių kartu, giliau įsodina tą lietuvišką dvasią.

Mano tikslas - energingai mokyti mano tėvų, senelių ir prosenelių kalbą, dainas, šokius, kol tie patys mokiniai toliau galės vadovauti savo grupėse ir rodyti kitiems pasauliečiams kokia brangi ir mylima mūsų Lietuva.

3. Kaip tėveliai ir bendruomenė galėtų jums padėti?

Kviečiu bendruomenę kartu su tėveliais dalyvauti mokyklos renginuose ir pasidžiaugti nauja mokinių karta, kurie toliau tęsia mūsų lietuvišką veiklą!