14 มกราคม 2527 กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศนโยบายปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ภายใต้แนวปฏิบัติที่สำคัญ คือ การใช้กรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษที่เป็นสากลของสหภาพยุโรป (The Common European Framework of Reference for Languages: CEFR) เป็นกรอบความคิดหลักในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ทั้งในการออกแบบหลักสูตร การพัฒนาการเรียนการสอน การทดสอบ การวัดผล การพัฒนาครู รวมถึงการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ โดยมีคู่มือการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ตามกรอบ CEFR และคู่มือแนวทางการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามความเข้มข้น 3 ระดับสู่สากล เพื่อเป็นแนวทางให้สถานศึกษานำไปปรับใช้ให้สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย และบรรลุผลตามเจตนารมณ์ในการยกระดับสมรรถนะด้านภาษาอังกฤษของครูผู้สอน และผู้เรียน เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศในประชาคมโลกต่อไป