A disciplina de Matemática muitas vezes é vista pelos alunos como uma área complexa e desafiadora. Por isso, é importante que os professores possuam habilidades pedagógicas específicas para tornar o ensino dessa disciplina mais acessível, significativo e interessante. Durante o Estágio Supervisionado, os estudantes de Licenciatura em Matemática têm a oportunidade de experimentar diferentes estratégias de ensino, recursos didáticos e abordagens metodológicas, buscando encontrar aquelas que melhor se adequam ao perfil de seus alunos. Ao vivenciar o Estágio Supervisionado, os futuros professores têm a oportunidade de observar e aprender com professores experientes, absorvendo suas práticas bem-sucedidas e técnicas pedagógicas inovadoras. Essa troca de experiências e conhecimentos enriquece a formação dos estudantes, fornecendo-lhes referências concretas para desenvolver suas próprias práticas pedagógicas.
Além disso, o Estágio Supervisionado permite que os estudantes compreendam as particularidades da Matemática enquanto disciplina escolar. Através da prática, eles têm a oportunidade de perceber as dificuldades específicas dos alunos, identificar conceitos e conteúdos que são mais desafiadores e buscar estratégias adequadas para superar esses obstáculos. Desta forma, o Estágio Supervisionado possibilita o desenvolvimento de uma visão ampla e crítica sobre o ensino, aprendizagem e avaliação da Matemática, favorecendo a construção de uma prática pedagógica mais eficaz. Através do Estágio Supervisionado, os estudantes também têm a oportunidade de compreender a importância da contextualização da Matemática, ou seja, a aplicação dos conteúdos matemáticos em situações reais e relevantes. Ao trabalhar com exemplos concretos e problemáticas do cotidiano, os professores podem despertar o interesse dos alunos e demonstrar a aplicabilidade da Matemática em diversas áreas, tornando-a mais significativa e atrativa.
Sabemos que o Estágio Supervisionado é uma etapa fundamental na formação de professores, pois proporciona a oportunidade de vivenciar o ambiente escolar, colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula e aprimorar as habilidades pedagógicas. Ademais, é um momento de estabelecer um diálogo constante entre teoria e prática, buscando uma atuação docente mais qualificada e consciente. Neste contexto, o Colóquio visa reunir estudantes, professores, pesquisadores e profissionais da área para compartilhar experiências, promover reflexões e debater sobre as práticas e desafios encontrados no Estágio Supervisionado. Por meio das exposições das vivências e práticas dos alunos do Estágio Curricular no Semestre 2023.1, serão abordados temas relevantes como o papel do estágio na formação docente, estratégias de ensino e aprendizagem da Matemática, relação com os alunos, desenvolvimento de materiais didáticos, avaliação e feedback, entre outros.