2º ESO

Visita

• En el aula visita virtual de nuestro SITES y visualización del vídeo: «¿Para qué sirve la meteorología?».
• Visita a la estación meteorológica y chapa conmemorativa (Llamaremos por Slack).

Ampliamos conocimientos y hacemos

• Observación instrumental: consulta en los iPads de los datos de la estación meteorológica a tiempo real mediante la aplicación WeatherLink 2.0.

1. Indagación: ¿Para qué sirve un anemómetro?
2. Exploración: ¿Cómo puede hacerse un anemómetro?
3. Fabricación: de un anemómetro.
4. Grabación: de todo el proceso de fabricación mediante un TimeLapse.
5. Elaboración: de carteles explicativos para exponer en el hall el anemómetro fabricado.
6. Creación de un vídeo que incluya: A) Presentación del instrumento de medición y su utilidad, B) Descripción del proceso de elaboración, C) Explicación del funcionamiento del instrumento fabricado, D) Reflexión sobre cómo la meteorología sirve para ayudar a las personas.
7. Entrega digital: del vídeo elaborado a la carpeta compartida de DRIVE.

Ideas para casa:

• Si lo deseas, puedes visitar nuestros «Recursos de Meteorología», te sorprenderán.

4º ESO

Visita

• En el aula visita virtual de nuestro SITES y visualización del vídeo: «¿Para qué sirve la meteorología?».
• Visita a la estación meteorológica y chapa conmemorativa (Llamaremos por Slack).

Ampliamos conocimientos y hacemos

• Observación instrumental: consulta en los iPads de los datos de la estación meteorológica a tiempo real mediante la aplicación WeatherLink 2.0.

1. Indagación: ¿Para qué sirve un barómetro?
2. Exploración: ¿Cómo puede hacerse un barómetro?
3. Fabricación: de un barómetro.
4. Grabación: de todo el proceso de fabricación mediante un TimeLapse.
5. Elaboración: de carteles explicativos para exponer en el hall el barómetro fabricado.
6. Creación de un vídeo que incluya: A) Presentación del instrumento de medición y su utilidad, B) Descripción del proceso de elaboración, C) Explicación del funcionamiento del instrumento fabricado, D) Reflexión sobre cómo la meteorología sirve para ayudar a las personas.
7. Entrega digital: del vídeo elaborado a la carpeta compartida de DRIVE.

Ideas para casa:

• Si lo deseas, puedes visitar nuestros «Recursos de Meteorología», te sorprenderán.

1º y 2º Bachillerato

Visita

• Visita a la estación meteorológica y chapa conmemorativa (Hora de tutoría).

Propuestas para realizar fuera de horario:

• Observación instrumental: consulta en los iPads de los datos de la estación meteorológica a tiempo real mediante la aplicación WeatherLink 2.0.
• Disfrutar de la lectura de «Meteorología y Climatología» que pueden descargar en los iPads con la app «Libros».
• Visualización del «documental de Tres14» y debate sobre la influencia de la Meteorología en las personas y cómo podemos ayudar.
• Elaboración de un «Termómetro de Galileo» para el estudio de las diversas densidades.