O desempenho escolar do estado da Paraíba tem melhorado significativamente nos últimos anos. Essa melhora ocorreu gradativamente a partir do ano de 2016, com a implantação do Programa das Escolas Cidadãs Integrais (ECI) e Escolas Cidadãs Integrais Técnicas (ECIT), pelo Governo do Estado da Paraíba e oficializada através da Lei 11.100/18, que trata da implantação da Modalidade de Educação Integral no Estado da Paraíba. A ênfase dada ao melhor desempenho apresentado a partir das implantações das ECI's e ECIT's é justificado pelo modelo pedagógico e o modelo de gestão desempenhados em cada uma dessas instituições. De fato, o modelo pedagógico volta-se para o desenvolvimento dos seguintes eixos: Formação de Excelência Acadêmica, Formação para a Vida e Formação para as Competências do Século XXI, tendo como foco a formação do jovem Protagonista e o Projeto de Vida dos estudantes, tornando-os capazes de lidar com as situações adversas da vida, um cidadão competente e, ao mesmo tempo, um estudante capaz de ingressar no nível superior; já o modelo gestão escolar descentralizado faz com que toda a equipe escolar se envolva nas ações desenvolvidas na instituição de ensino.
Assim, para ofertar os cursos nessa escola, foi realizada uma pesquisa na cidade de Patos - PB, verificou-se que boa parte da população trabalha na indústria de calçados e no setor de vendas, sendo que o número de profissionais capacitados para desenvolverem tais funções é muito pequeno; a partir disso, viu-se a necessidade da implantação da Escola Cidadã Integral Técnica que ofertará o curso técnico de Design de Calçados e o curso técnico de Vendas, além de que, tomando por base os princípios das ECIT's, serão formados cidadãos Autônomos, Competentes e Solidários para lidar com as adversidades sociais presentes na comunidade onde a instituição está inserida.
Sendo assim, os trabalhos da EECIT Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque, iniciou-se nas dependências da escola mãe, EECIT Dr Dionísiso da Costa – PREMEN, até o recebimento oficial do seu prédio. No dia primeiro de outubro de 2018, às 10h da manhã, aconteceu a inauguração com a presença do excelentíssimo governador da Paraíba, o senhor Ricardo Vieira Coutinho, o coordenador das escolas cidadãs integrais técnicas do estado, Gabriel Gomes, assim como a gerente da 6ª Grente Regional de educação, a senhora Genilúcia Medeiros, diretores, professores a amigos da cidade de Patos e cidades circunvizinhas que vieram prestigiar esse momento de muita alegria para todos que compõe o quadro administrativo, pedagógico e o alunado da referida instituição, como também toda a comunidade que recebe essa estrutura física para o desenvolvimento educacional dos seus filhos.
Dessa forma implantou-se a EECIT Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque, localizada na rua Manoel Mota S/N, bairro Nova Conquista, Patos - PB. No primeiro ano da escola, ao longo dos meses, foram criados vários planos de captação de estudantes, e chegando ao acolhimento de 59 novos estudantes; mesmo não sendo o esperado para o seu funcionamento.
No ano de 2019, pelo trabalho desenvolvido com os 59 estudantes, com novo plano de capitação de estudantes, divulgação das ações desenvolvidas ao longo do ano anterior conseguimos preencher as 160 vagas disponibilizadas para o ano 2019.
O ano 2020, mais uma vez conseguimos cumprir a meta de matrículas para os estudantes do 1º ano do ensino médio, totalizando assim 337 alunos que participaram ativamente das ações desempenhadas pelos componentes curriculares e ao mesmo tempo, disponibilizadas pela SEECT, como o Programa Gira Mundo, com a aluna Francyellen Sousa Silva, do Curso Técnico em Design de Calçados, que foi enviada pra o Reino Unido, a redação nota mil, as olimpíadas: História, OBMEP, Português. Também foram desenvolvidos projetos escolares: Café com Literatura, café com Química, Workshop sobre Solo em parceria com a UFCG, Sarau Literário, entre outros. No que tange a OBMEP, tivemos a grata satisfação de ser premiados com o recebimento da menção honrosa ao aluno Francisco Mateus Rodrigues Carvalho da Silva, do Curso Técnico em Design de Calçados.
Logo, mesmo com a pandemia, no ano de 2020, a instituição de ensino continuou ministrando suas aulas de forma online, por meio do aplicativo Meet e o Classroom, fazendo com que os estudantes tivessem contato com o conteúdo expositivo e ao mesmo tempo interagindo com os discentes da instituição.
Iniciamos o ano 2021 com bons resultados, principalmente no ENEM, alunos que obtiveram acima de 900 pontos na redação, a exemplo de (Letícia Lima Medeiros e Laiane de Oliveira Victor – Curso Técnico em Vendas e Elias Medeiros Guedes – Curso Design de Calçados), sendo destaque não somente na escola, mas em toda 6ª Gerência Regional de Educação. Com os resultados, tivemos algumas aprovações em cursos que pretendidos pelos estudantes, a saber: 2 em Matemática (UEPB); 1 em Filosofia (UERN); 1 em Engenharia Civil, 1 – Enfermagem, 2 – Odontologia, 1 em Biomedicina (UNIFIP); 1 em Ciências Biológica (UFCG). Além da parte acadêmica, destacamos 2 alunos que entraram no exército em João Pessoa e 1 que abriu seu empreendimento, a exemplo de uma açaiteria – colocando assim o seu projeto de vida em prática.
Além disse, conseguimos chegar a marca dos 436 estudantes, 91% da capacidade total da instituição de ensino, dessa forma, foi preciso a contratação de duas novas professoras para os cursos técnicos (1 para o curso técnico em Vendas e 1 para o curso técnico em Design de Calçados), além de algumas substituições da equipe do ano anterior, a saber: Professor de Educação Física, Professoras de Língua Inglesa e Geografia, além do acréscimo de uma professora de Língua Portuguesa. Destacamos também, a participação de estudantes protagonistas no Se Liga Prota Virtual 2021, apresentando o modelo da ECI/ECIT a duas Instituições de Ensino da 6ª Gerência Regional de Educação, a ECI Antônio Moacir Dantas Cavalcanti (Maturéia) e a EECIT Inácio da Catingueira (Catingueira) – momento de extrema importância para os nossos protagonistas, sendo a primeira vez que apresentamos o modelos a outras instituições de ensino.
Dessa forma, começamos o ano letivo movimentando os eixos formativos, principalmente no que se refere ao planejamento do início do ano letivo, como também na organização das aulas e das atividades para o 1º Bimestre.
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