1-1臺灣母語日實施計畫

雲林縣水碓國民小學112學年度推動臺灣母語日活動計畫

壹、依 據：

一、教育部95年6月21日台語字第0950087762B號函『高級中等以

    下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點』

二、雲林縣國中小學母語日實施辦法。

貳、目 的：

一、透過多元方式之推展，落實母語教學，提昇本校師生說流利母語

   的能力，擴大鄉土教學內涵。

二、激發學生了解鄉土文化，培養熱愛鄉土之情操，進而關心鄉土、

    愛護鄉土、建設鄉土。

三、充份瞭解鄉土語言文化的內涵，尊重各族群文化，促進族群融合，

    建立平安和諧的社會風氣。

參、目 標：

一、近程目標：

1、與學生家長達成共識，支持鄉土教學活動。

2、讓學生樂於學習母語。

3、學生對各俚語、歌謠等能朗朗上口。

二、中程目標：

1、學生能用母語說出各種語詞及物品名稱。

2、學生能用母語說故事、表演鄉土歌謠。

3、學生能關心鄉土社區事。

三、遠程目標：

1、學生能用流利的母語與家長及學校師生交談。

2、學生能嘗試其他母語（原住民語、客家語）的學習。

3、學生能為鄉土社區盡一己之力，以服務社區為己任。

肆、實施對象：本校教職員及學生。

伍、實施語言：以本學區使用之語言閩南語為主。

陸、實施原則：

一、成立推動母語教學委員會。

二、擬定推動臺灣母語日活動實施計畫。

三、擬定計畫執行考核表。

四、結合社區人力物力資源進行母語教學。

柒、實施時間：

一、配合本校母語日，每週週四各科教學與下課時間實施。

二、平常上課日當天教師配合各科教學與下課時間實施。

捌、實施方式：

玖、推動小組

拾、預期成效：

一、激發學生學習鄉土語言的興趣，樂於利用鄉土語言與人溝通。

二、透過「母語日」的實施，學生認識鄉土文物，關心鄉土文化，增進鄉土情懷。

三、師生尊重不同族群文化，促進族群融合，社會和諧。

四、有效運用社區資源，擴展學生學習經驗。

拾壹、督導評鑑：

一、校內自我評鑑：

（一）辦理母語競賽活動

（二）舉辦母語教學成果發表會（配合學期末教學成果發表會）

（三）推動母語教學委員會委員，依實施進程辦理自我評鑑。

二、縣府訪視評鑑：

（一）彙報教學成果及自我評鑑報告。

三、改進措施：

（一）形成性評量：施行過程，得視實際需求修正計畫。

（二）總結性評量：依據評鑑結果，修正往後執行方式。

拾貳、本辦法經校務會議通過，校長核可後實施，修正時亦同。