Durante il corso dell'a.s. 2023/24, i bambini della Scuola dell'Infanzia sono stati coinvolti nel primo percorso STEM, organizzato nell'ambito dei progetti PNRR della nostra Scuola. Il modulo è stato pensato per offrire ai piccoli, attraverso giochi e attività laboratoriali, un primo approccio al pensiero computazionale, al coding e al problem solving.

Quali attività sono state svolte?

coding con il corpo;
coding con i robottini;
disegno con i tablet;
laboratorio multimediale.

Vediamole insieme nel dettaglio!

Coding con il corpo

Dopo un breve momento di ripasso delle direzioni - avanti e indietro, destra e sinistra - ai bambini è stato proposto un percorso tracciato sul pavimento con il nastro di carta. I bambini hanno giocato in coppie, interpretando un piccolo robot e il suo programmatore, che indica al robottino come muoversi.

Alcuni bambini hanno voluto affrontare questo gioco usando la lingua inglese, consolidando così anche le capacità linguistiche.

Coding con il robot

Superdoc pro

I bambini hanno giocato con i piccoli robot “Superdoc pro” e con il loro kit, cioè dei tappeti con griglie ed immagini su cui fare muovere il robot. Questo presenta dei piccoli pulsanti sulla testa che permettono di programmare i movimenti del robot per fargli compiere un determinato percorso e farlo giungere sulla casella desiderata.

Coding con il robot

Bubble

Poi è stato presentato ai bambini il robot “Bubble”: questo ha una griglia 5x5 che permette di programmarne i movimenti; inoltre, mettendo un pennarello all’interno del piccolo robot, esso permette di disegnare il percorso effettuato, dando possibilità di creare lettere, numeri e disegni.

Disegno con i tablet e laboratorio multimediale

I bambini sono stati introdotti anche all’uso della lim e dei tablet, mediante giochi e applicazioni come Wordwall, Jamboard e Miro. In questo modo, si sono divertiti a disegnare e giocare con fiabe, numeri, memory e parole.

Ricordi di gruppo

Ed infine, alcune foto di gruppo dei piccoli programmatori!

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