āļŠāđāļ§āļāļāļĩāđ 1 āļāđāļāļāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļģāđāļŦāļāđāļÂ
āļŠāđāļ§āļāļāļĩāđ 1 āļāđāļāļāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļģāđāļŦāļāđāļÂ
āļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļĢāļđ : 1.āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
:: āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ ::
1.1 āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
1.2 āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.3 āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.4 āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļ āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āđāļŦāļĨāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.5 āļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.6 āļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.7 āļāļąāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
1.8 āļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļĩāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
1.1 āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
1.2 āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāđāļēāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ 2/2566
āļāđāļēāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ 1/2567
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĒāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļŠāļēāļāļīāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ
āđāļāļ Active Learning
1.3 āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.4 āļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļ āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āđāļŦāļĨāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āđāļāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļ°āļŠāļĨāļąāļāđāļĨāđāļāļāļĢāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļīāđāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ Solidwork
āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļīāļĄāļāđ 3āļĄāļīāļāļī āđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļĄāļāđāļāļīāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Solidwork
āļāļļāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļĄāļąāļĨāļāļīāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļŠāđāđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļēāļāļāļēāļāļāđāļēāļ Video StreamingÂ
āļŦāđāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļ Programing
āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļīāļĄāļāđ 3āļĄāļīāļāļī āđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļĄāļāđāļāļīāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Solidwork
āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāļĒāđāļāđ Google Classroom
Basic to Microcontroller
1.5 āļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.6 āļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
1.7 āļāļąāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļāļāļĄāļēāđāļāđāļāļāļīāđāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļ āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļīāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļŠāļīāđāļāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļāļĄāļēāđāļāđāļāļāļĨāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāđāļāđ
1.8 āļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļĩāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ