Сайт учителя української мови та літеатури

Безпалої Марії

Сергіївни

Комунальний заклад

«Харківський ліцей № 16 Харківської міської ради»

Освіта: вища.1. Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна. 2007 рік. Спеціальність: українська мова та література. Кваліфікація: філолог, викладач української мови та літератури.2 Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. 2018 рік. Диплом з відзнакою. Спеціальність: менеджмент. Кваліфікація: керівник підприємства, установи та організації.
Місце роботи: Комунальний заклад «Харківський ліцей № 16 Харківської міської ради»Педагогічний стаж: 16 роківКваліфікаційна категорія: вищаПедагогічне звання: "старший учитель"Посада: учитель української мови та літератури...

Амбасадор "Всеосвіти" та володар Золотої грамоти за вагомий внесок у проєктування освітнього процесу, за розміщення більше 100 тестів та проходження більше 1000 учнів, учасниця и призер конкурсів "Учитель року-2012", "Учитель року-2018".

Автор тез та статей.

Досягнення учнів

Педагогічна майстерня

Саморозвиток

💛 2025 НАШІ ДОСЯГНЕННЯ 💛

💙ВИПУСК 2025 💛

У кожного вчителя є свій особливий, невидимий ззовні біль… Це той момент, коли треба відпускати. Не просто учнів. А дітей, які стали частиною тебе. Які дорослішали поруч. Які ділилися радістю, образами, мріями, — і ніколи не були чужими.

Для класного керівника цей момент — завжди непростий. Це як перегорнути останню сторінку улюбленої книги, яку перечитував щодня протягом кількох років. І розумієш — далі кожен напише свою історію сам. А ти залишаєшся на сторінках пам’яті.

Ці діти назавжди залишаються у моєму серці. Зі своїми посмішками, приколами, зворушливими записками, запитаннями «А можна без домашки, без ранкової зустрічі?» і вічною фразою: «Ми все зробимо завтра!».

Я безмежно вдячна за кожен прожитий з вами день. Ви — частинка мого вчительського життя, яку не замінити і не забути. Я завжди вболіватиму за вас серцем. ❤️

lv_0_20250602204021.mp4

video_2025-07-11_05-49-29.mp4

💙«Вчителі майбутнього»

Освіторія & Холдинг емоцій «!FEST»" 💛

Цьогоріч я мала честь відвідати найбільший освітній фестиваль «Вчителі майбутнього», організований Освіторією та Холдингом емоцій «!FEST». Це був справжній ковток натхнення, нових сенсів і практичних ідей!

Головна тема фестивалю — «Освіта для життя» — влучно відобразила запит часу. Ми не просто говорили про школу як інституцію, а про школу як живий простір, де учень не лише навчається, а й живе, розвивається, помиляється, росте.

Особисто для мене найціннішими були:

• живі зустрічі з однодумцями — вчителями, які творять зміни тут і зараз;

• майстер-класи від новаторів освіти — прості ідеї, які можна реалізувати вже завтра на уроці;

• глибокі дискусії про роль учителя в сучасному світі, про емоційне вигорання, життєстійкість, про те, як бути «в ресурсі» і підтримувати дітей.

Цей фестиваль нагадав мені: вчитель майбутнього — це не лише про технології, а передусім про Людину. Про того, хто не боїться змінюватися сам і вести за собою інших.

Повертаюся до школи з вірою, що освіта дійсно може бути для життя. І я хочу бути її частиною.

💙Конгрес із подолання освітніх втрат

«Освітній супровід в умовах війни» 💛

У червні у місті Києві відбувся Конгрес із подолання освітніх втрат «Освітній супровід в умовах війни» від ГО «Навчай для України» 🧡, у якому мала честь взяти участь. Тематика заходу є надзвичайно актуальною для освітніх закладів Харкова, які продовжують працювати в умовах постійних викликів воєнного часу.

У рамках конгресу було розглянуто ключові стратегії та практичні інструменти для компенсації освітніх втрат. Особливу увагу приділено методикам психолого-педагогічного супроводу учнів, організації ефективного дистанційного та змішаного навчання, а також адаптації навчальних програм до сучасних реалій. Обговорені підходи та отримані рекомендації мають високу практичну цінність. Намагатимусь імплементувати в освітній процес свого ліцею з метою підвищення якості надання освітніх послуг та підтримки учнів.

Подібні заходи сприяють професійному розвитку педагогів, обміну досвідом та консолідації зусиль освітянської спільноти України задля забезпечення сталого та якісного навчання молодого покоління.

"Навчай для України" 💙💛 "СтудМентор"

У березні 2025 року взяла участь у неймовірному тренінгу з менторингу від команди "Навчай для України" 💙💛 "СтудМентор", сповненого сенсів, відкриттів і тепла.

Візія команди — Україна, у якій кожна дитина може реалізувати свій потенціал, незалежно від місця проживання — глибоко відгукується в серці. Це не просто слова — це щоденна праця людей, які справді долають освітню нерівність.

Під час зустрічі говорили не лише про знання, а й ресурс, підтримку й натхнення.

Розмова про архетипи в менторстві допомогла глибше зрозуміти себе у взаємодії з учнями та колегами.

Інструменти планування стали практичним орієнтиром для організації власної роботи, а підхід ненасильницького спілкування — ще одним важливим кроком до якісної комунікації в школі.

Цей тренінг нагадав, що освіта — це не лише про знання, а про взаємну довіру, співпрацю й віру в кожну дитину.

Дякую за вашу відкритість, професійність і місію, яка надихає. Пишаюся бути частиною спільноти, яка творить зміни 💛

#навчайдляукраїни #освітазарадимайбутнього #менторство #ресурснийвчитель

mini-EdCamp Kharkiv Lyceum 26 “Учительське лідерство: як освітні ком’юніті змінюють світ”

Учасник магістральної (не)конференції mini-EdCamp Kharkiv Lyceum 26 “Учительське лідерство: як освітні ком’юніті змінюють світ”, яка відбулася наживо в рідному Харкові — символі незламності й сили українських освітян.

Зустріч із казковими героями, створення панно єдності, участь у благодійній акції «Рюкзачок добра», панельна дискусія «Сила спільноти» та натхненні дебати — усе це стало частиною потужного професійного досвіду.

Всесвітній день вишиванки м. Кропивницький

Тренінг «25 інтерактивних ідей для 2025 медіаграмотного року»

Як учитель української мови, можу сказати, що написання радіодиктанту — це завжди особлива подія. Кожен рік я чекаю на нього з нетерпінням, адже це можливість відчути єднання з людьми з усіх куточків України. Коли пишеш диктант, здається, ніби ти стаєш частиною великої мовної родини.

Для мене особисто радіодиктант — це не лише перевірка знань, а й шанс зануритися у красу української мови, усвідомити її мелодійність та особливість, відчути мову на глибшому рівні. Це надихає на роботу з учнями, мотивує мене щодня розвивати в них любов до мови і розуміння її важливості. Це чудова нагода показати школярам, що вдосконалення своїх знань – це не лише корисно, а й дуже цікаво.А головне — радіодиктант показує, що знання мови та її правил — це наш внесок у збереження культурної спадщини.

Тренінг з надолуження освітніх втрат "Тьюторинговий catch-up для учнів середньої школи" за підтримки Навчай для України / Teach For Ukraine Освітній Суп

Це наймасштабніший проєкт з компенсації освітніх втрат в Україні, який використовує тьюторський та менторський підходи в навчанні школярів. "Сatch- up" або програми надолуження освітніх втрат - це такий формат знань, який допоможе дітям ефективно наздогнати шкільну програму та здобути знання та вміння, необхідні у подальшому навчанні та житті. На тренінгу ми спільно змогли обговорити важливі аспекти надолуження освітніх втрат, освоїти ефективні методи тьюторингу і розробити індивідуальні плани для роботи з учнями. Упевнена, що навички та інструменти, здобуті під час тренінгу, допоможуть мені у створенні сприятливих умов для навчання та розвитку учнів.

Більше інформації за посиланням

Сайт організаторів заходу: https://teachforukraine.org/osvitnij-sup/

Тренінг від проєкту IREX «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті»: «ЗДОРОВЕ МЕДІАСПОЖИВАННЯ ПІД ЧАС ВІЙНИ».

Під час заходу дізналися про унікальні практики і поради для підтримки власного психоемоційного здоров’я у взаємодії з медіа під час війни, а також з використання правил здорового медіаспоживання у роботі з учнями.

Тренінг передбачав формування вмінь:

🔹ідентифікувати ознаки медіатравмування та протидіяти йому;

🔹використовувати та наповнювати внутрішні ресурси, зокрема використовувати медіа як ресурс;

🔹аналізувати та регулювати власні психоемоційні стани у взаємодії з медіа та медіаповедінку.

Виступи на методичній раді ліцею, а також на засіданні районного методичного об’єднання вчителів-філологів.

Колеги ознайомлені з інструментами та шляхами подолання освітніх втрат. На методичній раді розглянули алгоритм виявлення освітніх втрат з метою допомогти учасникам зрозуміти причини і масштаби освітніх втрат, а також надати практичні інструменти та стратегії для їх подолання. Розробили шляхи підтримки учасників для покращення навчальних результатів.

Такі тренінги сприяють створенню більш адаптованого і стійкого навчального середовища, яке здатне ефективно реагувати на різні виклики і забезпечувати якісну освіту для всіх учнів.

Заняття у межах постійно діючого семінару щодо підвищення рівня володіння українською мовою для вчителів різних предметів

28 лютого 2024 року в межах постійно діючого семінару щодо підвищення рівня володіння українською мовою для вчителів різних предметів закладів загальної середньої освіти району відбулось заняття в режимі онлайн за темою «Основні правила творення й відмінювання прізвищ та імен по батькові в українській мові".

Заняття проводила Безпала Марія Сергіївна, учитель української мови та літератури ХЛ № 16. У ході семінару учасники ознайомилися з основними правилами творення, відмінювання прізвищ та імен по батькові в українській мові для поліпшення граматичної коректності у писемному та усному мовленні. Виконання інтерактивних практичних вправ на платформі «Кахут» та «Всеосвіта» допомогло закріпити отриману інформацію.

Матеріали заняття розміщено на офіційному сайті Управління освіти в розділі «Діяльність РМО».

У ході семінару учасники ознайомилися з основними правилами творення та відмінювання прізвищ та імен по батькові в українській мові для поліпшення граматичної коректності у писемному та усному мовленні.

Було розглянуто приклади відмінювання популярних прізвищ у різних відмінках для більшого розуміння граматичних правил.

Також семінар включав у себе інтерактивні практичні вправи з відмінювання прізвищ та імен по батькові для закріплення отриманої інформації на платформі "Кахут" та "Всеосвіта".

Учасники отримали поглиблене розуміння граматичних аспектів відмінювання та творення прізвищ та імен по батькові, що сприятиме поліпшенню якості їх мовлення.

Семінар: "Основні правила творення й відмінювання прізвищ та імен по батькові в українській мові"

Шкільне життя

Бібліотека знань

Національна освітня платформа

Безпала Марія Сергіївна: ТестиБібліотека тестів

Творення, написання й відмінювання чоловічих і жіночих прізвищ, імен по батькові | Онлайн-уроки на Всеосвіті

Підсумковий тест з морфології

Виховна робота

Правила поведінки під час дистанційного навчання.

Мета: нагадати учням загальні правила поведінки під час дистанційного заняття; допомогти організувати комфортні й безпечні умови, щоб заняття були ефективні; розвивати культуру поведінки.