Curricolo Digitale

L’Istituto ha definito un Curricolo dedidicato  allo sviluppo della competenza digitale. Questo percorso è stato basato sull’analisi del framework europeo DigComp 2.2,

volto a promuovere le competenze digitali dei cittadini e migliorarne le abilità nell'ottica della trasformazione sociale.

L'impegno dell' Istituto in questa direzione è stato sostenuto precedentemente da una programmazione di corsi di formazione rivolta al corpo docente, mirata alla conoscenza del

framework Digicomp 2.2 e sulla progettazione didattica per competenze.

Il curricolo diviso in primo biennio, e triennio anno (secondo biennio e quinto anno) riprende le macro cinque aree di competenza (Alfabetizzazione su informazioni e dati; Comunicazione e collaborazione; Creazione di contenuti digitali; Sicurezza; Risolvere problemi) all’interno delle quali sono stati individuate le conoscenze, le abilità e le attitudini che meglio si adattavano al

coinvolgimento delle discipline.

Questo curricolo non rappresenta un punto di arrivo, ma un punto di partenza metodologico per una didattica rinnovata che mira al conseguimento pieno e significativo

delle competenze digitali, proiettando l'Istituto verso gli standard europei di qualità e inclusione formativa.

Il Documento sarà aggiornato in coerenza con il nuovo framework DigComp 3.0 rilasciato il 27.11.2025