September 7-11
Monday / lunes
No School- Labor Day Holiday / No hay Clases- Día Festivo Día del Trabajo
Tuesday & Wednesday / martes y miércoles
9:00 Zoom Morning Circle / Circulo de la mañana via Zoom
It is important to help others! Watch the video & encourage your child to practice retelling the story - funny voices make it even more fun!
Prep to make banana bread together at home on Friday (or over the weekend)! Look for this optional activity in Seesaw.
¡Es importante ayudar a los demás! Vea el video y anime a su hijo a practicar la narración - voces divertidas lo hacen aún más divertido!
¡Prepárense para hacer pan de plátano juntos en casa el viernes (o durante el fin de semana)! Busque la actividad en Seesaw.
Feelings with MisMore Feelings: Surprised / Scared
Last week, we learned about the feelings happy and sad. This week we’re going to talk about the feelings surprised and scared. This lesson will help children learn about empathy and how to pay attention to situational clues to identify a person’s feelings.
Más Sentimientos: Sorprendido / Asustado
La semana pasada, aprendimos sobre los sentimientos de felicidad y tristeza. Esta semana vamos a hablar de los sentimientos de sorpresa y miedo. Esta lección ayudará a los niños a aprender sobre la empatía y cómo prestar atención a las pistas situacionales para identificar los sentimientos de una persona.
10:15 Zoom Small Groups / Grupos pequeños via Zoom
Students will participate in one small group activity on Tuesday and the other on Wednesday.
Los estudiantes participarán en una actividad de grupo pequeño el martes y otra el miércoles.
Group 1: How do you help at home? Why is it important to help? Complete the Helping at home Seesaw activity later today.
Grupo 1: ¿Cómo ayudas en casa? ¿Por qué es importante ayudar? Complete la actividad Ayuda en casa de Seesaw más adelante hoy.
Group 2: Taller and Shorter
Talk about how you can tell which item is taller or shorter? Complete the Seesaw activity later today.
Independent Learning time: Complete one SeeSaw assignment each day
Tiempo de aprendizaje independiente: Completa una tarea de SeeSaw cada día
Thursday & Friday / jueves y viernes
9:00 Zoom Morning Circle / Circulo de la mañana via Zoom
In the story Mixed, the colors are not very happy. when they don't mix. When they mix and are friends thier community is better!
En la historia Mixed, los colores no son muy felices. cuando no se mezclan. Cuando se mezclan y son amigos su comunidad es mejor!
Mixed
Mixed (Español)
10:15 Zoom Small Groups / Grupos pequeños via Zoom
Students will participate in one small group activity on Tuesday and the other on Wednesday.
Los estudiantes participarán en una actividad de grupo pequeño el martes y otra el miércoles.
Group 1: Let's be scientists! Have your sketchbook, watercolors, brush, a small cup of water ready! Follow along as we explore colors.
Grupo 1: ¡Seamos científicos! Tengan su cuaderno de bocetos, acuarelas, cepillo, una pequeña taza de agua lista! Siga a lo largo mientras exploramos los colores.
Group 2: Letter or number? We use letters to write words. Do you know the letters in your name? We use numbers to count objects. How many blue linking cubes do you have? Answer some of these questions and then help Miss Sandra sort the letters and numbers!
Grupo 2: ¿Letra o número? Usamos letras para escribir palabras. ¿Conoces las letras de tu nombre? Usamos números para contar objetos. ¿Cuántos cubos de enlace azul tienes?¡Responde algunas de estas preguntas y luego ayuda a la señorita Sandra a ordenar las letras y los números!