Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
WELDING SARABURI
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานแผนก
ความเป็นมาของแผนก
ข้อมูลบุคลากร
ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลผู้เรียน
ข้อมูลห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ
ครุภัณฑ์แผนก
โครงการและกิจกรรม
ความร่วมมือกับสถานประกอบการ
ข้อมูลรางวัลและผลงาน
นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ โครงงาน
ผลการแข่งขันทักษะ
SAR แผนกวิชา
มาตรฐานที่ 1
1.1 ด้านความรู้
การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
1.2 ด้านทักษะ
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
การประกวดหรือแข่งขันทักษะวิชาชีพ
การทดสอบหรือประเมินสมรรถนะบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ
การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา
1.3 ด้านคุณลักษณะ
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานมรรถนะอย่างเป็นระบบ
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพหรือฝึกอาชีพ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
2.3 ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
การบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายที่หน่วยงานต้นสังกัดมอบหมาย
มาตรฐานที่ 3
3.1 ด้านความร่วมมือ
การบริการชุมชนและจิตอาสา
การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี
การระดมทรัพยากร
3.2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย
การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย
ภาพกิจกรรม
งานประกันคุณภาพฯ
ติดต่อเรา
WELDING SARABURI
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานแผนก
ความเป็นมาของแผนก
ข้อมูลบุคลากร
ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลผู้เรียน
ข้อมูลห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ
ครุภัณฑ์แผนก
โครงการและกิจกรรม
ความร่วมมือกับสถานประกอบการ
ข้อมูลรางวัลและผลงาน
นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ โครงงาน
ผลการแข่งขันทักษะ
SAR แผนกวิชา
มาตรฐานที่ 1
1.1 ด้านความรู้
การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
1.2 ด้านทักษะ
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
การประกวดหรือแข่งขันทักษะวิชาชีพ
การทดสอบหรือประเมินสมรรถนะบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ
การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา
1.3 ด้านคุณลักษณะ
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานมรรถนะอย่างเป็นระบบ
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพหรือฝึกอาชีพ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
2.3 ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
การบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายที่หน่วยงานต้นสังกัดมอบหมาย
มาตรฐานที่ 3
3.1 ด้านความร่วมมือ
การบริการชุมชนและจิตอาสา
การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี
การระดมทรัพยากร
3.2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย
การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย
ภาพกิจกรรม
งานประกันคุณภาพฯ
ติดต่อเรา
More
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานแผนก
ความเป็นมาของแผนก
ข้อมูลบุคลากร
ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลผู้เรียน
ข้อมูลห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ
ครุภัณฑ์แผนก
โครงการและกิจกรรม
ความร่วมมือกับสถานประกอบการ
ข้อมูลรางวัลและผลงาน
นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ โครงงาน
ผลการแข่งขันทักษะ
SAR แผนกวิชา
มาตรฐานที่ 1
1.1 ด้านความรู้
การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
1.2 ด้านทักษะ
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
การประกวดหรือแข่งขันทักษะวิชาชีพ
การทดสอบหรือประเมินสมรรถนะบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ
การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา
1.3 ด้านคุณลักษณะ
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานมรรถนะอย่างเป็นระบบ
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพหรือฝึกอาชีพ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
2.3 ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
การบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายที่หน่วยงานต้นสังกัดมอบหมาย
มาตรฐานที่ 3
3.1 ด้านความร่วมมือ
การบริการชุมชนและจิตอาสา
การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี
การระดมทรัพยากร
3.2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย
การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย
ภาพกิจกรรม
งานประกันคุณภาพฯ
ติดต่อเรา
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
