Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
แผนกวิชาช่างยนต์
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานแผนก
ข้อมูลบุคลากร
ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลรางวัลและผลงาน
นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ โครงงาน
ผลการแข่งขันทักษะ
SAR
มาตรฐานที่ 1
1.1 ด้านความรู้
การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
1.2 ด้านทักษะ
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
การประกวดหรือแข่งขันทักษะวิชาชีพ
การทดสอบหรือประเมินสมรรถนะบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ
การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา
1.3 ด้านคุณลักษณะ
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานมรรถนะอย่างเป็นระบบ
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพหรือฝึกอาชีพ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
2.3 ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
การบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายที่หน่วยงานต้นสังกัดมอบหมาย
มาตรฐานที่ 3
3.1 ด้านความร่วมมือ
การบริการชุมชนและจิตอาสา
การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี
การระดมทรัพยากร
3.2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย
การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย
SAR รายบุคคล
ภาพกิจกรรม
งานประกันคุณภาพฯ
ติดต่อเรา
แผนกวิชาช่างยนต์
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานแผนก
ข้อมูลบุคลากร
ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลรางวัลและผลงาน
นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ โครงงาน
ผลการแข่งขันทักษะ
SAR
มาตรฐานที่ 1
1.1 ด้านความรู้
การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
1.2 ด้านทักษะ
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
การประกวดหรือแข่งขันทักษะวิชาชีพ
การทดสอบหรือประเมินสมรรถนะบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ
การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา
1.3 ด้านคุณลักษณะ
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานมรรถนะอย่างเป็นระบบ
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพหรือฝึกอาชีพ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
2.3 ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
การบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายที่หน่วยงานต้นสังกัดมอบหมาย
มาตรฐานที่ 3
3.1 ด้านความร่วมมือ
การบริการชุมชนและจิตอาสา
การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี
การระดมทรัพยากร
3.2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย
การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย
SAR รายบุคคล
ภาพกิจกรรม
งานประกันคุณภาพฯ
ติดต่อเรา
More
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานแผนก
ข้อมูลบุคลากร
ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลรางวัลและผลงาน
นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ โครงงาน
ผลการแข่งขันทักษะ
SAR
มาตรฐานที่ 1
1.1 ด้านความรู้
การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
1.2 ด้านทักษะ
การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
การประกวดหรือแข่งขันทักษะวิชาชีพ
การทดสอบหรือประเมินสมรรถนะบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ
การมีงานทำและศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษา
1.3 ด้านคุณลักษณะ
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
มาตรฐานที่ 2
2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรฐานมรรถนะอย่างเป็นระบบ
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพหรือฝึกอาชีพ
การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
2.3 ด้านการบริหารจัดการ
การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
การบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายที่หน่วยงานต้นสังกัดมอบหมาย
มาตรฐานที่ 3
3.1 ด้านความร่วมมือ
การบริการชุมชนและจิตอาสา
การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี
การระดมทรัพยากร
3.2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย
การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย
SAR รายบุคคล
ภาพกิจกรรม
งานประกันคุณภาพฯ
ติดต่อเรา
ข้อมูลบุคลากร
คุณวุฒิ
ค.อ.ม.(ครุศาสตร์เครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
หัวหน้าแผนกวิชาช่างยนต์
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องเรียนทฤษฎีนิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์
คุณวุฒิ
ค.อ.ม.(ครุศาสตร์เครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงานไฟฟ้ารถยนต์
คุณวุฒิ
อส.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงานทดลองเครื่องกล ,
ห้องปฏิบัติงานทดสอบปั๊มฉีดเชื้อเพลิง
คุณวุฒิ
ค.อ.ม.(ครุศาสตร์เครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องเรียน Innovation
คุณวุฒิ
ป.ท.ส.(เทคนิคช่างยนต์)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงานระบบฉีดเชื้อเพลิงด้วยอิเล็กทรอนิกส์
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงานเครื่องมือกลยานยนต์
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
โรงฝึกงานช่างยนต์ชั้น 1
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงานส่งกำลัง
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
โรงฝึกงานศูนย์บริการเทคโนโลยียานยนต์
คุณวุฒิ
วศ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องเรียนศูนย์บริการรเทคโนโลยียานยนต์
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องเรียน 1
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องเรียนทฤษฎีนิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงาน
เครื่องยนต์เล็ก
คุณวุฒิ
ค.อ.บ.(วิศวกรรมเครื่องกล)
หน้าที่พิเศษ
ครูที่ปรึกษา
รับผิดชอบ
ห้องปฏิบัติงาน
เครื่องยนต์แก๊สโซลีน
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse