Autore: prof.ssa Alessa Cardinali

Disciplina: Fisica

Titolo: I battimenti - propagazione di un'onda acustica 

Descrizione: L'elaborato è un'attività TEAL pensata per facilitare lo studio e la comprensione di un fenomeno fisico complesso, i battimenti. Gli studenti sono invitati a riflettere su un fenomeno fisico non ancora studiato. L'attività si compone di due fasi principali intervallate da due momenti di riflessione e restituzione. 

Nella prima fase inizieranno con la visualizzazione di un video, cercheranno di comprendere cosa sta accadendo in primis riflettendo su quanto osservato (guidati da una serie di domande). In seconda battuta, mediante i software di Geogebra, affronteranno lo studio dello stesso problema grazie al supporto di alcune funzioni matematiche.

Nella seconda fase attraverso l'utilizzo di Geogebra studieranno un caso particolare, il più semplice, che vede lo studio dei battimenti per due onde sonore. Saranno guidati mediante una serie di istruzioni all'elaborazione di grafici e attraverso una serie di domande alla comprensione di essi. Infine ascolteranno un audio di due onde sonore sovrapposte e dovranno dedurne le caratteristiche del battimento.

Project work

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Autore: prof. Daniele Agostinelli

Disciplina: Fisica

Titolo: TEAL - Esplorando i gas

Descrizione: Attività TEAL per introdurre il comportamento dei gas perfetti e l'equazione che lega le variabili di stato.

Project work

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Autore: prof.ssa Paola Moroni

Disciplina: Storia, Inglese

Titolo: War propaganda

Descrizione: Un percorso di Debate legato alla propaganda di guerra nel passato e purtroppo ancora attuale

Project work

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Autore: prof. Matteo Fiore

Disciplina: Filosofia

Titolo: Il bello dell'<avere ragione>

Descrizione: Si tratta di una mescolanza di varie metodologie affrontate nel corso organizzate in un breve cammino: stimolo iniziale, attività autonoma di ricerca in gruppi (che richiama il setting teal), peer tutoring, ricerca autonoma a casa, discussione guidata e strutturata su stile Debate (ma non in forma competitiva). Per gli aspetti specifici e gli steps guardare la scheda del project work compilata.

Project work

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Autore: prof. Emanuele Pallotta

Disciplina: Educazione civica

Titolo: Debate sulle fake news

Descrizione: Progettazione di una UDA EDUCAZIONE CIVICA sulle fake news con valutazione mediante debate fra gruppi di studenti della stessa classe

Project work

Autore: prof. Matteo Fiore

Disciplina: Filosofia

Titolo: Il bello dell'<avere ragione>

Descrizione: Si tratta di una mescolanza di varie metodologie affrontate nel corso organizzate in un breve cammino: stimolo iniziale, attività autonoma di ricerca in gruppi (che richiama il setting teal), peer tutoring, ricerca autonoma a casa, discussione guidata e strutturata su stile Debate (ma non in forma competitiva). Per gli aspetti specifici e gli steps guardare la scheda del project work compilata.

Project work

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Autore: prof. Liberato De Vita

Disciplina: Italiano, Storia

Titolo: Apprendimento per scoperta sul tema: “I valori dell’eroe nell’antichità”

Descrizione: THINK ROUTINE: SEE THINK WONDER

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Autore: prof.ssa Gabriella Francioni

Disciplina: Storia

Titolo: LA RIVOLUZIONE FRANCESE : DA SUDDITI A CITTADINI

Descrizione: Attraverso un'attività di Thinking Routine, ho pensato di inquadrare un fatto storico della massima importanza in un più ampio contesto economico-politico. Questo per attualizzare l'evento e facilitarne la comprensione grazie ai diversi punti di vista, allo sforzo di assumere le ragioni degli altri, di immaginare epiloghi diversi.

Project work

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Autore: prof.ssa Giorgia Rumeni

Disciplina: Letteratura italiana

Titolo: Alla scoperta della Divina Commedia con le Thinking Routines

Descrizione: Adozione della thinking routine "Step inside" come introduzione allo studio della Divina Commedia e alla conoscenza del Dante-personaggio come "Everyman" con il quale è possibile individuare punti di contatto. Focus sulla struttura spaziale della parte iniziale dell'Inferno e sui primi incontri del protagonista.

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Autore: prof.ssa Lucia Simi

Disciplina: Educazione civica

Titolo: Perché il Genere è una Questione?

Descrizione: Proposta per un percorso di Ed. Civica per una classe prima o seconda di Liceo Scientifico. Attraverso immagini, filmati, interviste e albi illustrati acquisire conoscenze riguardo alla Questione di genere e formare un atteggiamento consapevole e critico nelle studentesse e negli studenti.

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Autore: prof. Matteo Fiore

Disciplina: Filosofia

Titolo: Il bello dell'<avere ragione>

Descrizione: Si tratta di una mescolanza di varie metodologie affrontate nel corso organizzate in un breve cammino: stimolo iniziale, attività autonoma di ricerca in gruppi (che richiama il setting teal), peer tutoring, ricerca autonoma a casa, discussione guidata e strutturata su stile Debate (ma non in forma competitiva). Per gli aspetti specifici e gli steps guardare la scheda del project work compilata.

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Autore: prof.ssa Francesca Ripanti

Disciplina: Letteratura italiana

Titolo: Il "Decameron" di Boccaccio in un podcast

Descrizione: L'attività proposta è pensata per una classe terza di un Istituto Tecnico Economico, l'ambito disciplinare è quello della Letteratura Italiana. Il "Decameron" di Boccaccio viene presentato attraverso la metodologia TEAL, che permette di apprendere in modo attivo e motivato. L'attività è suddivisa in fasi: una prima fase di attivazione, in cui si forniscono agli studenti delle tematiche che catturino la loro curiosità; una fase di produzione, prevalentemente basata sul cooperative learning, in cui verranno assegnate delle novelle del "Decameron" ai diversi gruppi in cui è stata suddivisa la classe e verrà richiesta l'analisi del testo, individuando i rapporti di intertestualità; nella fase di rielaborazione i gruppi creeranno un compito autentico, registrando un podcast sugli argomenti che sono stati oggetto di analisi, condividendo con la classe il prodotto finale.

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