臺南市山上國民小學推動「臺灣母語日」暨母語教學實施計畫
壹、依據：
一、教育部95.6.21台語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學
校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
二、教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。
三、台南市高級中等以下學校及幼稚園推動「台灣母語日」活動實施計畫。
四、本校台灣母語教學委員會會議議決。
貳、目的：
一、推動臺灣母語日落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺
灣母語，增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞，奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣母語之優質環境。
二、藉由每週一日之台灣母語日活動，活用各級學校現有教育資源適量融入學校生活中，深化九年一貫課程鄉土語言教學與108課綱本土語文/新住民語文教學的學習內涵，將母語適時、並逐步融入各科教學之中，擴大母語使用空間。
三、學校依據課程綱要，整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，並融合九年一貫與108課綱各領域課程，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生能在學校母語日活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。
四、透過母語日活動，讓學生於生活化的過程中，增進對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。
參、組織：
成立本校台灣母語日推行委員會，其成員如次：校長、教導主任、總務主任、教務組長、學年主任、本土語言授課老師、家長會長。
肆、實施方式：
一、成立「台灣母語日」推動小組，負責擬訂實施計劃及執行等相關事宜，並選擇星期一上課日為學校「台灣母語日」，聘請支援老師協助辦理。
二、實施當日結合學校特色，鄉土語文，規劃活動主題。活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則。
三、台灣母語日當天之廣播、下課時間之對話，鼓勵學生以母語應對為原則。晨光、用餐、打掃、放學等時間播放母語歌謠作品，供全校師生聆賞。
四、運用鄉土語言課加強母語練習，並請社區家長配合多與學生使用母語交談。
五、台灣母語日於教師教學、親師生溝通、同儕互動時，儘可能使用當地多數居民所屬之台灣母語，並兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。
六、學校行政人員、教師以身作則，於適當時機使用母語作為公共語言，在校園中充分使用，成為學生表率。
七、張貼每週之俗諺美句於校園公告欄，藉由有趣的諺語，提昇母語學習的趣味性。
伍、實施對象：本校國小部與幼兒園全體師生。
陸、預期成效：藉由母語日的推廣，讓學生體認母語之美，並鼓勵孩子多說、多聽，逐漸引導孩子主動說母語。
柒、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。