Perguntas Frequentes

Pouca gente sabe, mas os usuários Google têm à sua disposição ferramentas de produtividade completas e profissionais, com custo zero e com recursos que facilitam e alavancam possibilidades na vida acadêmica e profissional.

Imagine poder trabalhar colaborativamente com seus colegas, editando arquivos ao mesmo tempo, comentando, pesquisando dinamicamente, criando vídeos e o melhor, resolvendo os problemas que aparecem no nosso cotidiano.

O Programa Aluno Tutor Google Workspace São Judas é uma iniciativa da Universidade São Judas Tadeu. Um projeto acadêmico de inclusão digital que visa promover a inclusão e fluência digital, possibilitando que seus alunos desenvolvam competências importantes para resolução de problemas, trabalho em equipe, comunicação e criatividade.

2. Se tem o nome São Judas no projeto, somente alunos da São Judas podem participar?

Não. O nome da São Judas no projeto serve somente para indicar que este projeto é vinculado à instituição, mas a participação é aberta a todos os alunos da Anima, no Brasil inteiro.

3. Quais são as habilidades que o Projeto me dá?

Esse projeto visa desenvolver as habilidades de multiplicação de conteúdo, fluência em apresentações, organização e planejamento de aulas, apresentações e oficinas, avaliação crítica, além de aprender a resolver problemas utilizando as ferramentas do Google Workspace.

4. Quais são as etapas do Projeto?

O projeto é dividido nas seguintes etapas:

5. Por que o projeto é em dupla?

A discussão dos temas e planejamento é fundamental, até pra ter uma cobrança mútua constante. Além disso, vc precisa ministrar uma oficina, controlar o chat, as entradas, o conteúdo, os exercícios.. Muita coisa pra uma pessoa só, mas pouco para 3. Portanto, formamos duplas (não precisa ser do mesmo estado, cidade, curso, faculdade, gênero, time……..) só precisa querer trabalhar e fazer amizades eternas…

Quando chegar a data da última oficina, os alunos que estiverem sem dupla serão agrupados pela equipe. Se sobrar alguém a gente encaixa num trio super específico.

6. Como o time do Projeto se comunica comigo?

Toda a comunicação e entregas são feitas utilizando o Google Classroom. Temos também um grupo de whats para recados e comunicação entre os alunos. Os links das oficinas e encontros são divulgados também pelo uLife, através de aviso ou mensagem.

7. O que são os embaixadores?

Os alunos que se destacarem no projeto e gostarem da proposta poderão se candidatar à embaixadores. Eles ministrarão as oficinas, ajudarão na organização e controle do projeto, cuidarão das redes sociais, site e comunicação, farão as mentorias com os alunos e ajudarão na finalização do projeto. Eles ganham certificações e horas de extensão com essa atividade. 

8. Eu posso vir a ser um embaixador no futuro?

Sim!! É só se destacar no projeto. É o que nossos avós chamavam de "arroz de festa" (perguntem para seus pais e avós…rs). Como se destacar? Ajudando seus colegas, intermediando as discussões entre os alunos, se disponibiliizando a ajudar (e mostrando isso), aplicando oficinas e materiais legais. Queremos gente com vontade e apaixonados pelo projeto. Dá trabalho mas vale cada segundo.

9. Quais são as entregas do Projeto?

O projeto conta com as seguintes entregas:

10. O que eu preciso para ser aprovado no Projeto?

Para ser aprovado e receber as horas e as certificações você precisa assistir a pelo menos 4 oficinas e realizar todos os entregáveis, com a qualidade exigida pelo projeto e verificada pelo time. Se faltar alguma entrega você não receberá as horas nem os certificados finais.

11. As oficinas ficarão gravadas?

Sim, mas somente para consulta de conteúdo, não valendo como presença nas oficinas

12. O que são as mentorias?

Os embaixadores disponibilizarão uma agenda para você marcar uma hora de mentoria, pra apresentar suas ideias, validar seus materiais, tirar dúvidas, etc.

13. O que é a entrega do planejamento de oficina (2a entrega)?

A dupla deverá escolher um tema que seja tranquilo e favorável e um público-alvo que tenha este problema. Então, deverá montar um roteiro com os tópicos e a sequência de aprendizado para criar o produto que vai ensinar a fazer. Por exemplo: um site para uma loja, formatar o TCC nas regras da ABNT, um controle financeiro para uma trading, etc.

Os materiais deverão ser produzidos para que o público consiga aprender sozinho o conteúdo.

Junto com o planejamento (roteiro), deverão ser entregues os materiais, como slides de apresentação com a aula, o produto final pronto para base de aprendizado, o form de feedback e o que mais for necessário.

14. Se eu quiser desistir do projeto, qual o caminho no uLife?

No uLife tem a opção para desistência, no caminho

Ulife > Solicitações on-line > Cancelamento de matrícula em curso ou projeto de extensão.

15, O que é o bate-papo que acontece antes das oficinas às quartas? É obrigatório?

Não é obrigatório. É um momento pra gente se conhecer, quebrar o gelo, tirar as dúvidas, abrir as câmeras, microfones, coração. Falar da vida. Pedir conselhos.. Formamos uma grande fam;ilia, então é um momento só nosso, pra relaxar e desestressar do dia puxado que a gente teve. Nada como entrar na oficina alegra pra aprender bastante.

16. O que são as certificações do Google for Education?

O Google for Education tem 5 certificações para educadores, que podem ministrar desde mentorias até cursos profissionais das ferramentas Google Workspace. São elas: Aluno Tutor Google (a nossa), Google for Education Level 1; Google for Education Level 2;

Google Trainer; e Google Inovator.