Embedded Files
23ª Semana
Recojo autorizaciones viaje 4 de marzo.
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
Forma de colocar y conectar los portátiles: con el número hacia la derecha y el cable de la derecha:
a) Evaluación de los prototipos y propuestas de mejora tras aproximadamente 4/6 clases prototipando.
¿Hacemos un plan de mejora de los prototipos?
b) Rediseño del prototipo para que cumpla las bases del concurso. Resumen:
El prototipo diseñado debe estar basado en cualquier plataforma compatible con el IDE de Arduino programada en cualquier plataforma y lenguaje, tanto textual como programación por bloques.
El presupuesto máximo del que disponen los equipos para la placa, el resto de componentes y el material necesario para el proyecto será de 200 €, debiéndose desglosar el mismo en la presentación que se realice ante el tribunal.
Dar solución a alguna/s de la/s meta/s establecida/s en los ODS de la Agenda 2030.
Incorporar medidas de ciberseguridad durante la elaboración del proyecto y/o en el proyecto en sí para promover el uso responsable y seguro de la tecnología.
Establecer algún tipo de comunicación entre dos elementos.
Pliego de condiciones:
6. El robot debe incluir de 1 a 3 servos que permitan algún tipo de movimiento.
7. Debe incluir al menos un led.
8. El programa debe controlar tanto servos como leds.
9. Extra: podrá incluir un módulo bluetooth para recibir órdenes desde un móvil.
10. Para calificarlo se tendrá en cuenta la calidad del acabado y estética.
c) Diseño del robot definitivo y elaboración de la memoria técnica: apartado H) de la página de Robolow. Para esta semana:
Trazado de los planos: boceto general en perspectiva caballera, vistas acotadas, esquemas eléctricos y despiece.
Redacción de la memoria.
Elaboración del presupuesto.
Ejemplos de memorias técnicas del año pasado:
22ª Semana
El viaje a Mérida se realizará el miércoles 4 de marzo.
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
a) Terminamos el prototipo inicial del robot y se evaluará en relación a:
Dibuja un boceto inicial en su cuaderno.
Construyen estructura completa.
Montan servos y diodos LED.
El programa hace funcionar servos y LEDs.
Plazo de finalización del prototipo inicial: 4ºABD: 26 de febrero; 4ºE: 25 de febrero.
b) Diseño del robot definitivo y elaboración de la memoria técnica: apartado H) de la página de Robolow.
c) 4º ABC. Programación de Robolow: apartado D y E) de la página de Robolow.
Para montar un led en el robot, alejado de la placa de montaje, puedes hacerlo así:
1) Enlaza dos cables largo en los terminales del diodo.
2) Encinta los cables para que no se suelten ni provoquen un cortocircuito.
3) Conecta los extremos en el pin de arduino correspondiente y en la placa de montaje junto a la resistencia de protección.
21ª Semana
Se aplaza el viaje a Mérida a la semana que viene, probablemente miércoles o viernes.
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
a) Corregimos los exámenes.
b) 4º ABC. Programación de Robolow: apartado D y E) de la página de Robolow.
4º E: Prototipado del robot.
Dibuja en tu cuaderno el prototipo del robot que te gustaría construir. Incluye las medidas globales. Anota su funcionamiento y los principales materiales que utilizarás.
Cuando tengáis clara vuestra idea, empezad a hacer un prototipo sencillo, fabricado con cartón o materiales muy fáciles de trabajar.
Una vez hechas las pruebas y comprobado que puede funcionar, elaborad el proyecto.
Cuando el proyecto esté terminado poneos a fabricar la versión definitiva con materiales más resistentes y mejor acabado y estética. A la vez, haremos la documentación técnica, la 'memoria de proyecto'.
Plazo de finalización del prototipo inicial: 4ºABD: 26 de febrero; 4ºE: 25 de febrero.
20ª Semana
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
a) Diseño de tu robot:
Dibuja en tu cuaderno el prototipo del robot que te gustaría construir. Incluye las medidas globales. Anota su funcionamiento y los principales materiales que utilizarás.
Cuando tengáis clara vuestra idea, empezad a hacer un prototipo sencillo, fabricado con cartón o materiales muy fáciles de trabajar.
Una vez hechas las pruebas y comprobado que puede funcionar, elaborad el proyecto.
Cuando el proyecto esté terminado poneos a fabricar la versión definitiva con materiales más resistentes y mejor acabado y estética.
b) 4º ABC. Programación de Robolow: apartado D y E) de la página de Robolow.
c) 4º E: Entrenamiento para el examen del jueves:
Echa un vistazo a estas fichas de Arduino simplificado.
Intenta resolver estas tareas de entrenamiento. Si te quedan dudas, ven al instituto el martes 10 de 4:30 a 18:00 horas o queda con el profesor para hacer una videoconferencia a esa hora; ¡ojo! si nadie lo avisa, ni irá al instituto ni entrará en la videoconferencia:
19ª Semana
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
a) Lee las bases del concurso Teleco-Games.
b) Diseña con tu equipo un robot para el concurso.
Para casa:
Haz en tu cuaderno algún dibujo inicial del aspecto del robot. Describe en una frase o dos su función. Mira los vídeos del apartado A) y los bocetos del apartado F)
Dibuja en tu cuaderno algunos croquis del robot en conjunto y de los detalles importantes. Añade comentarios explicando cómo funciona, con qué está hecho...
c) 4º ABC. Programación de Robolow: apartadod D y E) de la página de Robolow.
d) 4º E:
Medida de Von, VR y Vp en diodo LED. Comprobación de la fórmula: Vp = Von + VR.
18ª Semana
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
a) Corregimos la ficha con la programación de los dos semáforos que regulen el paso de vehículos en un cruce que incluya:
1) Croquis de los conectores utilizados y secuencia de encendido.
2) Diagrama de flujo del programa.
b) Diseño de un robot para el concurso Teleco-Games. Ejemplos.
Trabajo en grupo para hacer algún dibujo inicial del aspecto del robot. Describid en una frase o dos su función.
Para casa: dibuja en el cuaderno algunos croquis del robot en conjunto y de los detalles importantes. Añade comentarios explicando cómo funciona, con qué está hecho...
c) 4º ABC: programación de Robolow.
d) 4ºE: cálculo de la R de polarización de un LED. Estudia el ejercicio i) de la página de electrónica.
En la foto de abajo tienes la corrección de otro que se encargó para casa.
Practica con el ejercicio de la esquina derecha arriba de dicha foto (pila de 9V...). Si te sale 180 ohmios es que ya lo sabes hacer.
Entrenamientos para el examen:
Próximo control: 11 de febrero. Ejercicios que os propondré :
Programación de luces con arduino: conectores utilizados, secuencia de encendido, diagrama de flujo y programa.
Cálculo de la R de polarización de un LED (ejercicios i), j) y k) de la página de electrónica.es
e) Para casa: Ejercicio k) de la página de electrónica.
f) Medida de Von, VR y Vp en diodo LED. Comprobación de la fórmula: Vp = Von + VR.
Programación de los semáforos de vehículos de un cruce de calles de dirección única:
Cálculo de la R de polarización de un LED:
17ª Semana
Esta semana no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
¿Quiénes estaríais interesados en venir al Centro Universitario de Mérida a hacer un curso de Arduino y a ver los grados? Será a finales de febrero. Se trata de una actividad preparatoria para el concurso Teleco-Games.
Plazas: Helena 27+3 más las mías.
a) Programación de Arduino: continúa con el ejercicio que te toque.
1) Programación de un semáforo con Arduino.
2) Programación de una ráfaga de luz.
3) Programación del rebote de luz de El coche fantástico.
4) Programación de un semáforo con peatones.
5) Programación de un los semáforos de vehículos de un cruce de dos calles de dirección única.
6) Programación de un los semáforos de vehículos y peatones de un cruce de dos calles de dirección única.
Si has terminado, intenta resolver estos juegos.
b) Corregimos la ficha con la programación de los dos semáforos que regulen el paso de vehículos en un cruce que incluya:
1) Croquis de los conectores utilizados y secuencia de encendido.
2) Diagrama de flujo del programa.
c) 4º ABC: montaje de un robot de suelo basado en Arduino.
d) 4ºE: inicio del diseño de un robot para el concurso Teleco-Games.
16ª Semana
Es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase el martes o el miércoles.
a) Concurso de Mecanografía.
b) ¿Ideas de mejora para la 2ª evaluación?
Resultados de la evaluación del profesor.
c) Programación de Arduino: continúa con el ejercicio que te toque.
1) Programación de un semáforo con Arduino.
2) Programación de una ráfaga de luz.
3) Programación del rebote de luz de El coche fantástico.
4) Programación de un semáforo con peatones.
Para casa: prepara una ficha con la programación de los dos semáforos que regulen el paso de vehículos en un cruce que incluya:
1) Croquis de los conectores utilizados y secuencia de encendido.
2) Diagrama de flujo del programa.
3) Programa para Arduino.
15ª Semana
Esta semana y la que viene no es necesario que traigáis el libro de Tecnología a clase.
¡Feliz año nuevo!
a) Regalo de Reyes:
b) ¿Ideas para la 2ª evaluación?
c) Análisis de la 1ª evaluación: evalúa al profesor.
¿Se te ocurre algún cambio para que te vaya mejor en la 2ª evaluación o no es necesario?
d) ¿Qué puesto preferirías tener en una empresa: comercial, instalador, mantenedor o diseñador?
e) Concurso de Mecanografía.
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